利用暴力對待孩子，只能說效果適得其反，孩子以後也會有暴力傾向的，都說大人是孩子學習的榜樣，對孩子要有耐心，要學會和他溝通理解他，每次對孩子要發脾氣前要對自己內心說，閉嘴閉嘴再閉嘴，效果不錯的，試試吧。

有很多父母覺得孩子不打不罵，難以成才，但是從來沒有想到你“打罵”完之後，會給孩子帶來多大的心理壓力。事實證明，常被打罵的孩子性格上會出現以下幾種變化。1、家長經常“打罵”，孩子的性格由樂觀變得孤僻很多被父母從小打罵的孩子，長大後性格會變得非常孤僻，他們對世界充滿警惕心理，認為世界上沒有值得依賴的人，遇到值得同情的事情也會冷漠對待。【案例】江浩從小是一個性格樂觀的孩子，可自從上學之後，家人忙於工作，疏忽了江浩的學習，導致江浩每次考試處於班裡的倒數幾名，而江浩每次把成績單拿回家的時候，勢必會遭到父母的一頓打罵。可父母打罵後心裡也是不好受，而江浩卻為此記恨在心。隨著年齡的增長，江浩上了寄宿學校。父母“打罵”的陰影，時常浮現在他的眼前，因此他很少回家，性格也變得孤僻了，不願意與同學交往，跟父母的距離也越來越疏遠了。案例中，江浩的性格由樂觀變得孤僻，其主要原因就是父母的打罵使他感到自尊心受到傷害。長時間這樣下去，會給孩子造成一種感覺：自己什麼都做不好，沒有一點用處。他開始懷疑自己的能力，自認為“低人一等”，不願意與人交往，漸漸的跟父母不再親近。因此，性格也變得孤僻、沉默。其實在孩子成長的過程中，父母對於孩子的教育是非常重要的。爸媽們請記住：打罵這種極端的教育方式從來都不能教育出真正優秀的孩子，反而會造成孩子性格的孤僻。既然你們打孩子時心裡也不好受，為什麼還繼續這樣做呢？教育孩子的方法有很多，不一定只有“棍棒底下出孝子”這一種管教方式。2、“打罵”式管教，使孩子性格變得自卑有的孩子天性敏感，不愛說話，爸媽們要對這種孩子多加照顧，用心的去引導。如果這些孩子做錯事情時，父母不問青紅皂白就打罵他們，他們就會更加敏感和自卑了。【案例】小女孩琳琳性格自卑，常常覺得各方面都不如人。有一次，爸爸帶著琳琳去鄰居家串門，琳琳看了一本故事類的書，想跟鄰居的叔叔借。正好她爸爸看見了，說孩子不務正業，亂看什麼書，就把小女孩臭罵了一頓。小女孩自尊心受損，從此就更加自卑了，而且因為她的父親總是扼殺她的想法，所以長大之後也和父親的關係很不好。每個孩子都有自尊，希望得到別人包括父母的尊重，而別人的尊重、信任，會使孩子產生自信，這是他們前進的重要動力。經常被父母打罵的孩子，會表現出不自信，久之會形成性格的自卑。在做事的時候，會對自己的能力感到懷疑，把自己封閉在自己的小世界裡，不願意和其他小朋友一起玩耍。孩子的自尊心不是與生俱來的，而是透過成長一步步養成的。有的父母認為“打罵”可以養成寶寶自律的性格習慣，但是如果經常性打罵孩子，往往會一次次踐踏孩子的自尊心。沒有自尊心的孩子，在日常生活中，遇到事情總感覺低人一頭，明明自己可以做到的事情卻因為性格自卑沒去嘗試，這樣往往會讓孩子錯誤的認為自己沒有優點，從而會拒絕和人交流，變得越來越差。家長打罵孩子之後，表面上看，孩子似乎是聽從了家長的“教導”，實際上，他的自尊心受到損害，性格產生自卑，極容易走上自暴自棄之路。3、暴躁的父母打罵孩子，使得孩子性格也變得暴躁父母教育孩子的過程中，肯定會出現很多讓自己情緒失控的情況，有些父母不壓制自己的情感，對孩子大發雷霆，又打又罵。這樣往往會讓孩子變得不理性。你打他，他就學會了打別人，你打出了一個“小霸王”。長期這樣，往往會導致孩子心理出現疾病，尤其非常容易出現性格暴躁的情況，從而影響孩子的一生！【案例】前幾天，小敏媽帶著女兒在小區樓下玩，樓下有不少的小朋友，他們在一起玩得特別開心。但是孩子之間玩耍，不可避免的會因為爭東西、搶東西而鬧矛盾。平時小敏要是和哪個小朋友生氣了，小敏媽向來不會干涉的，總是讓女兒自己去修復關係。通常，兩個孩子之間都是吵架過後，沒一會兒就好了。可是那天在樓下的時候，接二連三聽到有孩子哭的聲音。其實就是因為一個叫小梁的男孩，他和小敏的年齡差不多大。這些小朋友哭，可以說都是被他打哭的，他和別的小朋友在一起玩，也一直都不好好玩，都是玩著玩著就生氣了，只要他不順心，就會打人。當時就有一個家長和小敏媽說，其實這個孩子生長的環境就是打打鬧鬧的。他的父母性格暴躁，有點小事就爭吵打架。不僅如此，有時候因為夫妻之間的矛盾，自己心情不好，也會轉嫁在孩子的身上，對孩子也經常的打罵。這不，孩子性格也變得暴躁，也學會打人了。“其實父母對孩子的打罵，真是對孩子的影響太大了。”瞬間小敏媽有一種很同情這個孩子的感覺。父母的行為習慣總會潛移默化地影響到孩子。如果父母經常大喊大叫的，孩子也會跟著學；如果父母喜歡吵架動手，孩子也很自然的就認為，這樣的方式才是解決問題最好的方式。父母性格暴躁，那麼孩子的性格自然也不會好到哪去了。家長對孩子動輒打罵，不僅容易使孩子產生暴躁的性格，在行為上也是給孩子攻擊性的示範。當孩子與他人相處不盡如人意的時候，當遇到某些不良刺激的時候，很容易產生攻擊行為。有的孩子離家出走、浪跡社會、最終走上犯罪道路與父母的打罵不無關係。所以為了孩子有一個健康的性格和心理，家長應該選擇教育孩子，而不是打罵孩子。4、父母用“打罵”來管教孩子，“孝子”也會變得性格叛逆有的家長動不動就打孩子，這讓他們產生對立情緒、逆反心理，形成叛逆性格。於是，有的孩子用故意搗亂來表示反抗，你要東，他偏要西，存心讓家長生氣。有的孩子，父母越打罵越不認錯，常常用說狠話、離家出走、逃學等來與家長對抗，變得越來越叛逆。【案例】一位母親驚恐地說：“不久前，孩子做錯了事，不好好學習，我一怒之下打了孩子一巴掌，想不到他竟抓起一隻短凳朝我扔來，險些砸在我的頭上。他還恨恨地說,‘走著瞧吧，過幾年再算賬!"想想兒子的話，我的心都涼了。”無獨有偶。有個7歲的孩子捱了父親的打之後，指著父親說：“你有什麼本事？就會欺負小孩！”父親事後說：“我打孩子反而讓他瞧不起我，當時真有點無地自容的感覺。”像案例中的父母親一樣，有些父母發現孩子做錯事，是不是上來就是一頓打罵？有哪個父母真正聽孩子解釋事情的原委？最後還不是逼著孩子承認“自己錯”了，以此來證明父母的打罵是對的。家長這麼做，只會讓孩子性Grand SantaFe來越叛逆，心理會漸漸地變得很畸形。這類孩子當他們進入青春期的時候，會把這樣的性格展現的“淋漓盡致”。其實，在孩子成長過程中，父母的正確教育引導是至關重要，尤其是孩童時期，父母這種“打罵”的管教方式不僅會使自己喪失了在孩子心目中的威信，還會直接影響到孩子成人之後的性格發展。所以如果真的是為了孩子好，這種“棍棒底下出孝子”的觀念還是儘快摒棄吧！5、家長粗暴行為，使孩子活潑的性格變得膽小懦弱有些父母教育方法簡單粗暴，使孩子焦慮不安，終日提心吊膽，結果卻往往離父母的要求更遠。如果孩子經常挨父母的打罵，時間一久，孩子從心裡對父母就會產生恐懼和疏遠，不論心裡願不願意，都不敢違抗父母的命令，只有乖乖服從。在樣的環境下長大的孩子，往往會惟命是從，精神壓抑，性格變得懦弱膽小，將來在學習、工作上也會很被動。【案例】宋明小的時候是爺爺奶奶帶的，性格活潑又Sunny，就是身上有老人帶的通病：愛惡作劇。後來他的媽媽看他實在不像樣子，就辭職把他帶回了家親自撫養。記得有一次家中親戚生日，宋明又惡作劇了一次，把蛋糕糊了小妹妹一臉。宋明媽脾氣也急，氣得一個耳光下去，小宋明臉上五道印子，流血不說還打掉了一顆牙。從那以後，在他媽媽的打罵式教育下，宋明的性格變得越來越內向、懦弱、膽小。如今長大後的他，雖說理解了自己母親的一些想法，母子關係卻還是很疏遠，性格也再變不回來。我們常說，經常受到暴力相對的孩子，因為長期受到父母的打罵，會直接影響到孩子的自信心，使得孩子長期處於一種低自尊的生活環境中。長期下來，會讓孩子變得唯唯諾諾，性格變得懦弱。而這種性格的孩子，會產生嚴重的畏懼心理，表現出軟弱的順從意識，進而形成猥瑣、膽小怕事的性格。尤其是對於女孩子來說，會直接影響到孩子的身心健康，不利於孩子性格的發展，從而抱憾終生。6、為逃避“打罵”，孩子會形成“說謊”等不良性格在家經常被父母打罵的孩子，身心受到傷害，他們為了避免捱打，還會慢慢形成說謊的性格習慣。有的父母一旦發現孩子不聽話或做錯事就“打罵”，孩子為了避免“皮肉之苦”， 恐怕會說出一些欺騙父母的話。時間長了，孩子會養成說謊的性格習慣。被父母發現後，有可能打得更重，那麼下一次孩子就更不敢說實話。如此造成惡性迴圈。有的孩子懾於父母的壓力，表面服輸，內心不服，來個“好漢不吃眼前虧”，學會了見風使舵，看人臉色行事的不良性格。7、性格內向的孩子被“打罵”，會使性格變得抑鬱或自閉有些孩子在性格上比較內向，也比較敏感，多數不願意向周圍同學和家人坦露自己的心聲。如果家長經常打罵性格內向的孩子，會讓孩子變得更加壓抑。孩子經常處在被打罵責難的環境中，是對孩子幼小心靈和肉體的一種摧殘，會使孩子意志脆弱、膽小怕事、精神恍惚、情緒低落、缺乏自信，易使孩子的性格變得抑鬱或自閉。當孩子在外受到委屈或者遭受挫折的時候，回到家中，父母最好不要打罵孩子。因為在孩子受到委屈後，本來心中就不是很痛快，如果父母不問青紅皂白，打罵孩子，會讓孩子感到無法承受，一旦超過孩子的承受能力，也許孩子會做出過激的事情來。8、以“打罵”代替教育，使得孩子倔強的性格更加固執生活中，有些經常捱打的孩子比較“犟”。父母讓他幹什麼，他偏偏不幹，連捱打都可能“不屈服”。有的孩子越打越不認錯，性Grand SantaFe加倔強、固執，甚至用離家出走來與父母對抗。有的人認為，是因為孩子太擰才捱打。其實，捱打時，別看是小孩子，父母打他，他也會不服的，這種不服而產生的反抗便以犟的形式表達出來。從心理學角度講，父母經常打罵孩子，會導致本來性格倔強的孩子產生抵抗意識、對立情緒，使性格更加固執，甚至形成攻擊型人格，對別人施暴，難以建立良好的人際關係。有的嚴重者，可能會對社會做出一些報復性的事情來。因此，“打罵”這種管教方式不可取，我們應該學習“大禹治水”的疏導法，有效溝通，科學施教。