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  • 1 # hnnsm23758

      《長門賦》  司馬相如  夫何一佳人兮,步逍遙以自虞。魂逾佚而不反兮,形枯槁而獨居。言我朝往而暮來兮,飲食樂而忘人。心慊移而不省故兮,交得意而相親。  伊予志之慢愚兮,懷貞愨之歡心。願賜問而自進兮,得尚君之玉音。奉虛言而望誠兮,期城南之離宮。修薄具而自設兮,君曾不肯乎幸臨。廓獨潛而專精兮,天漂漂而疾風。登蘭臺而遙望兮,神怳怳(音晃)而外淫。浮雲鬱而四塞兮,天窈窈而晝陰。雷殷殷而響起兮,聲象君之車音。飄風回而起閨兮,舉帷幄之襜襜。桂樹交而相紛兮,芳酷烈之誾誾(音吟)。孔雀集而相存兮,玄猿嘯而長吟。翡翠協翼而來萃兮,鸞鳳翔而北南。  心憑噫而不舒兮,邪氣壯而攻中。下蘭臺而周覽兮,步從容於深宮。正殿塊以造天兮,鬱並起而穹崇。間徙倚於東廂兮,觀夫靡靡而無窮。擠玉戶以撼金鋪兮,聲噌而似鍾音。  刻木蘭以為榱兮,飾文杏以為梁。羅丰茸之遊樹兮,離樓梧而相撐。施瑰木之欂櫨兮,委參差以槺梁。時彷彿以物類兮,象積石之將將。五色炫以相曜兮,爛耀耀而成光。致錯石之瓴甓兮,象玳瑁之文章。張羅綺之幔帷兮,垂楚組之連綱。  撫柱楣以從容兮,覽曲臺之央央。白鶴嗷以哀號兮,孤雌跱於枯腸。日黃昏而望絕兮,悵獨託於空堂。懸明月以自照兮,徂清夜於洞房。援雅琴以變調兮,奏愁思之不可長。案流徵以卻轉兮,聲幼眇而復揚。貫歷覽其中操兮,意慷慨而自昂。左右悲而垂淚兮,涕流離而從橫。舒息悒而增欷兮,跿履起而彷徨。揄長袂以自翳兮,數昔日之諐(音謙)殃。無面目之可顯兮,遂頹思而就床。摶芬若以為枕兮,席荃蘭而茝香。  忽寢寐而夢想兮,魄若君之在旁。惕寤覺而無見兮,魂誑(音狂)若有亡。眾雞鳴而愁予兮,起視月之精光。觀眾星之行列兮,畢昴出於東方。望中庭之藹藹兮,若季秋之降霜。夜曼曼其若歲兮,懷鬱郁其不可再更。澹偃蹇而待曙兮,荒亭亭而復明。妾人竊自悲兮,究年歲而不敢忘。  注:《長門賦序》雲,“孝武皇帝陳皇后時得幸,頗妒。別在長門宮,愁悶悲思。聞蜀郡成都司馬相如天下工為文,奉黃金百斤為相如、文君取酒,因於解悲愁之辭。而相如為文以悟上,陳皇后復得親倖。”  【譯文】  什麼地方的美麗女子,玉步輕輕來臨。芳魂飄散不再聚,憔悴獨自一身。  曾許我常來看望,卻為新歡而忘故人。從此絕跡不再見,跟別的美女相愛相親。  我所做的是如何的愚蠢,只為了博取郎君的歡心。願賜給我機會容我哭訴,願郎君頒下回音。  明知是虛言仍然願意相信那是誠懇,期待著相會長門。  每天都把床鋪整理好,郎君卻不肯幸臨。走廊寂寞而冷靜,風聲凜凜而晨寒相侵。  登上蘭臺遙望郎君啊,精神恍惚如夢如魂。  浮雲從四方湧至,長空驟變、天氣驟陰。一連串沉重的雷聲,像郎君的車群。  風颯颯而起,吹動床帳帷巾。樹林搖搖相接,傳來芳香陣陣。  孔雀紛紛來朝,猿猴長嘯而哀吟。  翡翠翅膀相連而降,鳳凰由北,南飛入林。  千萬感傷不能平靜,沉重積壓在心。下蘭臺更茫然,深宮徘徊,直至黃昏。  雄偉的宮殿像上蒼的神工,高聳著與天堂為鄰。  依東廂倍加惆悵,傷心這繁華紅塵。  玉雕的門戶和黃金裝飾的宮殿,回聲好像清脆鐘響。木蘭木雕刻的椽,文杏木裝潢的梁。  豪華的浮雕,密叢叢而堂皇。拱木華麗,參差不齊奮向上蒼。  模糊中生動的聚在一起,彷彿都在吐露芬芳。  色彩繽紛耀眼欲炫,燦爛發出奇光。寶石刻就的磚瓦,柔潤的像玳瑁背上的紋章。  床上的帷幔常開啟,玉帶始終鉤向兩旁。  深情的撫摸著玉柱,曲臺緊傍著未央(曲臺,臺名 未央,未央宮)  白鶴哀哀長鳴,孤單的困居在枯楊。  又是絕望的長夜,千種憂傷都付與空堂。只有天上的明月照著我,清清的夜,緊逼洞房。  抱瑤琴想彈出別的曲調,這哀思難遣地久天長。  琴聲轉換曲調,從悽惻漸漸而飛揚。包含著愛與忠貞,意慷慨而高昂。  宮女聞聲垂淚,泣聲織成一片淒涼。  含悲痛而唏噓,已起身卻再彷徨。  舉衣袖遮住滿臉的淚珠,萬分懊悔昔日的張狂。  沒有面目再見人,頹然上床。  香草做成的枕頭,隱約又躺在郎君的身旁。  驀然驚醒一切虛幻,魂惶惶若所亡。  雞已啼而仍是午夜,掙扎起獨對月光。  看那星辰密密橫亙穹蒼,畢卯星已移在東方。  庭院中月光如水,像深秋降下寒霜。  夜深深如年,鬱郁心懷,多少感傷。  再不能入睡等待黎明,乍明覆暗,是如此之長。  唯有自悲感傷,年年歲歲,永不相忘。  宮秋月冷,長門翠袖薄——司馬相如 長門賦 賞析  giniefall 發表於 2005-6-18 19:31:00  前言  自古宮闈多憾事,佳人空對鏡,如花美眷,漸逝韶華,似水流年一般事自是令各世各代文人騷客懷一肚窮酸水冒冒詩泡,嘆兩句紅顏命薄,羨一段冷谷香蘭。  漢代這般憾事不知為何竟是最多為後人所詠述:始為恩寵身,卻為避飛燕之禍而自請守園侍太后的才女班婕妤;為恐紅顏空老漢宮而主動出塞的昭君……我一向對這般有膽有識的女子是極敬佩的,俱是亮烈而聰慧的天地英才,能進則進,不能則識時務的退而保身,不然就是以退為進,想眾人所不敢想,為眾人所不敢為之事,更好過每日寂寞雲虛,閒房孤謐,不聞人聲;蛾眉皓齒難為笑,豔光流灑為誰容。  然而,並非所有妃嬪均在退守之列,費盡百般心思邀寵之人還是佔有主流地位。討得皇帝歡心之法亦是有如繁星渺蕩,倘若後人有以此為書,則亦是一部永樂大典。漢武帝時陳阿嬌皇后因曾助武帝登基,恃寵驕橫,妒嫉無常,後武帝寵幸貴妃衛子夫,陳皇后於是被別於長門冷宮,日夜為風露所欺。蘭臺央央,卻“悵獨託於空堂”;杏梁耀耀,只“孤雌蹠於枯楊”,其苦難形,其悲失言。這阿嬌皇后亦是個奸猾之輩,以千金為相如文君進酒,只求美賦一篇,醒武帝以憶前情。我們也要為了這陳阿嬌之請而做上一揖,不然何以有此篇《長門賦》以饗後人?  一 司馬相如和他的漢賦  司馬相如(公元前179-前117年),字長卿,蜀郡成都人。少年時慕風流俠士,好讀書擊劍。事漢景帝為武騎常侍,因景帝不好辭賦,遂稱病辭官。至梁國,事梁孝王,做《子虛賦》。後漢武帝讀之,極為稱賞,遂召為郎官。除本文所介紹的《長門賦》外還著有《上林賦》、《美人賦》、《大人賦》等辭賦29篇,今僅存六篇於世。文風流光溢彩,花團錦簇,才情激淌,擅借物喻情,烘托氣氛。更有與文君當壚賣酒一段佳話而成為極具傳奇色彩的歷史人物之一,遂也遺憾的成為當今影視劇競相“戲說”的物件。  二 《長門賦》解析  開頭兩段寫盡陳皇后被棄之後精神恍惚、不思茶飯之苦。  第一段末“心慊移而不省故兮,交得意而相親”二句分明是幽怨之恨,提醒漢武帝不可忘舊日恩情,亦不可只管“但見新人笑,哪聞舊人哭”[①],也是一種對比手法,以未央宮之鳳簫聲動,歌舞昇平來對比長門宮的寒煙漠漠,衰草慼慼;以衛貴妃的“新人美如玉”來對比自己的“形枯槁而獨居”。  第二段更是愈加悽切,文筆鋪開了來,氣勢翼張。先是一段自白,“伊予志以慢愚兮,懷貞愨之歡心。”暗含表白自己,是妒心醋意糊塗油蒙了心眼兒,又不善掩飾自己察言觀色之術,只是愚鈍不堪,可卻是一心一意只向著皇帝,沒一點歪心思。“願賜問而自進兮,得尚君之玉音”一句是低聲下氣的擺低了自己,後一句(“奉虛言而望誠兮,期城南之離宮”)更是用“奉”、“望”、“期”三字將悔過之心書寫的虔誠而澈透,令人讀之也不覺字字生憐,句句是淚。在這之後立即設定了場景以加強效果——“修薄具而自設兮”,卻又不忘強調一句自憐之語,即——“君曾不肯乎幸臨”,語氣到此處忽一轉,彷彿是撒嬌似的怨語,幽幽艾艾,楚楚可憐之態尤在眼前。  而後幾句直到本段末尾是我最喜歡的,文筆亮烈坦蕩,氣採橫流,本文到此是一處高潮,後幾段又是百轉曲折,言情跌宕,妙不可言。——這到後面再講。且說這“廓獨潛而專精兮,天漂漂而疾風。”先是說盡一段流風慘洌,曠寂枯涼,然後便“登蘭臺而遙望兮,神惶惶而外淫”。自此相如方安心大展奇才,壓倒眾人——“浮雲鬱而四塞兮,天窈窈而晝陰”,視野遼闊,然而目之所及皆是愁雲溢空,陰荒漫野;“雷殷殷而人響起兮,聲象君之車音”,這樣的寫法也算是較多見的了,因苦思而生幻象,然而相如筆下卻是別樣的氣魄,加上前兩句的陰象渲染,更覺得愁雲壓宮牆,悶雷動文梁,這也不知不不覺得小捧了一下漢武帝,最是有一箭雙鵰之妙用。“飄風回而起閨兮,舉帷幄之襜襜”寫陳皇后步有仙女之態,舉有六宮威儀 ,不僅令人與前文對比,這般奇葩逸麗、淑質顏盛的女子卻因難沐恩澤,心神憔悴而形容枯槁,連觀者亦心生不忍,何況曾與陳阿嬌皇后青梅竹馬的漢武帝劉徹乎!  其後收尾兩句更是大氣凜凜,動人心魄——“桂樹交而相紛兮,芳酷烈之誾誾.”“孔雀集而相存兮,玄猿嘯而長吟,翡翠脅翼而來萃兮,鸞鳳翔而北南。”看到枝枝相覆蓋,葉葉相交通的芬芳酷烈的桂樹,更復有猿嘯雀啼,然而阿嬌皇后的那僅有的一點邈遠的希望也隨著“鸞鳳翔而北南”而消失殆盡,令人讀之亦覺一陣辛酸,一陣落淚。  其後四段寫盡獨居長門之苦。長門宮高峻闊大,然而卻也因此而愈顯空洞寂寞,雖有“刻木蘭以為榱,飾文杏以為梁。”“羅丰茸之遊樹兮,離樓梧以相撐。”“施瑰木之欂櫨兮,委參差以槺梁。”……的極度奢華之景,卻也難免是如上文所言:“蘭臺央央,卻‘悵獨託於空堂’;杏梁耀耀,只‘孤雌蹠於枯楊’,其苦難形,其悲失言”,之情之景如在眼前,令人不覺惻然。  結尾處更以“妾人竊自悲傷兮,究年歲而不敢忘。”來強調阿嬌一段痴情不改,還暗含一層怨意,雖然皇帝喜新厭了舊,可我卻還依舊是不改初衷,年年月月日日時時的盼著你回心轉意,再回到我身邊。真可謂是悽悽切切又蕩氣迴腸。  此賦一出,立時震驚於世,無論市井之人抑或是宮廷優伶,藉以為此賦詞調華美,韻律清奇,傳唱一時,風行四界。當時,僅被用為宮中樂伶而鬱郁不得志的東方朔向漢武帝推薦了這篇美賦,武帝讀之亦是感慨頗多,遂將陳阿嬌皇后由長門宮召回,復又得寵。  而本賦抒情之成功,正在於借物顯情,給人以真切的聯想與啟示。方式亦多變靈動,時而以悲景映襯,時而以樂景反射,時而以物象作比……等諸多手法令整篇文章流光溢彩,奪人耳目。  以上即為本人個人見解,語言還頗幼稚,言辭也顯得生硬。分析也不夠詳盡,請老師多多原諒才是。

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