檢查一下是不是助聽器沒電了，你是怎麼覺得沒有明顯的效果的，把你這些不明顯的症狀一一記錄下來，自己不會處理的情況下，把助聽器拿到驗配中心，把你所說的一些問題一一向驗配師說清楚，讓驗配師幫您解決，或者您事先可以打一下您驗配助聽器的驗配中心的電話，先了解下是什麼樣的問題，或許透過驗配師的電話講解您自己在家就可以解決，以免白跑一趟。一般嬰幼兒前期適應時間比成人長，除錯更復雜。前期只要先讓寶寶願意帶，不去摘助聽器就已經很好了。嬰幼兒帶助聽器後需要做行為檢查。2歲的寶寶可以做視覺強化測試評估，家長在家裡做一定的引導，為評估做準備，然後根據檢查結果經行助聽器調節。

對於聽損兒童我們強調早期干預，包括早發現、早診斷、早治療、早放大、早訓練。

　早期配戴助聽器，是指在半歲以前或 耳聾3個月左右能為聾兒選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器，多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個最佳時期，人的言語獲得1～3歲最為旺盛，7歲以前為獲得最佳時期，7～12歲大腦的可塑性明顯減紙，12歲以後就逐漸接近成人。聽覺發育從生後就開始，3個月以前多屬皮質下中樞控制的聽性反應，3個月以後聽覺迅速發育，有意義的聽覺行為逐漸形成發展。人們都知道5歲的兒童，從一個城市搬到遙遠的另一個國家或城市，他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學講話，經過3～5個月便能學會當地的語言。可見兒童時期語言發展的可塑性是很大的，成人幾乎是很難辦到的。所以，強調儘早使用助聽器進行語訓，就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能，並儘早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能，只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區，能儘早得到言語刺激，建立聯絡，才可以掌握聽、說的能力和技巧。

建議帶孩子諮詢正規的兒童驗配中心進行效果評估，聯絡語訓，才會讓助聽器發揮最好的作用

我家小孩雙耳聽力分別是63和95，戴了助聽器後感覺效果不大，助聽器還需要戴嗎？

您好，對於聽損兒童我們強調早期干預，包括早發現、早診斷、早治療、早干預、早訓練。早期配戴助聽器，是指在半歲以前或 耳聾3個月左右能為聾兒選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器，多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個最佳時期，人的言語獲得1～3歲最為旺盛，7歲以前為獲得最佳時期，7～12歲大腦的可塑性明顯減紙，12歲以後就逐漸接近成人。聽覺發育從生後就開始，3個月以前多屬皮質下中樞控制的聽性反應，3個月以後聽覺迅速發育，有意義的聽覺行為逐漸形成發展。人們都知道5歲的兒童，從一個城市搬到遙遠的另一個國家或城市，他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學講話，經過3～5個月便能學會當地的語言。可見兒童時期語言發展的可塑性是很大的，成人幾乎是很難辦到的。所以，強調儘早使用助聽器進行語訓，就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能，並儘早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能，只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區，能儘早得到言語刺激，建立聯絡，才可以掌握聽、說的能力和技巧。建議帶孩子諮詢正規的兒童驗配中心進行效果評估，聯絡語訓，才會讓助聽器發揮最好的作用，希望對您有幫助

對於聽損兒童我們強調早期干預，包括早發現、早診斷、早治療、早放大、早訓練

早期配戴助聽器，是指在半歲以前或 耳聾3個月左右能為聾兒選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器，多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個最佳時期，人的言語獲得1～3歲最為旺盛，7歲以前為獲得最佳時期，7～12歲大腦的可塑性明顯減紙，12歲以後就逐漸接近成人。聽覺發育從生後就開始，3個月以前多屬皮質下中樞控制的聽性反應，3個月以後聽覺迅速發育，有意義的聽覺行為逐漸形成發展。人們都知道5歲的兒童，從一個城市搬到遙遠的另一個國家或城市，他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學講話，經過3～5個月便能學會當地的語言。可見兒童時期語言發展的可塑性是很大的，成人幾乎是很難辦到的。所以，強調儘早使用助聽器進行語訓，就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能，並儘早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能，只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區，能儘早得到言語刺激，建立聯絡，才可以掌握聽、說的能力和技巧。建議帶孩子諮詢正規的兒童驗配中心進行效果評估，聯絡語訓，才會讓助聽器發揮最好的作用

檢查一下是不是助聽器沒電了，你是怎麼覺得沒有明顯的效果的，把你這些不明顯的症狀一一記錄下來，自己不會處理的情況下，把助聽器拿到驗配中心，把你所說的一些問題一一向驗配師說清楚，讓驗配師幫您解決，或者您事先可以打一下您驗配助聽器的驗配中心的電話，先了解下是什麼樣的問題，或許透過驗配師的電話講解您自己在家就可以解決，以免白跑一趟。一般嬰幼兒前期適應時間比成人長，除錯更復雜。前期只要先讓寶寶願意帶，不去摘助聽器就已經很好了。嬰幼兒帶助聽器後需要做行為檢查。2歲的寶寶可以做視覺強化測試評估，家長在家裡做一定的引導，為評估做準備，然後根據檢查結果經行助聽器調節。

檢查一下是不是助聽器沒電了，你是怎麼覺得沒有明顯的效果的，把你這些不明顯的症狀一一記錄下來，自己不會處理的情況下，把助聽器拿到驗配中心，把你所說的一些問題一一向驗配師說清楚，讓驗配師幫您解決，或者您事先可以打一下您驗配助聽器的驗配中心的電話，先了解下是什麼樣的問題，或許透過驗配師的電話講解您自己在家就可以解決，以免白跑一趟。一般嬰幼兒前期適應時間比成人長，除錯更復雜。前期只要先讓寶寶願意帶，不去摘助聽器就已經很好了。嬰幼兒帶助聽器後需要做行為檢查。2歲的寶寶可以做視覺強化測試評估，家長在家裡做一定的引導，為評估做準備，然後根據檢查結果經行助聽器調節。

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檢查一下是不是助聽器沒電了，你是怎麼覺得沒有明顯的效果的，把你這些不明顯的症狀一一記錄下來，自己不會處理的情況下，把助聽器拿到驗配中心，把你所說的一些問題一一向驗配師說清楚，讓驗配師幫您解決，或者您事先可以打一下您驗配助聽器的驗配中心的電話，先了解下是什麼樣的問題，或許透過驗配師的電話講解您自己在家就可以解決，以免白跑一趟。一般嬰幼兒前期適應時間比成人長，除錯更復雜。前期只要先讓寶寶願意帶，不去摘助聽器就已經很好了。嬰幼兒帶助聽器後需要做行為檢查。2歲的寶寶可以做視覺強化測試評估，家長在家裡做一定的引導，為評估做準備，然後根據檢查結果經行助聽器調節。

檢查一下是不是助聽器沒電了，你是怎麼覺得沒有明顯的效果的，把你這些不明顯的症狀一一記錄下來，自己不會處理的情況下，把助聽器拿到驗配中心，把你所說的一些問題一一向驗配師說清楚，讓驗配師幫您解決，或者您事先可以打一下您驗配助聽器的驗配中心的電話，先了解下是什麼樣的問題，或許透過驗配師的電話講解您自己在家就可以解決，以免白跑一趟。一般嬰幼兒前期適應時間比成人長，除錯更復雜。前期只要先讓寶寶願意帶，不去摘助聽器就已經很好了。嬰幼兒帶助聽器後需要做行為檢查。2歲的寶寶可以做視覺強化測試評估，家長在家裡做一定的引導，為評估做準備，然後根據檢查結果經行助聽器調節。