“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”一個人有了點成績就沾沾自喜，只會滿足眼前的所得，失去了向前拼搏的精神，結果是裹足不前。

　　在學習中，孩子不懂得謙虛謹慎，主要有下面三種表現形式。瞭解這些情況，及其發生的原因，我們就能採取有針對性的措施。

(l)第一種是孩子不懂裝懂，自己認為學到了知識。

　　驕傲自大不只是表現在學習成績好的孩子身上，有些明明學習不理想的孩子也會發生這種情況。通常，他們不清楚自己是否真的掌握了知識的內涵，或者明明知道自己錯了還不承認。無論是哪種情況，這種自大的毛病都不利於他們真正掌握知識，把學習搞好。

　　對此，父母要引導孩子說實話，學會反省自己。一個人說實話，首先要不欺騙自己，其次才是不欺騙他人。一個人不承認自己的不足，就是欺騙自己，就很難取得進步。孩子出於好勝心、急於取得成績，往往想用成績證明自己，所以有時候不懂也要裝懂、沒掌握知識也會認為自己學會了。所以，讓孩子做一個誠實的人，誠實地對待自己、對待他人，是最重要的。　

　　2)第二種是孩子在學習上一知半解，誇誇其談。

孩子學到了東西，但是理解的還不夠深入、全面，但是他們喜歡和其他人談論自己學到的這些東西，表現出很有學識的樣子。

　　(3)第三種是孩子確實取得了成績，但是他們停止了進取的決心，開始躺在成績簿上睡大覺。這是我們最常見的驕傲自大。

孩子在學習上停下來，不再繼續努力，是自滿的典型表現。這種孩子往往缺乏對事物長遠的考慮，只看到眼前的利益，喜歡用靜止的觀點看問題。對此，父母要讓孩子意識到，成長是一個過程，必須始終跟隨時代的腳步前進，學會在新的知識中發現更加廣闊的天地。