線上英語一對一機構這麼多，建議你去試聽一下看看，首先是要孩子自己喜歡，想學，然後才是我們做家長的考量機構的綜合水平。推薦一一英語

噠噠英語不錯，是一家線上一對一英語，有固定的外教，可以提前試聽一下。我家是試聽之後報名的，報了一年，現在幾個月下來，孩子英語成績提升很多

我認為哈，線上一對一不比面對面一對一效果好哦，因為小朋友坐在電腦面前看肯定會有一些不專心的，而與老師面對面的話就能減少一點這樣的問題，不過如果要是條件環境不允許線上一對一也很好，因為網上現在也出現了許多外籍的英語老師，會提高孩子們的興趣吧

網際網路拉進了世界的距離，卻縮短了親子的距離。

線上學英語確實有它的好：費用相對便宜；不用考慮接送，在家就能學；看電視一樣，孩子一開始會特別有興趣。

但從長遠來看，我並不是很認同這種方式。

線上面對面交流始終是虛擬的，語言環境感其實很弱，說白了，最後的效果和給孩子看英文動畫片沒什麼區別。不花錢都能做的事為什麼還要花錢去學？

而線下培訓機構學英語則有很多不可取代的優勢（以愛貝少兒英語為例）：

1.外教上課，中教輔助，全程外語，用肢體語言互動教孩子輕鬆學英語。

2.豐富逼真的道具，我們每一個外教老師中教老師都是教學道具高手。孩子每天看著不一樣的教學道具，體驗著課堂的新穎，不管學多久都不會覺得沒趣。

3.幾個孩子在一起的小班制教學更能鍛鍊孩子的社交能力，領導能力。一對一在某些方面是有優勢的，比如技術性學習中。但對於語言學習，一對多確實最好的方式。語言學來幹嘛？交流啊！小班教學中，外教有足夠的時間和每個學生互動，同齡學生之間自己也有很多話題。我們讓孩子學英語肯定是為了讓她能有勇氣站在舞臺上對著更多的人說，而不是為了對著電腦關著門一個人說。

既然家長有讓孩子學習英語的意識，為什麼不多花點錢送去培訓學校呢？線上的固然便宜，可沒有效果就相當於白給了錢。

1.一對一教學效果很好，但需要持之以恆。我的孩子11歲。根據我的觀察和教育心得，孩子的記憶曲線一般只能維持很有限的一段時間，因此，如果家長不經常在旁邊督促監督孩子複習鞏固，孩子很快就會忘得一乾二淨。我們上過一段時間的英語週末輔導班，發現一週2個小時的集中學習其實際效果和意義並不大，孩子很快就會忘掉其中的大部分內容，時間再長點，孩子可能就會忘的一乾二淨，從這個層面講，要保證課外輔導的效果，經常性的“溫故知新”很重要。

2.經常性的“溫故知新”如何做？第一個父母監督。但基於孩子的愛玩天性，很多孩子對學習的積極主動性不高，對父母長年累月的學習監督很容生髮逆反心理。基於此，父母可以選擇責任外包，透過請輔導老師的方式來實現監督。外教一對一教授實現了學習功能，但如何實現並保證孩子“溫故而知新”的鞏固功能，這就需要持之以恆的上課模式。在這點上，我選擇了外教線上一對一，主要基於幾個考慮：第一、價格低，意味著上課的頻率可以很高。比如我安排了每天一節，日積月累。這種方式同時保證了學習和鞏固的雙重功能。第二、線上可以自由選擇外教組合，一節課可以同時請三位不同老師輪流上。另外，線上還可以自由選擇時間，比如你可以根據孩子的記憶和忘記曲線規律來適時安排複習鞏固。第三、線上的自由選擇度大，時間交通成本低。

3.精選教材很重要，教材要體現系統性和階段性。精選一本教材，讓孩子反覆學習和鞏固，孩子的詞彙量和語感在這個過程中提升會很快。我選的是【米拉外教】，線上外教一對一，有興趣下載App預約體驗課試試。

相信很多家長經常會見到很多線下英語培訓機構的地推活動宣傳，但總是很難分辨對孩子英語學習的幫助到底會有多大，是不是如宣傳那樣。其實小編想說的是：在中國想要請到優質的純正發音的外教很難，線下英語培訓機構一般都是實行小班制教學，很少會有外教一對一教學，即使有專屬的一對一外教，價格也十分昂貴，一般家庭不太能接受得了。

而線上英語外教一對一則是透過線上教學，省去中間很多環節，不僅節省家長接送孩子的時間，還省去機構不少的固定成本，這就使得線上機構不僅在價格上相對便宜，教學質量上也會提高不少。由於線上機構的成本大多來源於外教老師的費用，因此在挑選老師上面會非常嚴格，這對於孩子學習英語來說益處更多，資源更優質。

那麼什麼樣的外教一對一培訓機構才算是優質的呢？

其實，大家可以讓孩子親身體驗一次，基本上線上機構都會有免費的試聽課。家長可以多給孩子選擇幾家，跟著孩子去聽去感受線上一對一英語課堂的魅力，選擇孩子喜歡的，適合孩子的就是最好的。

當然，除了親身體驗外，家長還可以收集培訓機構的資料。不要單從知名度和綜藝廣告上判斷。俗話說“羊毛出在羊身上”，看到明星代言，綜藝冠名等高知名度的擊鼓也要想到背後高額的廣告費用從哪裡獲取。最重要的還是看機構的師資力量和後續服務，優質的外教資源才能給孩子更好的英語啟蒙，讓孩子的發音更純正。

現在不僅有一對一少兒英語，還有一對二少兒英語 甚至有一對三一對四的，其實形式都一樣，要說線上一對一少兒英語哪裡好，無非就是教學質量最為倚重，一對一的話，一般收費高，外教/中教一對一教學！

孩子還是自己教，來看看璐瑤媽媽課程。兩年讀英文原著。讓孩子靈魂閃光（影片是我兒子學習一年多的回顧）一、對於孩子的培養不能全委託給機構，任何育兒都離不開家長，你在實際育兒的過程中知道理論，更有實踐，更能貼合自己的孩子，家長也是最瞭解自己孩子的人。      二、回到最初人類文明的發展歷程：動作——圖畫——文字——語言，人最初的識字是從認圖識圖開始的。還原語言學習的本質。英語學習和中文一樣，沒有哪個國家的孩子出生先學語法的都是先會說。而英語更抽象，能讀就能寫，要大量的讀、說。兒童的學習要從人類認識的本源出發，遵循這樣一個過程，避免強制性的灌輸。引發孩子自身的思考，對和錯都是一種思維，思考比事物的對錯還要重要，對於兒童的學習要遵循他們的天性，順勢引導即可。      三、讓孩子去感知各種各樣的場合，要多去嘗試，發現並瞭解孩子的興趣和特點，首先要做的就是觀察孩子，要在各種場景下去觀察孩子，不是單一枯燥的。      四、發現孩子的閃光，一定要讓孩子玩起來，會玩的孩子才有未來。玩不能傻玩，而要有內容和意義的玩，玩出不一樣，在玩的過程中一定要觀察。玩的過程中體現的是孩子各種不同型別的能力，玩中學。      五、觀察發現孩子的長處，並重點培養孩子的長處成為她的特長，擁有了超越她人的能力後，自己優秀，當別人無可企及時自然就會擁有內心的自信，從而從容淡定，進而能欣賞他人的優秀。透過玩讓孩子對自己有要求和追求。孩子的培養不是單一的，一定是尊崇孩子的天性，每個孩子都是不一樣的。      六、如果你是一個能結合玩和學的媽媽、孩子也會慢慢演變成為一個玩學結合的人。      七、順應孩子的天性，不代表放縱，也要建立規矩意識。感悟：對於孩子我們太多的時候是以自己認知和標準來要求，每一個人的發展和歷程都是有階段的，都是從量變到質變的過程，在陪伴孩子和教育孩子的過程也是一樣，要遵循孩子的天性，孩子的天性是什麼：玩、畫、唱、跳，多回顧人類發展的過程、語言發展的過程，知史才能通今。

我家孩子是在優加上課的，現在疫情期間他們家也有線上課程，我們家孩子在優加青少英語上課，平時是線上下上課，線下氛圍很好，寓教於樂教學，但是線上也不錯，老師會和孩子互動，不是死板教學，孩子們聽的也津津有味，而且疫情期間還開設了線上的直播課程還是免費的呢，建議瞭解一下，適不適合只有孩子試聽過才能定呀優加挺不錯的，優加線上下有十多家校區呢，等疫情過去後也可以去他們校區看看。我家孩子就在懷特二樓上課呢。

我認為樓中有位回答者說的特別好，我特別贊同這種觀點，就是任何孩子的學習成長過程中家長一定要參與，不能覺得我給他報班之後就靠他自己了，現在孩子的自控力比較強，而且社會上的各種誘惑都是非常多，如果你放任他不去管束參與我覺得是非常可怕的，好像有點說跑偏，對於線上一對一的話不知道是您想一直採用線上的形式，還是隻是在疫情期間線上一對一，前者我可能幫不了您，因為我是比較偏向給孩子找線下的機構的，因為線上的話可能對於孩子的監督的管束不夠直觀，後者的話我推薦你可以去優加了解下，他們用的是劍橋教材，主要培養孩子全面發展，我孩子已經在那上了一年了，效果還是比較明顯的