1.情緒疏導和覆盤。當孩子半夜哭醒或者白天的時候，父母可和孩子溝通或拿孩子最近一件相關的讓玩具或者玩具被搶的事件反覆平靜的跟孩子複述出來，比如：“昨天，你手裡拿著一件你很喜歡的玩具，可XX過來沒經過你的同意一把奪走了你的玩具，你非常的氣氛你非常傷心，媽媽知道你很難過，因為他不該搶你玩具，搶別人玩具是不對的，玩具是你的，你有權利決定給誰玩不給誰玩....等等。可能覆盤的時候孩子還會哭，父母不要怕孩子哭，那只是情緒的宣洩，哭出來是好事，父母要做的只是每天都不斷去覆盤，直到孩子聽到你講這件事不再激動和哭泣。

2.日常多教於孩子如何拒絕別人。如若自己的東西不想分享出來可以大聲的拒絕，同樣告訴孩子別人的東西同樣別人有權利拒絕分享於你。但也要告訴孩子分享給別人玩具自己也會得到別人分享的玩具，就能玩更多的啦。。。會變得開心和有更多朋友。但分享是建立在自我情願的基礎上的。

忘採納。

但是讓家長困擾的是孩子在晚上睡覺說夢話的時候，說出“別拿，這是我的，快還給我。”這樣的話，然後就是持續哭，這裡可以看出孩子對於分享玩具這件事情，在白天醒著的時候和睡覺時候呈現出來的是比較不同的兩種方式。

寶寶到了三歲的年齡，實際上已經開始顯現不再是單純的圍繞在家人，特別是媽媽的身邊，他想跟同齡的小朋友一起玩兒，也不喜歡追著更大的哥哥姐姐們，這個時候就會涉及到玩具分享，也就是孩子最初的社交活動，這對孩子將來上學、工作，走向社會，都會起到很大的影響的作用，所以在平時的生活中，家長要給予正確的引導。

首先，對於小朋友分享玩具這件事情，建議家長給予適當的鼓勵和表揚，讓孩子透過分享收穫更多的快樂，但是前提是要尊重孩子的想法和意願，等孩子主動分享的時候，家長要及時給予表揚孩子的行為，但是每個孩子都有他自己特別在意的幾個玩具，這個時候如果有其他的孩子也想要，那麼家長首先要徵得孩子的同意，如果自己的孩子不願意，家長一定不要強求，不要進行類似道德綁架的發言，比如：“你大啦，大的應該讓著小的。”這句話完全是錯誤的，大的孩子也是孩子，一定要尊重孩子的想法。

第二點，如果孩子不同意分享玩具，就說孩子不懂事或者不聽話之類的話，這種情況下，無論最終的分享結果是否成功，孩子的內心都不會感到快樂的，這也就失去了分享的原本意義和目的。

另外一點是家長在處理孩子爭搶玩具的時候，可能會出現強制小朋友分享的情況，這種更是要不得的，這樣不但失去了分享的意義，還會傷害孩子的內心，特別是內心比較敏感的孩子。為了不讓孩子的自尊心和價值感降低影響他信心的發展，就像家長提到的，孩子白天謙讓，做夢卻守護自己的東西，這是因為孩子的內心受到了壓抑，違背了他內心的真實的意願，為了做別人眼裡的好孩子才做出謙讓，這對孩子的身心發展都是不利的，所以家長在處理類似問題的時候，要儘量尊重孩子的想法，出現矛盾的時候，家長要帶孩子抽離現場，然後讓他表達自己的想法，理解並且尊重孩子的決定。以上就是我對這個問題的回答，希望可以幫助到這位家長。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師