多聽多說，學點音標知識，把單詞按發音和字母組合歸類學習（自然拼讀法），把單詞按詞性歸類再學一次。不要刻意記單詞，應該在句子中記憶。

此外，根據遺忘曲線，該連續幾天鞏固複習，記住後一週後再複習一次。

1.上課認真聽講。別走神。

2.一定要按要求完成老師佈置的任務，包括要求背誦的內容。

3.要把課本上的單詞全記住。儘量背誦一些短文和對話，即使背不下來也要每天背誦幾個句子。並默寫。

4.每天結合所學內容做些習題。遇到問題及時查閱參考資料，或問老師。千萬不要拖。

5.儘量擴大自己的詞彙量，詞彙量大了。閱讀的障礙少了。理解能力就強了。成績自然會提高。

6.分享個不錯的聽說測試.語言這東西聽說最重要,從小要打好基礎。

7.對英語的興趣要高。

8.可以去英語培訓班學習。

你好，

建議針對性的對小學四年級必要掌握的單詞進行學習，加強記憶力。

小學四年級英語單詞默寫方法之利用發音1：

這個技巧的前提是你熟練單詞發音，至少是你知道單詞是怎麼唸的，才可以用這個方法。比如【ə/ ə】: 發音的，末尾英語單詞拼寫為er，比如 teacher["tiːtʃə] ，sister ["sɪstə] ，father ["fɑːðə]等等。【ə/ ə】: 發音，末尾英語單詞拼寫為or的，如：doctor ["dɒktə] ，Taylor ["teɪlə]等等。【i/ i】: 發音， 末尾單詞拼寫為y，比如：family ["fæməli]， Kitty["kɪtɪ]， seriously["sɪrɪəsli] 等等。【ən】發音，末尾單詞為ion，比如 fashion["fæʃən] ，nation ["neʃən]

小學四年級英語單詞默寫方法之利用字首2：

字首表示的意思是，在一個單詞前面的的一組片語如果anti-spy，橫槓前面的就是字首。英語中的字首是有他的意思的，平時總結和記下來之後凡是看到有字首的單詞就可以輕而易舉的知道整個單詞是什麼意思了。

比如anti- 表示相反的，反對的意思，比如 anti- spy表示反間諜，反偷窺的意思，Anti-drop表示防摔。auto- 這個字首就表示自動的，以我為主的，意思，如automate 自動化，autocrat 獨裁者。dis-表示不， 相反的，消失的意思， 比如dislike 不喜歡，disorder 無順序的。

小學四年級英語單詞表(上冊)：

Unit 1

window：窗戶 have： (我們)有 board： 寫字板 new：[nju:] 新的 light：[lait] 燈，燈管go 去 picture：畫，圖畫 where： 在哪裡 door：門 computer： 計算機 floor： 地板 teacher’s desk 講臺 classroom：["klɑ:srum] 教室 wall：牆 many：["meni] 許多的 fan：扇子，電扇

our：我們的 clean：[kli:n] 打掃，清潔，擦乾淨的 classmate["klɑ:smeit] 同學 good idea： 好主意 have a look： 看一看 all right ：好吧，好的 seat：[si:t] 座位 good job：乾的好 ear： 在……的旁邊 you：[ju:] 你

what： 什麼 see：[si:] 看 in ：[in]在……裡面 me：[mi:] 我 the：這個，這裡 look at：看……we：我們

Unit 2

Chinese book 語文書 pencil：["pensl] 鉛筆 English book 英語書 twenty-one： 二十一 math book： 數學書 thirty-one：三十一 schoolbag：書包 forty-one： 四十一 story-book：故事書 fifty：["fifti] 五十 notebook： 筆記本too many ：[tu:]["meni]太多了 colour： 顏色 fat： 胖的 what’s=what is heavy：["hevi] 重的;沉重的 may：[mei] 可以 sure： 當然可以 sorry： 對不起 here you are：給你

小學四年級英語單詞表(下冊)：

Unit 1

computer：計算機 board： 寫字板 fan：風扇 light：[lait] 燈 this：[eis] 這;這個 is：[iz] 是 my：[mai] 我的 that：那;那個 your： 你的 teacher’s desk 講臺 picture： 圖畫;照片 wall 牆壁

floor： 地板 yes：[jes] 是;是的 it ：[it]它

Unit 2

class：[klɑ:s] 課程

one 一 two 二 three 三 four四

five 五 six 六 seven 七 eight 八

nine 九 ten 十 what 什麼 time 時間

it’s=it is o’clock …點鐘 math 數學 Chinese 語文 English 英語 P.E. 體育 music 音樂 for 為;給

Unit 3

jacket ：夾克衫 shirt： 襯衫 skirt： 裙子 dress：[dres] 連衣裙 T-shirt T恤衫 red：[red] 紅色的 blue：[blu:] 藍色的 yellow： 黃色的 green：[gri:n] 綠色的 white：[hwait] 白色的 colour： 顏色

我的建議是：1.掌握方法；2.持續地練習；3.增加使用已經記憶過的詞彙的頻率。

練習時候的建議：聽-看-說-寫

#掌握方法#

英語的大多數單詞是有規律的，特別是小學階段的英語單詞。看到單詞，根據規律就能拼讀出單詞的讀音；聽到單詞的讀音，根據規律就能拼寫出單詞。能夠做到舉一反三，或者更多，這就是英語自然拼讀法的學習內容。

比如：（只是首字母改變了，其餘部分的發音和書寫都是一樣的）

bake

cake

fake

lake

make

nake

sake

take

wake

#持續地練習#

如果想永久地不遺忘地成功地增加詞彙量，我建議在（輔導孩子）學習詞彙的過程中遵循以下的建議：1.按照孩子的學習步調進行。根據孩子的能力決定什麼時候學習，什麼時候停止學習，和什麼時候返回複習。同時，探索出孩子學習的黃金時間段（記憶力最好，效率最高的時間段）；2.不要趕進度。每個人都有不同的學習步調，學得快的人不一定比學得慢的人學得好。最終收穫的知識的數量和質量才是最重要的。有人一天背20個單詞，第二天一個都記不住；有人每天記憶2個單詞，第二天卻能清晰記得。學習的成果是顯而易見的。此外，學而不得的焦慮感會不斷累積，對後續的學習造成負擔；學有所成的成就感，對後續的學習帶來激勵；3.複習。在開始一課的學習前，一定要複習之前的知識。比如，遮擋英文，看著中文含義，看是否能夠快速說出對應的英文；4.對知識的掌握程度進行測試。測試最重要的目的是給與成就感，沒有什麼比成功更能激勵人成功的。透過測試，可以清晰地看到已經掌握得很好的詞彙，同時加深對於不熟悉詞彙的印象（從認知心理的實驗中得知，透過測試而發現未掌握的知識，再複習後再記憶後，在大腦中保留的時間更長）；5. 學習的時候大聲地讀出詞彙的發音，而且頻繁地說詞彙的發音，直到一說起這個（這些）詞彙的時候，感到很流暢很舒服。科學家的實驗表明，大聲朗讀，透過自己的聲音和耳朵得到的詞彙，會讓自己覺得更親近更有歸屬感，更容易接受。

最最最重要的是，探索出最適合孩子的學習步調，然後以這個方式有規律地持續地去積累詞彙。有規律，比如，定好計劃，每週一三五朗讀10個單詞；持續就是按照這個計劃去做，一個月三個月或者更長時間。

祝孩子學有所成

林老師

四年級英語單詞默寫有困難怎麼辦？非常高興回答這個問題，首先，我們瞭解一下四年級的單詞。

四年級英語通常有100個左右單詞，並且比三年級要難一點，長一點，這個時候，孩子們會感覺到枯燥記憶的時候有點麻煩

那我們怎麼幫助孩子默寫四年級英語單詞呢？

1.首先，在讀單詞的時候，一定發音要準確，並且要告訴他哪個字母發什麼音？例如. bike. 可以告訴他字母b發什麼音，i_e發什麼音。然後等到他知道腳踏車是哪個單詞以後再根據自己的發音往出復原字母。

2.每次記憶3到5個單詞，然後反覆的聽寫。隔幾天聽寫一次一定要打亂順序。

3.階段性複習鞏固，背會和聽寫會單詞以後千萬不能擱置，要過過幾天就要複習一下。並且最好和句子和課文聯絡起來，這樣孩子們理解了這個單詞的意思和用法，就不容易忘記了

4._如果孩子有時間，或者是家長有精力輔導，最好是給她配一套字母磁貼，沒事的時候就讓她用字母磁貼拼單詞

總之，英語最基礎的東西是詞彙，一定要把聽寫記憶單詞抓上去