你好，我建議你看看尹建莉的教育書籍《好媽媽勝過好老師》，很多家長看了都找到了解決的方法，教育孩子我們不能以大人的思維去教育孩子，因為要求多了孩子會更加叛逆，我們需要更多的是站在孩子的角度思考理解孩子體諒孩子，不要打罵孩子，孩子需要的是尊重和更多的自由，你對孩子好孩子自然會感恩對你好。孩子最需要父母的禮物是尊重、理解、自由，希望對你有幫助。祝你家庭幸福！

一般來說，孩子做錯事是會有害怕或者愧疚的感覺的，如果孩子會發脾氣，那就和家長的處理方式有關了。

沒有孩子天生就會做錯事還要發脾氣，孩子做錯事，多數家長第一反應是什麼？ 要麼說教，苦口婆心教育孩子做錯了，甚至不分青紅皂白就說孩子錯了，上來就讓他們有挫敗感，當然不願意配合承認錯誤了； 要麼強制認錯，上來就批評孩子，“媽媽不是說過了，不能……”或者“說了多少次了，你怎麼還……”，孩子的情緒沒有得到舒緩和理解，自然就會有脾氣了； 要麼家長犯錯的時候不輕易承認，為了面子找理由，讓孩子從小就沒有看到良好的示範作用，當孩子做錯時，家長說幾句慢慢就有脾氣了。

其實任何孩子最初做錯事情都會有愧疚心理，家長最主要的是先了解清楚狀況，不要直接批評孩子，如果是孩子的錯，及時安撫孩子的情緒，比如“媽媽知道剛才你是不小心，你一定也很內疚，下次你會更仔細的對嗎”等等，讓孩子知道他的行為被接納了，然後一起分析狀況，讓孩子從錯誤中學習才是最終目的。

家長好好分析，幫他找到錯誤點，讓他感到你的愛，孩子是世上最好的精靈，家長是孩子最好的老師，你的表率是他學習的榜樣。

孩子做錯事以後發脾氣，那是因為他們不願意面對自己不好，用發脾氣的方式來應急。做父母的一定要明白孩子為什麼會是這樣的反應，因為皮亞傑發展心理學把兒童道德認知發展劃分為四個階段：前道德階段、他律道德階段、自律道德階段和公正階段。0-3歲是孩子的前道德階段，他們這時是不顧規則的。但，若是這個規則出自父母，他們往往就會遵守，若是出自同伴他就不遵守。

這其中一定要重視一個細節，那就是父母這個權威孩子就會認會，這時候做父母的一定要認真對待自己“權威”角色，做父母的一定要懂得管理自己，用行為來影響孩子。是父母讓孩子理解了規則，以及瞭解為什麼要執行規則。也就是說父母的樣子會直接影響到孩子，孩子犯錯後還發脾氣，這與教育他從小的教育是分不開。

3-6歲是他律道德階段，這個時候孩子會特別崇尚權威，但是他們此時只有兩個認知，好與壞，看待事物，非白即黑。尚未接觸社會的孩子，這些父母就是他們的模仿物件，也就是規則的建立者和幫助他們執行規則的人。父母身下孩子則正。

這個年齡段的孩子，他們認為規則是不可改變的，接受用嚴厲的懲罰來突顯權威，孩子喜歡用“拉勾”這個“契約”來捍衛規則。其實這個年齡段的孩子是非常好管束的，只要父母能做一個正直的“裁判”，接規矩辦事，孩子就會承擔後果，並接受懲罰，培養出良好的價值觀。

在孩子建立道德準則初期，只要是正確的引導，那就會形成健康的性格，用積極的心態面對自己的犯的錯。

多大的孩子啊？孩子也有自尊心啊，作為家長要去了解和尊重自己的孩子，有些時候不要當時就跟孩子講道理，等孩子平靜以後再去跟孩子談，要讓他自己認識到到底錯在哪裡了，而不是家長的居高臨下。

孩子犯錯時，我們做父母的一般都會很緊張。因為擔心孩子會變壞，會一直犯同樣的錯誤，所以大部分家長對待孩子的錯誤，都會很嚴厲。

我們以為自己的態度越嚴厲，孩子越害怕，將來他就越不敢犯錯。但正因為我們把錯誤看得太嚴重，孩子才會懼怕錯誤，面對錯誤時不敢承認，甚至用撒謊的方式來逃避承認錯誤。

其實在孩子的成長過程中，我們的態度和言行，會直接影響孩子的行為。

孩子之所以會在犯錯時發脾氣，就是因為太害怕錯誤，怕犯錯的自己會被爸爸媽媽討厭，而他又因為能力不足，無法很好地表達情緒，所以只能用發脾氣的方式來釋放自己的恐懼和挫敗感。

想要孩子正確地看待錯誤，犯錯時虛心接受批評，知錯就改，首先要改變的，是我們家長看待錯誤的方式。

我們要明白兩點，第一，孩子是在不斷髮展變化的。

今天犯錯，不代表他以後一直會犯錯，更不代表他的道德品質有問題。我們要對孩子有信心，只要我們家長合理的引導，孩子的可塑性是非常大的。

第二，我們要積極地看待錯誤。

犯錯不是壞事，相反，他是幫助我們更好地教育孩子的捷徑。

錯誤就像提示器一樣，讓我們知道在什麼地方，還應該對孩子有所引導。所以我們看到孩子犯錯，應該感到慶幸。因為只要抓住這個機會把漏洞補上，孩子就能變得更好。

當我們能用這樣輕鬆的態度看待錯誤，孩子就不會在犯錯時有太多的恐懼和逃避心理。也只有孩子能坦然的接受自己會犯錯這件事，才會把注意力放到如何改正錯誤上。

當我們和孩子都能積極地看待錯誤，在錯誤發生時，關注怎麼彌補過錯，怎麼想出辦法讓這樣的錯誤減少發生，孩子才能從錯誤中吸收養分，成長的更好。

注：個人觀念；一個孩子做錯事，容易發脾氣，大多數孩子還是會主動承認錯誤的。有些孩子為什麼會發脾氣呢，或許是家長一開口的語氣就刺激到了孩子，讓孩子害怕承認錯誤。大人們不妨換個思維方式，從孩子的角度去思考，孩子不知道換位思考，但大人知道，大人有能力去控制自己情緒自己思考內容，想要孩子控制情緒，根本原因是讓他意識到錯誤。不妨你也試試進入一個孩子的角色，假設你就是那個孩子，想想為什麼會犯錯誤，為什麼不承認，為什麼會發脾氣，一個孩子的性格決定於父母的教育。祝您的孩子能夠快樂的成長。

,孩子做錯事了還發脾氣，怎麼樣應對。

我覺得第一，就足好好去聆聽他的一些情緒，一般來說情緒能夠聆聽到位的話，孩子的情緒就會下來，孩子情緒下來以後，慢慢地孩子的理智會恢復，她或他就會慢慢去面對一些具體的問題。

第二，聆聽孩子他的想法和他看到的一些事實，要充分的完全能夠理解到孩子他的一種看法，他看到的，在這個基礎上，父母再去好好引導他，讓他看到他有可能沒有看到那些事實和一些道理。或者一些規則，甚至是法律方面的規則。

第三，可以邀請他將心比心的去體驗，如果說這些事情都在自己身上會怎麼樣，父母也可以來表達自己的一些為難，或者擔心，說你這樣去做的話，有可能真的會傷害到別人，做為父母來講，父母是否有責任，這樣的進行表達，讓孩子慢慢能夠理解到你。真正的來講，孩子錯在哪裡，為什麼錯，到底有什麼後果，尤其是對你有什麼樣的影響，都和孩子談清楚。

總之，剛開始，做父母先覺察自己。先去覺察自己的情緒，調整自己的情緒，調整自己的心情，確保自己的心情能夠平靜的面對孩子犯錯發脾氣。這是一個很好的機會，讓自己跟孩子互動的很好機會，能夠去協助孩子，同時能夠引導孩子，更好的成長的機會，我覺得也許透過這樣的過程，給孩子一個很好的溝通，這樣的話，讓孩子真正的能夠。把情緒放下來，真的感覺到你是完全的理解他，在這個情況下，再再慢慢去引導的話，讓他真的能夠看到，或者能夠理解到你需求，看到你的底線。看到事情對你的影響包括他自己未來的影響，一般經歷這樣的過程，孩子，她就完全能夠、就會跟你去真正的配合或者認識他自己。孩子才能調整自己，變成成長機會。

不管大人小孩，面對要解決的每一件事，都有很多種解決辦法。

而每一種解決辦法的背後，大家都有自己，選擇和堅持這種解決辦法的原因。

成人依據自己的人生經歷而作出選擇，孩子依靠父母的言傳身教。

但是一些事情，之前在孩子頭腦裡，並沒有父母的案例可以依據，那要怎麼辦呢？孩子會根據自己一時的判斷，而作出很多，大人們看來無法理解，匪夷所思的事。

很多的家長不會教育孩子，只要孩子做錯了，首先是，拳腳相加，然後讓孩子自己覺得錯了沒，有一部分的孩子認識不到自己錯了，所以也不會承認自己錯了，所以不會去改正。

有一部分孩子，就是在叛逆期，父母越是教導，自己越是不停，最後問題還是沒有解決，反而孩子成為了問題少年。然後一些路孩子就越走越偏。

自己家孩子，打了另一個小朋友，父母首先把自己家孩子打一頓，然後告訴孩子，以後不許打別的小朋友。自己家的孩子真的會不再打別的交朋友嗎？也許會，但是也許會是另一種情況，仍然打別的小朋友，心裡想著只要不讓父母知道就好。這是不正確的教育方式，帶來的可怕的後果。

父母對小孩的教育，會不斷在小孩的各個年齡段起到不同的作用。

孩子是影印件，父母是原件；影印件出錯，肯定是原件的問題。解決孩子的問題，首先父母也要反思自己哪裡做的不好，需要改進。

孩子是我們的心頭肉，當孩子出現這種狀況時，我們做父母的肯定是又著急又心疼。我們可以給孩子說：“媽媽理解你了，媽媽在身邊陪著你，你什麼時候不哭不鬧了，咱在一起解決問題好嗎。”這會就不要給孩子再說其他的了，說什麼他們都聽不進去。

父母是孩子的第一任老師，做父母的把自己做好，好子也會特別優秀。做父母的也需要多學習進步，和孩子一起成長，走進孩子的內心世界，做孩子的父母也是朋友！