揚大附中東部分校這邊有沒有好的培訓機構?
為什麼非要上培訓呢,你得知道孩子是什麼地方出了問題了啊
還有學習方法對嘛,或說有學習方法嘛,複習嘛?看書嘛?主動學習嘛?
課前要預習的,課後要複習的,寫作業前一定要先看看書,熟悉知識點後,再開始寫作業的,記住,千萬不要邊寫邊查詢書,這樣沒有作用的,不但記不住知識,作業也白寫了,寫作業就是鞏固所學知識的
還有就是記憶方法,好的記憶方法能讓孩子過目不忘的,當然背誦效率肯定提高了啊,這樣孩子能在短時間內記住知識,那孩子肯定願意學習啊
聯想記憶:百團之中,依舊死您(1940),真悲催
聯想:就留您(960)背誦(北宋)
拆分記憶:a一個;mou“謀”的拼音;nt“難題”的拼音首字母
聯想記憶:一個謀士的難題是數量不清
拆分:Tu(拼音)兔;es(拼音)餓死;day(英文)天
聯想:兔子餓死的那一天是星期二。
聯想:候=猴 伯=脖 男=藍
記憶:公猴脖子發藍
李寶嘉《官場現形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現狀》、劉鶚《老殘遊記》、曾樸《孽海花》
記憶:晚清的老殘二十年來目睹官場是如何孽他的
揚大附中東部分校這邊有沒有好的培訓機構?
為什麼非要上培訓呢,你得知道孩子是什麼地方出了問題了啊
學不進?努力學了,可成績就是不好?學得還不錯,可一到考試就容易出錯了?等等還有學習方法對嘛,或說有學習方法嘛,複習嘛?看書嘛?主動學習嘛?
課前要預習的,課後要複習的,寫作業前一定要先看看書,熟悉知識點後,再開始寫作業的,記住,千萬不要邊寫邊查詢書,這樣沒有作用的,不但記不住知識,作業也白寫了,寫作業就是鞏固所學知識的
還有就是記憶方法,好的記憶方法能讓孩子過目不忘的,當然背誦效率肯定提高了啊,這樣孩子能在短時間內記住知識,那孩子肯定願意學習啊
你看下這些知識點的記憶方法,看看你過目不忘了沒有公元1940年 百團大戰聯想記憶:百團之中,依舊死您(1940),真悲催
公元960年 北宋建立聯想:就留您(960)背誦(北宋)
amountn.數量;總額;總數拆分記憶:a一個;mou“謀”的拼音;nt“難題”的拼音首字母
聯想記憶:一個謀士的難題是數量不清
Tuesday ["tju:zdi:, "tu:z-] n.星期二拆分:Tu(拼音)兔;es(拼音)餓死;day(英文)天
聯想:兔子餓死的那一天是星期二。
五等爵位:公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵聯想:候=猴 伯=脖 男=藍
記憶:公猴脖子發藍
晚清四大譴責小說:李寶嘉《官場現形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現狀》、劉鶚《老殘遊記》、曾樸《孽海花》
記憶:晚清的老殘二十年來目睹官場是如何孽他的