透過事情的表象，去判斷一個人或者人品。有很多的案例。例如看到別人熱心腸的幫助另外一個人，他就說假好心。看到別人有能力去幫助卻因為某些原因沒有去幫助，他就說虛偽，鐵石心腸。還有口無遮攔，毫無顧忌，隨意指點別人，揭別人的傷疤。我覺得無知就是把自己擺在道德最高點，去評判任何人任何事，但他卻不知道別人背後的心酸與無奈。

對這個問題我反覆思考，不得要領，不大明白"無知"一詞在此語境的含義。幾經揣猜，大概不僅是基本之義了。所以，今天只能談淡我對這一問題不成熟的，片面的看法，以起拋磚引玉之用，敬請各位朋友斧正、賜教！

"無知"一詞的基本義，是沒有知識，愚昧的意思。但從廣義上講，具有無知的人就有點複雜了，他們的外在表現也是多面的。我這裡只從普通生活中展示一般無知者的外在表現。

第一，頭腦簡單型。

這種人大多沒讀過多少書，加之

生性愚鈍，多表現為遇事欠思考，時不時被人捉弄，鬧出笑話;有些被人利用當槍使，做出令人不齒的事，成了人們心目中的惡人。

記得2003年全國非典時期，我們這所農村初中實行了嚴格的全封閉。近一個月師生不準隨便走出學校，家長看望孩子，只能隔著緊閉的大門，社會閒雜人員更不能踏進校門半步。一天，附近村的幾個村幹部在校門口公路上值勤，看見本村一個有點兒楞的年輕人在此轉悠，一干部就對他說:"你要是敢到學校院子裡轉一圈，今晚請你喝酒。""真哩嗎？別騙人。"這年輕人頓時來了精神。村幹部拍著胸脯說:"有這麼多人作證，誰敢騙你？"這傢伙隨後趁人出入，從側門擠了進去。

他剛一進門，就被值班校領導攔著。沒想到這傢伙勃然大怒，說什麼"今兒個誰敢攔我，我就打誰。"正在爭執不下時，一校工走了過來，指著這傢伙說道:"想打架，找我，我正好想試試我跟我師父學的拳腳威力咋樣。"這楞子見對他發威的校工五大三粗，只得忿忿地退了出去。值勤的村幹部已笑成一團。這傢伙為了挽回面子，對著校門狠狠地說了一句，"停幾天再收拾恁這些孬東西"後，匆匆地遠去了。

前幾年，就是村幹部中也不乏頭腦簡單的二桿子。曾幾何時，在農村，收繳提留款、集資糧和計劃生育是老大難，解決這些難題，性格溫和善良的村幹部可幹不了。這樣，一些精明的鄉幹部自然想到農民中頭腦簡單的楞頭青。這些人做夢都想不到能當上幹部，有的慢慢地竟當上了村支書。常言道，小人得志，不可一世。這些人一旦掌了權，可不得了，加之有上級指點撐腰，整起人來可使之膽戰心驚，他人恐懼。打人，抄家，扒房，株連等等絕招，效果立現。工作先進，上級嘉獎，財源滾滾，家人心花怒放。美美地當了幾年土皇帝(應該是狗腿子)，形勢一變，被主子拋棄，只落得成了過街老鼠，人人喊打。

俺這兒曾出現過一件令人可笑又可恨的事。幾位鄉村幹部逛街，看見一個肚子大的婦女，不由分說，將其扭到計生所，硬要引產。一檢查，並沒懷孕。要是現在，這幾人會吃不了，兜著走。可那時沒事兒，是吃得太胖惹的禍。

歷次運動，總有個別人，為己之利，提拔一些頭腦簡單的打手，整治異己，或不孝敬自己的"刁民"。這些人會對提拔者感恩戴德，忠心護主，整人下手兇狠，甚至連爹孃也不認。

第二，目光短淺並且自私型。

先說說那些不孝子孫和惡兒媳。這些人的典型特點是極端自私，父母、公婆有用有錢時，想盡辦法榨取錢財，一旦老人無用時，就棄之不管，甚至進行虐待。

這樣，就造成了與出閨的姐妹和其他親戚關係緊張，甚至反目成仇。

這種人，表面看來一時賺了不少便宜，但他們沒想到，交惡多多，路子越走越窄，辦事越來越難。一旦家裡遇到難處，再求親告友，很少有人搭理。

他們更得不償失的是，為自己的小家庭埋下禍根。惡行傳給子女，到頭來落得個比父母更悲慘的下場。

這種人，與人交往，只講眼前利益，不講感情。公平交易，也感吃虧。如果吃一點點虧，就恨之入骨，把別人的好處忘得一乾二淨。也就是所說的那種"記仇不記恩的小人"之德行。

第三，聰明過度型。

有一句俗話叫做"聰明反被聰明誤"。是說有些有點心計的人，自以為比別人懂得多，遇事總愛耍點兒小聰明，對別人指指點點，以此為榮。如處在平常生活中，並無大害，倘若政治鬥爭，軍國大事，那就麻煩了。三國時代，曹操手下的謀士楊修，不就是死在愛耍聰明上了嗎？這種人表面聰明，在政治和權力的鬥爭中實為無知。

一些人智商不低，但屬於聰明的同義詞中的貶義詞一一狡詐。這種人心眼壞，經常琢磨著算計別人。其不知，機關算盡，反誤了卿卿性命。

這種人把別人都當成傻子。其實，把別人當成傻子的人，才是真正的傻子。這種人在權力鬥爭中被當權者利用，經常搞陰謀詭計。要麼不需要時被主子拋棄，要麼鬥爭失敗成了替死鬼。

總之，人們未知領域太多，太多。一個人在這一方面是行家，在另一方面或許是無知。一般看來，越是有知識的人，越謙虛，愚昧無知者，倒多妄自尊大。這就人們常說的"一瓶子不滿，半瓶子晃盪"。

孔子曰:"知之為知之，不知為不知，是知也。"謙虛謹慎，踏踏實實，低調做人，心底善良，多結善緣，才是一個智者的品格。