活動目標: 樂意觀察、記憶圖片並尋找規律。 活動準備: 1.卡紙32張,大小各一對的圖形(圓、三角形、正方形、長方形)、動物圖片各一對。 2.卡紙16張,紅色6張,黃、綠色各5張。(2份) 活動過程: (一) 介紹遊戲規則和玩法: (將幼兒分成兩隊,把16張卡片按照橫4張, 豎4張放好。圖片朝下) 我們來玩個“猜一猜”遊戲,怎麼玩呢?我這兒有些大小不同、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個蘋果,記住這個位置上是個蘋果,然後我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我“它有朋友了”並把它的朋友找出來,找對了,就給這隊獎勵,最後比比兩隊誰的獎勵多就贏了。(教師依次翻卡片) (二) 玩遊戲 1、 水果類 2、 動物類 3、 圖形類 (三) 體驗顏色規律 1、把16張有顏色的卡片放成如下格式: 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅剛才是我翻一張,你記住一張,這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一種最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。 (幼兒記憶一會,然後遮住這16張卡片,教師指一張問“這是什麼顏色”知道幼兒可以站起來回答。) 2、最後請幼兒講述記憶的方法,教師小結。 (四) 結束活動
活動目標: 樂意觀察、記憶圖片並尋找規律。 活動準備: 1.卡紙32張,大小各一對的圖形(圓、三角形、正方形、長方形)、動物圖片各一對。 2.卡紙16張,紅色6張,黃、綠色各5張。(2份) 活動過程: (一) 介紹遊戲規則和玩法: (將幼兒分成兩隊,把16張卡片按照橫4張, 豎4張放好。圖片朝下) 我們來玩個“猜一猜”遊戲,怎麼玩呢?我這兒有些大小不同、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個蘋果,記住這個位置上是個蘋果,然後我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我“它有朋友了”並把它的朋友找出來,找對了,就給這隊獎勵,最後比比兩隊誰的獎勵多就贏了。(教師依次翻卡片) (二) 玩遊戲 1、 水果類 2、 動物類 3、 圖形類 (三) 體驗顏色規律 1、把16張有顏色的卡片放成如下格式: 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅剛才是我翻一張,你記住一張,這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一種最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。 (幼兒記憶一會,然後遮住這16張卡片,教師指一張問“這是什麼顏色”知道幼兒可以站起來回答。) 2、最後請幼兒講述記憶的方法,教師小結。 (四) 結束活動