分數，分數，分數永遠第一 。第二看孩子有什麼特長比如:唱歌，跳舞，書法，繪畫，鋼琴，小提琴，體育等，榮獲區，市，全國獎，這些都是優勢。

整個小學階段，孩子的學習習慣很重要，培養良好的學習習慣，是孩子將來能學習好的保障。到了小升初階段，家長更要重視孩子的學習習慣：比如在家按時完成作業並保證作業的正確率，做完作業仔細認真檢查，自己明天課堂上需要的東西準備好，提前預習明天的課程。在學校課堂上能認真聽講，學習時能夠精力集中等等。

我在孩子小升初時，針對孩子將要考的學校，把所考學校近五年各科的考試試題給孩子從網上找出並打印出來，有計劃地堅持每天讓孩子做一部分習題。在孩子的課程都結束的時候，集中讓孩子做整套習題，給孩子看出試卷來，根據孩子試卷情況，再有針對性地對孩子進行知識點的輔導，那兒落下了補那兒，比如對語文試卷，發現孩子閱讀理解題做的總有差距，就給孩子講解閱讀理解題怎麼做，並把孩子做的閱讀理解題和標準答案進行比較，讓孩子知道自己的差距在哪裡。

孩子有緊張的學習也有快樂的活動，每天總會讓孩子在樓下玩上半個小時，跑跑跳跳，和小朋友做遊戲，放鬆心情。

小升初按照國家政策來說是不允許進行選拔性考試的，即就近直接入學。但是在現實生活中，小升初的學生仍然需要面對競爭。可以說這種競爭就是一種隱性的競爭！

雖然可以順利入學，但卻有分班考試，成績的好壞也會直接影響自己分的班級好壞。

班級好與差，也決定了配備的教師的水平的高低！教師水平高與低，肯定會對學生產生不同的影響。

最後再提點建議；從小讓孩子要養成良好的學習習慣，聽課的習慣，寫作業的習慣等。讓孩子從小練一手好字。字跡的好壞直接決定孩子的臉面。多閱讀，提高孩子視野和知識面。

小升初如有意願擇校，那在孩子的二三年級家長們就要開始著手準備了，給孩子選擇認可度高的一些社會性考試，這些在孩子的小升初簡歷中可是最有含金量的，孩子在校內成績，老師評語，各項三好的評選也是重要之重，孩子學習好固然重要，但不是唯一的，孩子和小朋友的相處之道，性格特點，都是必選項。何況現在各學校對於全能型兒童的喜好也越來越重視，發展一兩樣孩子感興趣，並能堅持下來的興趣特長吧，到時孩子長大一定會感謝你的堅持

"隱形戰爭"，的確很恰當。其實對小升初的孩子來說，更主要應對的不是考試，而應是升學後的思想準備工作。這點容易隱形被忽略。

升學後由於環境變化，很多孩子因不適應被甩下來，提前應對，十分重要。主要側重下面幾個問題:

1，自主學習的習慣。由於中學每節課的任務量很大，老師講得快，很多人不適應。小學時，一個問題，有時老師講多遍，甚至老師用教鞭敲著你腦袋，逼你聽講。現在需要你主動來學。

2，自制能力，中學對學生聽課注意力時間更長了。每節課至少要十幾分鍾，小學時幾分鐘。要管住自己。

3，抗誘惑力，誘惑來自多方面，以前，就有很多孩子倒在了"網隱"上、倒在“早戀”上、倒在“亂花錢”“亂交友”上……

諸如此類，這些隱存因素遠比一次考試重要得多。家長應及早培養孩子養成習慣，形成能力，別讓孩子輸在起跑線上。

初中上學：

國家規定是就近上學；

每個地區，因為教學資源不足或學校師資力量不同，設定了學生的入學條件；

對同一所學校，因孩子的成績或其他原因，設定了重點班、次重點班、普通班；

好的學校、好的班級，學生的整體成績一定會好些；所以每位望子成龍、望女成鳳的家長都希望幫自己的孩子選擇一個好的學校、一個好的班級；這是可以理解並支援這些有責任心得父母；

我妻子就是芸芸眾生中、為孩子擇校、為孩子擇班的一位母親；當然，妻子需要我出面時，我鼎力支援他。

1.隱形競爭多發生在“成績差不多的學生中”；

如果成績相差過大，學校/班級會遭來社會的非議（我知道的某個教育體系，上到某些官員，下到學校校長被一次處理），同時也會影響學校的聲譽；越來越多的有關人員不敢明目張膽的以權謀私；

2.因為孩子成長的不可逆性：

明知道，孩子是否學習成績好，對於個體來說，90%取決於學生自己和家庭教育；

我願意為孩子能選擇一個合適的學校、合適的班級；

哪怕要意思意思，我也願意；

3.道行沒有人深、關係沒有人硬、肌肉沒有人發達，孩子進了不好的學校、不理想的班級；

我記住一句話“孩子學習是否好，90%取決於學生自己和家庭教育；”

讓孩子進一些比較好的補習班；

如果機會，還是讓孩子轉到好的學校、好的班級；

孩子終將要面臨社會的競爭、期待孩子更優秀些，與“成績差不多的學生”拉開差距；這才是最好的、最公平的、最值得社會提倡的積極的方法；

小升初是很多家長最焦慮的問題。大部分的家長都會認為選擇一所好的中學，孩子可以說是一腳跨進了重點高中的大門，然後一路走來就是重點大學，最後找到一份好的工作，所以小升初是重中之重，也成了一場隱形的戰爭，拼的是孩子的成績，特長，家長的財力，人脈。

如何應對，我認為第一如果家長做不到平常心對待，想要孩子憑一個好的成績進入，那別無他法，小升初的銜接班，課外特長班就必不可少了，而且要早做準備，不能人云亦云，要自己親自考察，也要根據自己目標學校對小升初孩子的一些特別要求，及時安排學習。因為這個市場良莠不齊，要多看多問多瞭解，找到適合自己孩子的學習途徑。

其次從小給孩子養成一個好的學習習慣，對於學習要做到能自我管理，完成作業不拖拉，增加閱讀量，多參加一些對孩子有益的活動，譬如科技館的一些比賽，和孩子一起參加音樂會等，出去旅行多看博物館，自然科學館等，增加知識積累，同時也鼓勵孩子多動筆，把自己的想法，經歷寫出來，提高寫作能力。這些都是應對小升初的一些途徑。

第三，小升初家長要儘量以平常心對待，根據自家孩子的自身情況，選擇適合自己的學校，既要重視應試的要求，也要讓孩子開心快樂的成長。

家長成績好：

孩子成績好。擔心什麼？

孩子成績不好。家長你成績好又怎麼樣？最終不還是一樣要為孩子擔心？還是一樣焦慮？你成績好又有什麼？能改變什麼？不還是為孩子上學發愁的普通人？所以孩子成績不好又有什麼問題？

家長成績不好：

孩子成績好。有什麼焦慮的？

孩子成績不好。有什麼焦慮的？你自己成績都不好，有什麼理由要求孩子成績好？你當初怎麼湊湊合合上學的？你為什麼成績不好？有什麼權力要求你也做不到的讓孩子做到？

所以，有什麼焦慮的。好好的順其自然吧。

如果有人脈關係就可以省去考試這一環節，但想要中學成績好（當然大學也有關係的可以飄過），同樣得努力，所以自主預習和拓展閱讀是必須。如果沒有人脈關係，那就很功奧數並刷題，考試後和前者一樣。

最終還是孩子自己的努力付出說話！畢竟未來有中考呢。如果是有自主招生選拔的學校，更是憑孩子自己的實力去爭取，好學校就是這樣練出來的嘛，隱形因素影響很小！影響大的就不是名校了，即使進了，不是還有分班考的嗎？就拿所在城市前X名某校，有地段生，也有選拔生，發展的如何決定因素還是孩子自己，所以多關注小升初銜接潛在可能出現的一些問題更重要。我是王老師，致力於精品悟空問答！

小升初銜接

初一很重要，上學期的銜接適應是基礎！作為家長，針對性做好初一的銜接計劃。

① 學習方法習慣

在高年級適當就要引導孩子培養自主學習力，包括預習，筆記，錯題本，知識體系總結等。以下數學注意的方面可以提前培養。

→ 重視解題過程，書寫嚴謹，思路清晰。

→ 複雜應用題鍛鍊方程思想。

→ 幾何系統複習基礎。

① 初中學習過程大體認識

學習更多好玩有趣的數學解題策略