對於還未上小學的孩子來說，情緒不太穩定，無理行為比較多也是正常的。一般來說，隨著孩子慢慢長大，也會變得更懂事。但是在成長過程中，難免遇到孩子蠻不講理的時候，那我們該如何應對呢？我的建議如下：

首先父母要努力學會控制好自己的脾氣，不要隨便發脾氣，切記不要被孩子的情緒帶偏了。要根據孩子所處的年齡段，給與足夠的包容和耐心。比如針對上幼兒園的孩子的一些小問題，上學穿什麼衣服、鞋子、襪子等，可以頭一天晚上就和孩子商量好。如果第二天降溫了，孩子卻不願意配合換衣服。那就給孩子帶件外套，孩子感覺到外面冷了，自然就會乖乖穿上了。

其次面對孩子的無理行為，父母要看到孩子背後的真正需求是什麼。有時孩子看似無理取鬧，其實是在外面受了氣，不知道如何表達和發洩情緒，回到家後就表現的很無理。家長可以給孩子一點時間冷靜一下，不要打擾他，更不要責怪他。然後和孩子聊聊他遇到什麼事了，有什麼需要幫忙的嗎？走進孩子的心靈，孩子被認可和理解了，自然也就沒事了。

最後父母要有自己的立場和原則，即使孩子因為某些原因發脾氣了，但是也不能做一些危險的舉動和侵犯他人的行為。家長要及時制止，並把孩子領到一個安靜也不會影響他人的環境。

總之身為父母面對孩子的無理行為要冷靜處理，給孩子一點時間緩衝，帶著愛和包容心去幫助孩子走出他的困境，並藉助講故事等方式引導孩子下次面對各種情況該如何正確面對。

要回答這個問題，首先要了解孩子的無理行為通常是由“任性”造成的，因為當孩子特別任性的時候，會出現強烈的情緒反應，既不能冷靜辨別事理，也不會聽從父母的正確建議。

由於教養方式存在的誤區，現在的孩子，尤其是獨生子女大多數會有任性的壞習慣。這些孩子往往比較固執、不聽從勸告、不接受他人意見，當他們的無理要求和行為不能得到接受或者認可時，就可能大哭大鬧，甚至在地上打滾。孩子出現無理行為是由不良心態造成的，所以，要想改變孩子的無理要求和行為，父母首先得改變對孩子的態度。具體應對方法如下。

一，父母對孩子不遷就、不溺愛

當孩子提出無理要求和表現出無理行為時，父母不能過分遷就和寵溺，也不要劈頭蓋臉地嚴厲批評，更不能打罵，可以因勢利導，從正面耐心地講道理，給孩子說出不合理行為不能滿足和接受的理由。無論孩子如何耍賴，父母一定不能心軟，對孩子的無理行為不能遷就。

二，家長教育孩子時要保持一致

對待無理取鬧的孩子，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等家庭成員教育孩子的觀點應該保持一致。一方批評孩子，其他家庭成員最好不要出面袒護、干涉。如果大人之間意見不同，千萬不要當著孩子的面爭吵，一定要避開孩子去商量。

三，父母要控制好自己的情緒

許多父母在管教孩子時，容易情緒失控，這肯定會影響管教孩子的效果。所以當孩子任性時，父母一定要控制好自己的情緒，用冷靜的頭腦對孩子進行耐心的說教，要動之以情，曉之以理。

只要父母能堅持以上三種方法對孩子耐心教育，相信孩子的無理行為一定會得到很大的改變。

作者 白新明

每個不被理解的行為背後都有一定的合理性。

父母不應該只看表面現象，一定要客觀的去了解行為背後的真正原因

無理取鬧的原因無非三個：一個是孩子為了釋放情緒；二是引起父母的注意和關注；三就是不知道規則和底線

因此我們需要做的一是允許、包容、接納孩子的情緒；二是給與孩子足夠的愛和安全感，在這兩點做好的基礎上，給孩子樹立必要的規則和底線。

第一，先不要急於責備孩子，而是要去了解他做出無理行為的動機和目的是什麼。先不要理他，讓他自己冷靜一下。孩子可能已經在後悔自己的無理取鬧了。

第二，等孩子冷靜下來以後，和他講道理，讓他知道他的無理行為對別人造成怎樣的影響。

第三，提醒他有情緒要透過溝通講出來，而不是透過無理行為來博取注意。

第四，提醒他在遇到類似的事情怎樣處理更好，並且以身作則，不要輕易發脾氣。

把讓孩子產生“無理行為”的那件事兒，搞沒它，就解決了。

比如，孩子要吃雪糕，你沒給她買，你給買了，就不會有無理行為了。

小一些的孩子，他對自己每次的行為對錯，沒有十分清晰的分辨行為。特別是現在的孩子都是以自我為中心慣了。所以出現不當的行為時，他不能完全為對方考慮。只想的自己的那麼一點“得失”。比如就像前兩天公交汽車墜江事故，就是一個人只為了自己著想發生“無理取鬧”的行為，產生了讓人痛心的後果。這樣的人她不會認為自己的行為是不對的。同樣，這樣的家長教育孩子也是有誤區的。孩子又正處在是非分辨的能力的成長期。所以怎樣的“家風”是最重要的。如果孩子周圍的社會風氣有些偏差，如果遇到有“正確價值觀”的家長，也是幫助孩子正確成長……

所以孩子無理取鬧的行為如何糾正，關鍵在於家長的“言傳身教”。

這要看多大的孩子如很小，分散他的注意為給正確的行為或物質。如果大一點的孩子可講些道理和利害關係。久而久之就不會無理取鬧了。

是我就會順水推舟的去討孩子的歡心，取得孩子信任我的一顆純真的童心時，我就會將我曉知的名人勵志來給孩子一點一點的輸灌;我還會佯裝不懂問孩子我的故意錯在那兒。孩子肯定會樂意的去給我指正，我會藉此機會成熟，將我曾經的目覽請孩子來樂意的給我當伴讀。名人勵志故事的吸引力是很大的，將孩子引入好奇尋覓知識世界邊緣，我會逐漸以無知的藉口來培養孩子懂得自立！

謝邀，言傳身教，言教不如身教，蠻教不如無教，孩子的好奇心和模仿性都比教重，一言一行大都是對大人，特別是家長的模仿和學習。想要糾正孩子的無理行為，大人首先要以身做則，率先示範，為孩子樹立一個較好的學習榜樣。同時要透過耐心細緻，不厭其煩的隨時，隨地，隨事的溝通解釋，逐漸教會孩子分美醜，辨對錯的認知能力，幫助孩子建立起正確的人生觀，價值觀，世界觀。只要讓孩子自己有了辨是非，判對錯的能力，有了正確的世界觀和知道了好壞羞恥，從內心中不原再去做錯的事，知道做錯事很丟臉，很難堪，甚至要受到懲罰。養成了良好的行為習慣。自然便不會再去提無理的要求，做無理的事。最主要的是，無論你有多麼地愛孩子，對孩子的無理要求也必須堅決拒絕，並一直堅持到底。決不可有任何動搖和猶豫，不能下步為例，不能留絲毫有僥倖的餘地。

個人認為，孩子無理行為與遺傳有很大關係，為啥現在考公務員和警察，要查三代是否有違法行為，有，就有可能政審通不過，所以，如果發現孩子有無理行為，必須要從小嚴歷教育，不能放過任何細節，堅持長期的疏導，講道理，才能改掉那些無理行為。