小孩剛上一年級，該學的東西很多，學習方面老師都教了，就不重點說了。主要說一下行為習慣的培養。

一、學習管理自己的物品的能力。

上小學一年級後，上課、下課及各項活動，和幼兒園相比都更加規範。所以要學會管理自己。

要學會管理自己的物品，讓自己的書本、鉛筆、橡皮之類，有秩序的放在書包裡。不然，老師都講課了，書本還沒找到，就影響聽課了。自己的水杯、帽子、手套等私人物品都有規矩的放好。

二、學習自我約束的能力。

上了小學一年級，上課時不允許喝水、走動、上廁所、說話等，要學習約束自己，規範行為，儘快適應小學生的生活節奏。

放學回家要先寫作業再去玩兒，養成良好的學習習慣。

按時作息，家長從上小學一年級開始，保證按規定的時間睡覺和起床。

三、學習集中注意力。

有的孩子上課坐不住板凳，一堂課45分鐘，無法完全集中注意力，影響學習。上課不能專心聽講，課後不能保質保量的完成作業，影響孩子的學習成績。

注意力這個問題，上學前就應該訓練。

四、學習與老師和同學溝通，學習與他人交往。學會盡快認識小同學，下課能一起快樂的玩耍。

我認為一年級的孩子應該從身心健康方面抓起，把培養孩子素質放在第一位。一味地強調孩子的學習成績是不對的，當然，開發孩子的智力固然重要，但是，道德品質教育必須從娃娃抓起。君不見中華民族五千年的精神文明史被當下飛速發展的物質文明沖淡了很多，倒是外華人的素質普遍提高了。不是我不愛國，華人以前不用擔心危害現在多得讓人害怕，地溝油，假奶粉，“保鮮劑”，高仿的，詐騙電話詐騙簡訊，詐騙連結，甲醛食品，甲醛裝修，假煙假酒，假粉條，甚至假雞蛋，假東西琳琅滿目，國外的孩子上學基本上不要接送，中國不行，即便司機文明行車，還要擔心孩子被拐騙，更甚者挖腎，心臟器官。華人的素質的的確確該提高了。六七十年代公交車上讓座的大部分是學生，現在不同了，老弱病殘孕不被待見了，不好的學生老師不敢管了。

一年級語文:1、主要學字母，拼音，翹舌平舌一定要分清，像似字母記牢。

2、筆順筆畫會認會寫。生字會按筆順寫。

3、會組詞，造簡單的句子。

4、熟讀課文，會按課文內容填空。

5、會看圖寫話，不會寫的字用拼音代替。總之現在的一年級要學的還是挺多的。

數學方面:1、重點學會20以內的加減法。

2、會比多少，排順序。

3、排隊數順序。認識前後左右。

4、認識時間，主要是認識整點，分清幾點前，幾點後一個小時是多少點。

5、應用題要能讀懂題意。列式計算別忘記單位和答。

一年級也有六七歲了，該學什麼呢？個人以為要學怎麼區分“休息與學習”，養成良好的守紀、用功習慣，並慢慢學會使用工具書，特別是字典。

我家小孩讀一年級之前，我主要培養他的書寫、先完成作業後玩、獨立思考、善於找答案等習慣的養成。所以他放學一回來，基本第一件事情就是坐下來，靜心寫作業。

先讓他能認真對待作業，不把它作任務，適時引導。

寫完作業後給我檢查，家長也不能操之過急。一般來講，低年級的孩子識字量較少，作業的題目還不能讀完整，更不要說理解了，這時候就需要家長的陪伴，幫助孩子認識題目，理解題目的要求。

多數孩子做作業都愛拖拉、愛磨蹭，家長一定不能放縱，要給他制訂規則，明確時間。同時檢查書寫習慣，一定要養成書面乾淨整潔的習慣。

家長最好想辦法讓孩子從小多讀書，讀好書，慢慢愛上讀書。或陪他下棋，越小越好，最好是圍棋，象棋，實在不行就軍棋、五子棋……沒這個條件的，要建議創造條件，看書學習也可以，哪怕學點圍棋基礎，可以開發智力的。

再就是體藝，不求精通，但看他有沒有這方面的天賦，至少可以作愛好，甚至鍛鍊身體的方式。

簡單點說，對於一年級孩子來講，應該在“思想好、身體好”的基礎上開發智力，培養學習興趣與習慣。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

一年級的孩子大多在6-7歲間，而這段時期正是孩子養成好習慣的黃金期，對孩子以後的影響深遠，不管是生活習慣還是學習習慣。點這，陪孩子一起養成好習慣

我們不難發現，凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。

一年級的孩子，就學習習慣而言是一張白紙，在一年級時期，家長能夠怎樣培養孩子的學習習慣，今後就會是個怎樣的學習態度。

1

培養良好的學習習慣，家長必不可少

首先，對於剛上一年級的孩子來說，其壓力是很大的，因為他剛從輕鬆快樂的幼兒園教學中出來，一下子就步入了緊張的小學生活，心理接受不了。

其次，這時期的孩子專注力差，約束能力差，要他一下子認真聽上幾十分鐘是個挑戰，畢竟，在幼兒園時，氛圍輕鬆，有問題時可以打斷，老師對於孩子的形象還是溫和的，而小學開始，老師的形象在學生心裡是威嚴而莊重的，從以前的主動接受到強迫接受，得幫孩子轉變這樣的心理變化。

最後，孩子還小，對於學習習慣並沒有自己的概念，加上自制力差，沒有父母來幫助，告知明確地學習習慣，孩子就是想養成也做不好。

所以，在孩子養成學習習慣的過程中一個重要的角色就是家長身教才能言傳，家長可以明確告訴孩子，幾點寫作業，怎樣檢查作業，幾點睡覺等等。

時間長了，良好的學習習慣自然就成了。

2

培養習慣，不可操之過急

孩子剛從輕鬆愉快的幼兒園轉向緊張的小學生活，勢必會對孩子造成很大的壓力，所以家長們不能操之過及，注意循序漸進，春風化雨才能潤物細無聲。

給大家講講寶媽A給她孩子養成好習慣的做法：

第一、每天放學後，先回家休息半個小時，期間可以吃吃零食水果，讓他從學校的緊張氛圍緩和下來；

第二、休息好後，提醒他從手機中將今天要做的作業一個一個抄下來，然後做完一個打一個勾；

第三、做作業時，我在旁邊引導即可，不能代勞，當孩子遇到不懂的知識點時，在稍微地幫孩子回憶一下，點到即可，就能加深孩子的印象，同時也能讓他獨立思考，我坐在旁邊給他的心裡打個強心劑，增加自信。

第四、做完作業後，先讓孩子自己檢查一遍，然後自己再檢查一遍，發現錯誤後及時更正，這個習慣非常重要。

第五、檢查好後，讓孩子將書本、文具收拾好，放進書包裡，明天要帶的書提前放好，檢查書有沒有都帶齊。如果孩子累了可以讓他去休息，如果時間還早，陪陪孩子看看課外書，但是電視要少看；這期間，媽媽的陪伴很重要。

第六、定好鬧鐘，21點準時睡覺，早上7點起床，讓他自己刷牙洗臉背書包上學。

時間久了，就會發現，這是個非常好養成的學習習慣，效果非常好，絕大部分的家長都能做到。

所以我們可以從中得出幾個要培養的學習習慣：

1

早睡早起，按時上學

在幼兒園時，可能每天都要被拖起來上學的，但是小學開始必須要改掉了，早睡早起的孩子精神好，學習才能進步，得到老師的青睞，上課遲到對老師來說是大忌，老師最討厭中途被人打斷，是不尊重的行為。

2

按時寫作業

每天放學回家，讓孩子先休息一會兒，然後就提醒孩子該做作業了，假如孩子不肯寫？家長就要花點時間在旁邊陪著他寫，也能防止作業途中不認識的字和不懂的題，適當引導一下。

據說，按時寫作業的孩子成績都不會差，因為足夠自覺。

3

檢查作業

馬虎是每個學生的通病，而由於馬虎造成的考試成績不理想讓人扼腕，從小不糾正的話，會形成丟三落四的毛病，所以檢查作業就是糾正馬虎的有利武器。

4

整理書桌、學習用品

以貌取人是有道理的，連自己的外表都控制不了，何談能力？學習也是如此，一個學生的書桌亂七八糟的，寫作業時找筆和本子都要花時間，你覺得他能學好嗎？很難，因為整理書桌和學習用品也是是否學習好的一個重要體現。

5

閱讀的習慣

閱讀有多重要，我在上文《孩子不愛閱讀怎麼辦？這7個方法你一定用的上》中已經說過閱讀的重要性，從一年級就有閱讀習慣的孩子，其學習的興趣一定會增加，成績也會好。

6

正確的寫字姿勢

很多小學生就已經帶上眼鏡了，寫作業時喜歡趴著，視線不佳，會造成視力下降、孩子駝背等現象，所以一定要讓孩子有個正確地寫字姿勢：

頭正：書寫時頭應端正，微低。不能左右傾斜，頭微前傾，下巴稍向內收，眼睛距書本一尺（約30釐米）。

肩平：兩肩齊平，兩臂自然展開，右手執筆，左手按本，以自然舒適為宜。

身直：胸挺起，背撐直，胸口距桌沿一拳（大約10釐米）。

足安：雙腳自然平放在地上，兩腳自然放開與肩同寬，小腿與地面垂直，腳尖和腳跟應同時著地。

以上就是一年級孩子要養成的學習習慣

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。