推薦給孩子讀繪本。
繪本（Picture Book），顧名思義就是“畫出來的書”。早期被稱作為圖畫書，通俗的說法是指有圖畫、主題簡單、情節內容簡短的故事書。主要是針對幼兒、兒童所設定的出版品，多以適合幼兒、兒童閱讀的內容為取向；但也有供成人閱讀的繪本。如今市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。
繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。五六十年代，繪本開始在南韓、日本興起，七十年，臺灣也開始了繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智慧。二十一世紀，繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。
繪本圖書與其他普通圖畫書的區別在於繪本圖書通常有獨立的繪畫著者，圖畫有個人風格，畫面即情即景，可單幅成畫。大家常見一些有圖有文的書，儘管這些書的圖畫畫得十分有趣，但這些圖畫只是文字的補充，只是一類具有文字系統功能的圖畫。這類書多見於教材和教輔類圖書。書中的圖畫不具備“圖畫語言”功能。圖畫書與中國傳統的連環畫、連環漫畫相比，後者好比是傳統舞臺劇，讀者只能在一定角度用全中景去看，會產生極大的距離感。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒童看的一部電影，它既展示出寬廣的視野，又有細節的特寫，既有極其有趣的故事情節，又暗藏著起、承、轉、合的節奏設計。 一些以圖為主的卡通類幼兒圖書與圖畫書也不同。這些圖書繪製精美，畫面是活動的卡通片的固化，形式上失去活動的魅力，畫面情節已被“肢解”難以表達原著內容，書中的圖畫只是引起對卡通情節回憶的符號。”文字很簡單：“狼進了小羊家……”。後面用一整版表現狼開啟門進來，所有的小羊都很驚慌，有的藏在大鐘裡，有的藏在床下，有的藏在門後，還有的藏在沙發後……這畫面極大地引起了小讀者的興趣。
繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高：它必須精練，用簡短的文字構築出一個跌宕起伏的故事；它必須風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘鍊。更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。 當然，繪本不能立竿見影地實現大家對孩子的所有期望，但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。
專家一致認為：繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。雖然那時的孩子不識字，但已經具備了一定的讀圖能力，如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。
推薦幾個繪本：
1.《我爸爸》：對爸爸的描述，孩子很有共鳴
（英）安東尼·布朗著、餘治瑩譯，河北教育出版社
這本書的圖大而誇張，文字很少，關鍵是書中的爸爸和現實中孩子對爸爸的印象超級一致，孩子會覺得說的是自己的爸爸。有一幅畫配文說“爸爸吃得像河馬一樣多”，寶寶覺得很有趣。
2.《石頭湯》：法國故事卻很有中國味
（美〕瓊·穆特著，南海出版公司
這本書是根據法國民間故事改編的，但是很中國很有禪味，只是我們自己的繪本比較少，只好轉手看西方人的理解。那種合作、分享，以及有點小騙局的快樂細緻入微地滲透到孩子的心裡。
3.《小恩的秘密花園》：親近自然是孩子都喜歡的
（美）薩拉·斯圖爾特著、郭恩惠譯，河北教育出版社
對自然的親近是每個孩子都會喜歡的。這是畫面對孩子的影響，而書信的方式也是新穎吸引人的地方，其實每個人都有渴望書信的情結，渴望獲取那份親情和獨有的慰藉，更何況是帶著從悲觀走向希望的一本。
4.《花婆婆》:女兒說海子的詩就像花婆婆
（美）庫尼繪、方素珍譯，河北教育出版社
這本應該是大人比較喜歡的畫風，唯美而又完整的一個女人的一生記錄，頗有人淡如菊的味道。是臺灣人翻譯的，文字很清淡。有小朋友第一次聽說海子的詩，寫的是面朝大海、春暖花開，她立刻說，海子寫得很像花婆婆哎。
5.《多多老闆和森林婆婆》：環保主題可以講得很親切
（日）藤真知子文、木楊葉子圖、蒲蒲蘭譯，21世紀出版社
按我們大人的話，這就是一本宣傳環保的主題繪本，而且反映的就是當下社會發展的現狀。為什麼有人大肆砍伐樹木，為什麼有人要大費周章地植樹造林？看過這本繪本，已經無需再對孩子進行環保的說教了，他們已經什麼都瞭解！
6.“瑪蒂娜”系列：家裡有女寶寶的請立刻下手
（比）馬裡耶·德拉艾著、徐兆源譯，中國少年兒童出版社
但凡家裡有女寶寶的，就請立刻下手。對父母來說，與其買好媽媽勝過啥啥的說教類育子書籍，不如看看這個比利時的小女孩的生活中的點滴和方面。只要心態平和，我們的女兒也可以生活得如此淑嫻雅靜。
7.《我的爸爸叫焦尼》：父母雖然離異，但是對孩子依然有愛，爸爸和兒子的一天。
（瑞典）波·R·漢伯格著，湖北美術出版社
這本書的本意應該是講述一個單親爸爸從遠方回來和自己兒子的一次父子親情的會面。畫面很溫馨，不過孩子一般看不到這一層，他們的關注點是，那一天的見面，爸爸領著兒子做的事情就是：吃，吃，吃以及看電影，去圖書館。畫面太細緻了，孩子會陶醉在裡面的每一次吃和玩中。
8.“神奇校車”系列：讀完孩子就是幼兒科學家了
（美）喬安娜·柯爾著、布魯斯·迪根圖，貴州人民出版社
家長們一直很擔心孩子對科學有恐懼或者科學知識很薄弱，這套引進版太及時了，在網上的熱賣已經證明各種吆喝了，配套產品也多，還有DVD，能把這套都吃透，孩子的科學基礎已經沒問題了，關鍵是可以保證孩子一定會喜歡的，你也會。
9.“我的感覺”系列：讓寶寶從小學會管理情緒
（美）斯貝蔓著，電子工業出版社
10.《鱷魚怕怕牙醫怕怕》：對付不愛刷牙小孩的絕招
五味太郎著，明天出版社
對付不愛刷牙小孩的絕招！鱷魚和牙醫簡直就是一對名副其實的假想敵，為一顆爛牙上演幼兒級別的隔空恐怖電影。如果孩子看了，直接扔掉棒棒糖，就值回票價！
11.《大衛，不可以》：資深搗蛋鬼大衛無所不能
大衛·夏農著，河北教育出版社
繪本界最資深的搗蛋鬼大衛，在屋子裡打棒球連累花瓶；站在椅子上用舌頭夠糖罐；在牆上亂畫、把浴室變沼澤池、光著屁股滿街跑……調皮的大衛幾乎無所不能。“大衛，不可以”是媽媽的口頭禪，看上去，讓人煩透了。而最後，劇情急轉直下，媽媽擁抱被罰坐小板凳的大衛說，“我愛你”。相比之下，前面各種阻止都弱爆了！
12.《青蛙弗洛格的成長故事》：教給孩子愛、敬畏和珍貴
（荷）維爾修思編繪，湖南少年兒童出版社有限責任公司
有家長說，這套書孩子纏著我每天都講，甚至連續講上三遍，以為我是復讀機啊！它教孩子什麼是友情、愛、敬畏、珍貴……
13.“搖頭童子”系列：教生活技能也建立概念
（韓）繡花鞋著，（韓）金在鎮等繪，延邊人民出版社
很多家長就是衝著“南韓家教第一方案”的名號去的。既包括吃飯、穿衣服、上廁所、洗澡這些生活基本技能，也能教寶寶認識形狀、色彩、數字，建立對比概念、國際概念、朋友概念等等，總之，適合懶人媽媽。
14.《秋秋找媽媽》：真正母愛是願意陪伴
（美）慶子·凱薩茲著/繪，貴州人民出版社
慶子的畫風乾淨又豔麗，看一眼你就知道該把視覺重心放在哪。這一本講長相古怪的小鳥秋秋到處找媽媽，最後只有熊願意當它的媽媽。並不是長得一模一樣就是媽媽，願意陪它唱歌跳舞、親親抱抱、給它烤蛋糕才是媽媽。一句話，真的愛是願意陪伴。
推薦給孩子讀繪本。
繪本（Picture Book），顧名思義就是“畫出來的書”。早期被稱作為圖畫書，通俗的說法是指有圖畫、主題簡單、情節內容簡短的故事書。主要是針對幼兒、兒童所設定的出版品，多以適合幼兒、兒童閱讀的內容為取向；但也有供成人閱讀的繪本。如今市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。
繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。五六十年代，繪本開始在南韓、日本興起，七十年，臺灣也開始了繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智慧。二十一世紀，繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。
繪本圖書與其他普通圖畫書的區別在於繪本圖書通常有獨立的繪畫著者，圖畫有個人風格，畫面即情即景，可單幅成畫。大家常見一些有圖有文的書，儘管這些書的圖畫畫得十分有趣，但這些圖畫只是文字的補充，只是一類具有文字系統功能的圖畫。這類書多見於教材和教輔類圖書。書中的圖畫不具備“圖畫語言”功能。圖畫書與中國傳統的連環畫、連環漫畫相比，後者好比是傳統舞臺劇，讀者只能在一定角度用全中景去看，會產生極大的距離感。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒童看的一部電影，它既展示出寬廣的視野，又有細節的特寫，既有極其有趣的故事情節，又暗藏著起、承、轉、合的節奏設計。 一些以圖為主的卡通類幼兒圖書與圖畫書也不同。這些圖書繪製精美，畫面是活動的卡通片的固化，形式上失去活動的魅力，畫面情節已被“肢解”難以表達原著內容，書中的圖畫只是引起對卡通情節回憶的符號。”文字很簡單：“狼進了小羊家……”。後面用一整版表現狼開啟門進來，所有的小羊都很驚慌，有的藏在大鐘裡，有的藏在床下，有的藏在門後，還有的藏在沙發後……這畫面極大地引起了小讀者的興趣。
繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高：它必須精練，用簡短的文字構築出一個跌宕起伏的故事；它必須風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘鍊。更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。 當然，繪本不能立竿見影地實現大家對孩子的所有期望，但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。
專家一致認為：繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。雖然那時的孩子不識字，但已經具備了一定的讀圖能力，如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。
推薦幾個繪本：
1.《我爸爸》：對爸爸的描述，孩子很有共鳴
（英）安東尼·布朗著、餘治瑩譯，河北教育出版社
這本書的圖大而誇張，文字很少，關鍵是書中的爸爸和現實中孩子對爸爸的印象超級一致，孩子會覺得說的是自己的爸爸。有一幅畫配文說“爸爸吃得像河馬一樣多”，寶寶覺得很有趣。
2.《石頭湯》：法國故事卻很有中國味
（美〕瓊·穆特著，南海出版公司
這本書是根據法國民間故事改編的，但是很中國很有禪味，只是我們自己的繪本比較少，只好轉手看西方人的理解。那種合作、分享，以及有點小騙局的快樂細緻入微地滲透到孩子的心裡。
3.《小恩的秘密花園》：親近自然是孩子都喜歡的
（美）薩拉·斯圖爾特著、郭恩惠譯，河北教育出版社
對自然的親近是每個孩子都會喜歡的。這是畫面對孩子的影響，而書信的方式也是新穎吸引人的地方，其實每個人都有渴望書信的情結，渴望獲取那份親情和獨有的慰藉，更何況是帶著從悲觀走向希望的一本。
4.《花婆婆》:女兒說海子的詩就像花婆婆
（美）庫尼繪、方素珍譯，河北教育出版社
這本應該是大人比較喜歡的畫風，唯美而又完整的一個女人的一生記錄，頗有人淡如菊的味道。是臺灣人翻譯的，文字很清淡。有小朋友第一次聽說海子的詩，寫的是面朝大海、春暖花開，她立刻說，海子寫得很像花婆婆哎。
5.《多多老闆和森林婆婆》：環保主題可以講得很親切
（日）藤真知子文、木楊葉子圖、蒲蒲蘭譯，21世紀出版社
按我們大人的話，這就是一本宣傳環保的主題繪本，而且反映的就是當下社會發展的現狀。為什麼有人大肆砍伐樹木，為什麼有人要大費周章地植樹造林？看過這本繪本，已經無需再對孩子進行環保的說教了，他們已經什麼都瞭解！
6.“瑪蒂娜”系列：家裡有女寶寶的請立刻下手
（比）馬裡耶·德拉艾著、徐兆源譯，中國少年兒童出版社
但凡家裡有女寶寶的，就請立刻下手。對父母來說，與其買好媽媽勝過啥啥的說教類育子書籍，不如看看這個比利時的小女孩的生活中的點滴和方面。只要心態平和，我們的女兒也可以生活得如此淑嫻雅靜。
7.《我的爸爸叫焦尼》：父母雖然離異，但是對孩子依然有愛，爸爸和兒子的一天。
（瑞典）波·R·漢伯格著，湖北美術出版社
這本書的本意應該是講述一個單親爸爸從遠方回來和自己兒子的一次父子親情的會面。畫面很溫馨，不過孩子一般看不到這一層，他們的關注點是，那一天的見面，爸爸領著兒子做的事情就是：吃，吃，吃以及看電影，去圖書館。畫面太細緻了，孩子會陶醉在裡面的每一次吃和玩中。
8.“神奇校車”系列：讀完孩子就是幼兒科學家了
（美）喬安娜·柯爾著、布魯斯·迪根圖，貴州人民出版社
家長們一直很擔心孩子對科學有恐懼或者科學知識很薄弱，這套引進版太及時了，在網上的熱賣已經證明各種吆喝了，配套產品也多，還有DVD，能把這套都吃透，孩子的科學基礎已經沒問題了，關鍵是可以保證孩子一定會喜歡的，你也會。
9.“我的感覺”系列：讓寶寶從小學會管理情緒
（美）斯貝蔓著，電子工業出版社
10.《鱷魚怕怕牙醫怕怕》：對付不愛刷牙小孩的絕招
五味太郎著，明天出版社
對付不愛刷牙小孩的絕招！鱷魚和牙醫簡直就是一對名副其實的假想敵，為一顆爛牙上演幼兒級別的隔空恐怖電影。如果孩子看了，直接扔掉棒棒糖，就值回票價！
11.《大衛，不可以》：資深搗蛋鬼大衛無所不能
大衛·夏農著，河北教育出版社
繪本界最資深的搗蛋鬼大衛，在屋子裡打棒球連累花瓶；站在椅子上用舌頭夠糖罐；在牆上亂畫、把浴室變沼澤池、光著屁股滿街跑……調皮的大衛幾乎無所不能。“大衛，不可以”是媽媽的口頭禪，看上去，讓人煩透了。而最後，劇情急轉直下，媽媽擁抱被罰坐小板凳的大衛說，“我愛你”。相比之下，前面各種阻止都弱爆了！
12.《青蛙弗洛格的成長故事》：教給孩子愛、敬畏和珍貴
（荷）維爾修思編繪，湖南少年兒童出版社有限責任公司
有家長說，這套書孩子纏著我每天都講，甚至連續講上三遍，以為我是復讀機啊！它教孩子什麼是友情、愛、敬畏、珍貴……
13.“搖頭童子”系列：教生活技能也建立概念
（韓）繡花鞋著，（韓）金在鎮等繪，延邊人民出版社
很多家長就是衝著“南韓家教第一方案”的名號去的。既包括吃飯、穿衣服、上廁所、洗澡這些生活基本技能，也能教寶寶認識形狀、色彩、數字，建立對比概念、國際概念、朋友概念等等，總之，適合懶人媽媽。
14.《秋秋找媽媽》：真正母愛是願意陪伴
（美）慶子·凱薩茲著/繪，貴州人民出版社
慶子的畫風乾淨又豔麗，看一眼你就知道該把視覺重心放在哪。這一本講長相古怪的小鳥秋秋到處找媽媽，最後只有熊願意當它的媽媽。並不是長得一模一樣就是媽媽，願意陪它唱歌跳舞、親親抱抱、給它烤蛋糕才是媽媽。一句話，真的愛是願意陪伴。