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  • 1 # 野才子

    記住:無論,亞歷山大,還是,亞里士多德,都是西方杜撰出來的人物!

    編造他們就是為了粉飾西方歷史,就是為西方中心論服務的!

  • 2 # 原來這是歷史

    亞里士多德被西方稱為最博學的人,是柏拉圖的學生人。而亞歷山大大帝是馬其頓帝國最負盛名的締造者。一個是偉大的思想家,一個是偉大的政治家。二人的師生緣一直是歷史上被津津樂道的事情。

    公元前343年,亞里士多德應馬其頓國王腓力二世之聘,擔任了時年13歲的馬其頓王子亞歷山大的教師。 一時間兩人過從甚密,情同父子,兩人關係早年很好,後來因有觀念上有分歧,就慢慢關係就疏遠。

    但是我們有理由相信,亞里士多德運用了自己的影響力,對亞歷山大大帝的思想形成起了重要的作用。亞里士多德提出教育是國家的職能,學校應由國家管理。主張“文雅”教育,使教育服務於閒暇。正是在亞里士多德的影響下,亞歷山大大帝始終對教育,科學事業十分關心。

    也也正是師生關係,導致亞歷山大大帝英年早逝後,亞里士多德招到迫害。

    所以並不是說只有亞里士多德能成為亞歷山大的老師,而是兩個優秀的人互相影響,互相成就了對方,但兩個的這段基情成為了歷史的一段佳話。

  • 3 # 趙凡丁201

    〇亞歷山大是史詩中的人物,最早出現在波斯史詩《創世紀》,並非信史。後被西方人杜撰丶神話成所謂的“亞歷山大大帝”,佔領了半個歐亞大陸,一直遠征到印度。現在人們所熟知的“亞歷山大遠征史”,皆抄錄自西方人編造的“偽史”。

    〇所謂亞歷山大大帝的老師亞里士多德,更是西方人編造的子虛烏有的2000多年前的、“無所不能,無所不曉”的哲人智者,一生在羊皮紙上寫了300多萬字,1000多部著作。上溯追源,均查無實據。

    〇近代現代以來,許多歷史短暫的國家也在學習西方進行“考古”+“追祖溯源”。如有的國家在“明治維新”期間,將天皇塑造成“天照大神”的後代,為神的子孫,歷史上溯了幾千年。有的東亞國家編造“歷史”,說他們的歷史起源於9000多年前,傳說他們的始祖叫檀君,公元前2333年定都平壤。將孔子“論證”成該國的“哲人”。土耳其人“尋根問祖”,從中國的古籍找到出處,他們的祖先為“東方最早的突厥人”,竟與中國的夏朝“沾親帶故”。

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