到了高中，課程突然加多，很多學生突然不適應，學習成績一落千丈，而有的學生很快找到方法，成績一直名列前茅，下面以個人學習經歷簡單分享下高中如何把成績提高上去：5大步驟：

〈1〉根據個人愛好選擇文理科、目標明確：

很多學生一到高中，很迷茫，課那麼多，是選擇文科還是理科，選擇後對未來有什麼影響，一直糾結！你要及時諮詢老師及家長，快速選擇，目標明確！（部分省份不分文理科除外）

〈2〉跟從老師科學系統學習，課前預習，課後溫習！

不論初中還是高中，在學習中，一定要養成自己的良好習慣，課前預習，知道老師講什麼內容，課後溫習，及時掌握老師講得重點知識點，經過做題溫習，把知識點變成自己的！

（3）會學習，建立錯題本，提高知識點掌握！

學習一定要注重方法，不能死學，要靈活運用學習方法！建立錯題本是提高成績的一個法寶，錯題本一般記錄不會的題、老師講解的重要知識，是自己無法掌握的。但要會用，不是記了就放在一旁，而是要定期去溫習！

〈4〉近期目標與長遠目標明確

不謀一域，就不會謀全域性！那麼上高中幹什麼，是為了積累知識，是為了三年後的大學生活！所以，要有近期目標、長遠規劃、知道自己最終想要什麼！

〈5〉養成良好作息時間習慣+交流

高中學習壓力山大，要勞逸結合，養成良好的作息習慣和飲食習慣！平常遇到困難及時多老師溝通交流，及時向同學請教！

首先，進入高中後學習觀念上要轉變。化學這門學科是從初三才開始學習（大部分地區），內容不多，需要記憶的較多，只要上課認真做好筆記，平時做一些練習，花點時間記憶，化學成績還是不錯的。進入高中後，內容增多，做為一門理科就不是僅僅上課做做筆記就可以掌握的。如果還是抱著學習化學很簡單，就記一記、背一背就可以的思想，在高中化學成績可能就會下降。

其次，學習方法與初中有所不同。初中內容簡單，學得不深。高中內容多而深：無機化合物，有機化合物，基本原理，物質的結構與性質，化學實驗等等。學習方法重在理解，練習，學生自己歸納總結。比如：鈉及其重要化合物，鋁及其重要化合物等知識的學習，知識點特別多，學生需要在學完後自己去用圖解等方法去歸納。這樣才掌握的完全並且更易理解記住。

第一，思想上要堅定。高中是來學習的，除了學習，你什麼都不能做，你沒有資格去喊苦，沒有資格去說壓力大。還有，高中的學習是很枯燥的。什麼事情都不能阻止你學習的腳步。高中的苦，可以變成你未來生活的光。勤奮已經不足以讓你進步，玩命才可以。

我不想用所謂的夢想去綁架你的生活和學習，也不想給你太多的心靈雞湯。我只想說，不管你現在的成績的好與壞。不管你現在的家庭條件如何，你只有好好學習，將來考個好大學，將來才有可能過你想過的生活。

有了堅定的思想，再去學習就容易了。

第二，要自律。一個優秀的人最大的特點就是自律。制定了學習的計劃後，必須無條件地去執行，沒有任何商量的餘地，對自己狠點。

第三，要有非常好的學習習慣。我簡單說說一些很常規的方法。上課做到，手不離筆，眼不離師。下課要幾時複習，多問老師。

語文，及時整理筆記，多積累成語，多積累文言文實詞。多背一些古典詩歌。

數學，對老師講過的題必須會做。把數學的錯題本做好，及時回看以前的錯題。多刷題。

物理，要學會舉一反三。把書上的原理理解透徹。

英語，先把音標讀準，再去背單詞。然後，再去練英語的書寫。

化學，背，背各種物質的特點，各種化學反應的特點。

首先呢，要有學習的熱情和激情。做好一件事，沒有熱愛是不可能做好的，學習也是一樣，也許你會發現，你喜歡學習那一門課，那一門課學的就相對好一些，所以培養自己對一門課的興趣，然後發出從內而外的激情，從態度和行動上為好成績加分。

第二，學習基本概念和原理上，高中所學知識，其實大都是對知識點的理解和認識，最首要的是基本概念，曾經有一位學霸曾經說過，自己把數學課本，物理化學上的所有的概念熟讀背會理解了，所有的知識點都是迎刃而解了，雖然說的有點誇張，其實細想一下，很多複雜的題目都是簡單的原理的堆砌，你把簡單的學懂弄通了，難題自然也就會了。

第三，如果是文科的話，建議在課堂之外多讀一些文科類的輔助讀物，多讀文學類的書籍，開拓眼界，增加見識，總之一句話，祝你成績在新的一年裡，有一個大的飛躍。

新年快樂。

成績自己是好不了的，最主要的因素是成績的主人如何做。高中學習不像初中知識，花時間記憶基礎知識成績也不會太差，但是高中的知識不僅重基礎更重視知識遷移、拓展的作用能力。這也就讓很多家長疑惑：我孩子初中成績挺好的，怎麼一上高中成績下降這麼快？如何在高中學習過程中穩重求勝？

2、勤練習。紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。課上新課，老師給出的操練時間是有限的，所以要自己擠出額外時間練習。只有多見多練，才能舉一反三、一題多解，堅信只說不練假把式。

3、自我反思、總結。不要認為總結做題技巧、分析出題思路是老師的事，給的終究沒有自己摸索出來的深刻、持久。而且現代教育下孩子知識覆蓋面、資訊獲取速度遠遠強於老師。一個班集體，共同參與，集眾人所長，多交流能夠事半功倍！

4、勞逸結合、全面發展。當今社會已經不需要只會做題的機器，因為人工智慧已遠遠超越了我們。我們要做的就是讓自己全面發展，有豐富的腦容量也要健康的體魄。

All work and no play makes a clever child become fool

高中學習切勿死記硬背，堅守一顆恆心，學會用巧勁，勤於反思，交流，總結。

我想送給題主八個字：「仰望星空，腳踏實地」。

高中階段是從年少懵懂向意識覺醒的關鍵期，樹立正確的三觀對於此後的人生道路有著舉足輕重的意義。但此時，生活單調、學習乏味卻又競爭激烈、壓力巨大，沒有適宜(不是遠大，太空泛)的理想指引，很容易陷入迷茫。所以，首先要想清楚「自己要往哪個方向走？」之後，明確目的地，想明白「自己要到哪裡去？」具體來講，自己將來打算在哪個方面發展？需要考上哪所大學？

知道方向和目的地後，就要清楚「自己從哪裡出發？」查明自己當前的現狀與理想之間的差距到底有多大？就像導航，目的地始終不變，而實時位置的變化，納入衛星全程監控，以確保走在正確的道路上。舉例來說，想上同濟大學，安徽考生就要考到640左右，如果你當前水平在580左右，你的差距就有60。

把整體差距打散，分配到各個科目上。60並不是平均分配，而要根據自身實際確定主次，一看可漲分範圍、二看漲分可能。比如語文110，最客觀的漲分指標就先定10分；英語125，定個10分；數學130，可以定5分；理綜還得考到250才能達標，35分漲分任務分配給理化生。

列出各科優勢與不足，針對漲分點和失分點制定細緻計劃，必須詳盡到輕易就能執行的程度。

每份計劃都結合階段測試來安排，以獲得及時、準確和具可比性的學習效果反饋，根據反饋情況及時微調計劃，使之更為精確高效。

想得再多也不如走上一步。計劃一旦制定，就全力以赴。如果不是明顯的問題，留到一個階段反饋時再作調整。行百里者半九十，一個環節一個環節地落實，才能把硬骨頭啃下來！

1.勞逸結合，張弛有度； 2.整潔環境，清靜空間； 3.嚴格自律，遠離誘惑。

從我個人的角度看，要想成績逆襲，至少要做到一下幾點:

1.清楚自己的知識基礎，是好是壞

2.有的放矢地查漏補缺

3.發揮自己的長項，最好能發揮到極致

4.明確目的，端正態度，砥礪前行

5.端正心態，合理安排，踏實踐行

那麼怎樣去學好高中的知識呢？根據我的淺見，有兩點，注意做好這兩點就差不多了！第一：不能只是假裝式的努力學習，不要只是單純的應付的去學習，這樣只是低效率學習，你要有對學習充滿期待的心情，要對你的學習充滿憧憬，要多去告訴自己高中是在一定程度上決定了我們的未來，讓自己真心地學習起來；

第二：高中並不是單純地背背就能學好的，高中的知識很難，需要的是深入的理解它，弄透它，要善於用自己的語言方式去重新認識各種定理定律，把它們真正的變成自己的東西，多做題，題海戰術還是很有用的。

高中和初中不一樣，初中可能只要認真刻苦就能保持成績上游。

高中的要求更高一點。常常聽別人說，誰誰初中成績挺好的，怎麼到了高中就不行了！相反的，有些同學初中時並不十分突出，到了高中卻突然表現得很優秀，就像換了一個人似的。

這是為什麼呢？

一般來說，初、高中之間，在知識上有它的連續性。初中所學過的知識，都是高中學習的知識基礎。但是，跟初中比較起來，高中各學科在知識廣度、內容深度上有明顯的提高。

相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。

高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。

在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。所以要想學好高中的知識，光靠死記硬背是遠遠不夠的。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同於初中的學習方法，學好高中課程。

最後，智商是最重要的因素。想要考上清華北大，光靠前面講的是不夠的。

天才就是1%的天分加上99%的汗水，但是那1%的天分是最重要的，甚至比那99%的汗水都重要。——愛迪生