舉例說明：

招生人數和畢業人數是時期指標。從業人數和失業人數是時點指標。

區分方法：

假設去年的招生人數加上今年的招生人數可以表示兩年的總招生人數，有實際的含義，而今年的失業人數加上去年的則沒有什麼意義，也就是不可加的。

時期指標的特點：

不同時期的指標數值具有可加性，相加後表示較長時期現象總的發展水平。例如，將 一年內12個月的鋼產量相加就得到全年的鋼產量。

時期指標數值大小與包含的時期長短有直接關係，一般情況下，包含時期越長，指標數值越大，時期越短，指標數值越小。

時期指標數值是連續登記、累計的結果。例如，月產量是對每天的生產量進行登記然後累計得到的，年產量是將12個月的產量累計得到的。

時點指標的特點：

不同時點的指標數值不具有可加性，即相加後不具有實際意義。

時點指標的數值大小與其時間間隔長短無直接關係。

時點指標數值是間斷計數的，因為不可能對每個時點的數量都進行登記，通常是隔一段時間登記一次。