我都忘記那叫什麼了，反正我就給你舉例嘛 第一種，用音樂來吸引小朋友，邊彈琴喊小朋友跟你一起唱，另外一名老師就維持秩序咯 第二種就是，用手指遊戲，比如說，12345，上山打老虎（以下省略）邊做邊帶動他們的情緒 第三種就是，很直接，小手拍起來，我就拍起來，一二三三四，五六七七八，看誰先做好呀，我就先做好呀。

哎呀，哪個小朋友做的最好啦，今天呢，某老師呢要教會小朋友唱歌（玩玩具，數數等等），那麼你們知道嗎？小鳥是什麼樣子呀？等等，根據你寫的教案，提起他們的好奇心，跟著你的思路走

用音樂來吸引小朋友，邊彈琴喊小朋友跟你一起唱，活躍氣氛。

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幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的瞭解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。幼師和老師一樣，也是祖國的棟樑。

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。