造句如下：
1、爸爸媽媽永遠也不知道我是多麼的愛他們，多麼的尊敬他們。
2、我的家多麼溫馨，多麼舒適，我愛我家！
3、我多麼希望曾經的我是個勤奮好學的孩子，這樣我就能實現自己的夢想。
4、他多麼希望翻越這座大山，多麼希望親眼看看外面的世界，只可惜天不從人願。
5、在火柴的燈光裡，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多麼多麼的希望這一切都是真的啊。
6、大海是多麼的藍，多麼的大，多麼的生機勃勃呀！
7、我們的國家現在是多麼的強大，城市多麼的繁榮，人民多麼的和諧啊！
8、小紅多麼希望媽媽還在這裡，多麼希望再次牽著媽媽的手，走過那條櫻花漫天飛舞的小路。
9、天空是多麼高遠，多麼遼闊！
10、西湖畔的樓亭，多麼精緻，多麼雅觀，簡直像大師筆下的水墨畫。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種。
1. 在理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2. 用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3. 有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
造句如下：
1、爸爸媽媽永遠也不知道我是多麼的愛他們，多麼的尊敬他們。
2、我的家多麼溫馨，多麼舒適，我愛我家！
3、我多麼希望曾經的我是個勤奮好學的孩子，這樣我就能實現自己的夢想。
4、他多麼希望翻越這座大山，多麼希望親眼看看外面的世界，只可惜天不從人願。
5、在火柴的燈光裡，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多麼多麼的希望這一切都是真的啊。
6、大海是多麼的藍，多麼的大，多麼的生機勃勃呀！
7、我們的國家現在是多麼的強大，城市多麼的繁榮，人民多麼的和諧啊！
8、小紅多麼希望媽媽還在這裡，多麼希望再次牽著媽媽的手，走過那條櫻花漫天飛舞的小路。
9、天空是多麼高遠，多麼遼闊！
10、西湖畔的樓亭，多麼精緻，多麼雅觀，簡直像大師筆下的水墨畫。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種。
1. 在理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2. 用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3. 有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。