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1 # 邱稍稍
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2 # 啊四十七
【抱寶懷珍】懷:藏有.比喻人有美好的品德和才能.【冰壼秋月】比喻人品德清白廉潔.【不同流俗】流俗:流行的習俗.與世俗習氣不同.形容品德高尚.【包元履德】元:善.指心懷善意,行為具有高尚的品德.是古代對帝王的諛詞.【抱瑜握瑾】瑜、瑾:美玉.比喻具有純潔高尚的品德.【稱德度功】稱:衡量;度:估量.對被任用的人既要考慮到他的品德,也要考慮到他的功勞.【才德兼備】才:才能.德:品德.備:具備.才能和品德都具備.【才高行厚】厚:不可輕薄,端謹.指才能高,品德端謹.【出口入耳】指品德、才能超出同類之上.【出類拔萃】拔:超出;類:同類;萃:原為草叢生的樣子,引伸為聚集.超出同類之上.多指人的品德才能.【出類拔群】出:超過;類:同類;拔:超出.指人的品德才能超出同類之上.
【高節邁俗】高節:高尚的氣節;邁俗:脫俗,超俗。氣節高尚,超脫世俗。
【高節清風】高節:高尚的氣節;清風:清廉的作風。氣節高尚,作風清廉。比喻人品高潔。
【冰魂雪魄】冰、雪:如冰的透明,雪的潔白。比喻人品質高尚純潔。
【冰壺玉尺】玉尺:玉製的尺。比喻高尚純潔的人品。
【冰壑玉壺】壑:深溝。像冰那樣清澈的深山溝裡的水,盛在晶瑩的玉壺裡。比喻人節操高尚,品性高潔。
【冰壺玉衡】冰壺:冰心玉壺;玉衡:用寶石裝飾的天文儀器。比喻高尚的品質,優雅的氣質。
【百世之師】世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人。
【不同流俗】流俗:流行的習俗。與世俗習氣不同。形容品德高尚。
【半天朱霞】半天:空中;朱:紅色。半空中的紅霞。比喻人品高尚,超凡脫俗。
【包元履德】元:善。指心懷善意,行為具有高尚的品德。是古代對帝王的諛詞。
【抱瑜握瑾】瑜、瑾:美玉。比喻具有純潔高尚的品德。
【春風沂水】原意是大人和兒童在沂水洗個澡,在舞雩臺上吹吹風。指放情自然,曠達高尚的生活樂趣。
【存神索至】存神:保養精神;索至:尋找事物深奧的道理。舊指品德高尚的人注重保養精神,以探尋事物深奧的道理。
【澹泊明志,寧靜致遠】澹泊:不追求名利;寧靜:心情平靜沉著。不追求名利,生活簡樸以表現自己高尚的情趣;心情平穩沉著,專心致志,才可有所作為。
【德被四方】品德高尚,滿布天下。
【淡泊以明志,寧靜以致遠】淡泊:恬淡寡欲;寧靜:安寧恬靜;致:達到。不追求名利,生活簡樸以表現自己高尚的情趣;心情平穩沉著,才可有所作為。
【大德必壽】指高尚品德的人受命於天,必然會享高壽,以造福眾人。
【道高德重】道德高尚,很有威信。
【德高毀來】品德高尚卻招來毀謗。形容壞人總是嫉妒和毀謗品行高尚的人。
【德高望重】德:品德;望:聲望。道德高尚,名望很大。
【道高益安,勢高益危】益:更加;勢:權勢。道德越高尚,為人處事好,就越安全;權勢越大,更容易濫用權力,剛愎自用,就越危險。
【德被八方】品德高尚,滿布天下
【德配天地】指道德可與天地匹配。極言道德之高尚盛大。
【大人不曲】曲:不公正。舊時指道德高尚的人遵守一定的原則,不偏私,不迎合。
【大人無己】舊時指道德高尚的人把自己和別人融為一體,不自私。
【達人雅志】達人:通達事理的人;雅:高雅,高尚;致:情趣。人品高尚,情趣深遠。形容人的言談舉止不俗。
【德深望重】德:品德;深:高;望:聲望,名望。道德高尚,名望很大。多用於稱頌年長與名位高的人。
【大雅宏達】大雅:宏達雅正;宏達:才識廣博通達。指宏達雅正才德高尚的人。
【大雅君子】大雅:對品德高尚,才學優異者的讚詞。君子:泛指有才德的人。指有才德的人。
【德重恩弘】重:崇高、深厚;弘:通“宏”,大。道德高尚,恩惠廣大。形容普施恩德。
【孚尹明達】指玉的色彩晶瑩發亮,比喻品德高尚純潔。同“孚尹旁達”。
【方圓難周,異道不安】周:調和,方和圓難於相互通融,政治道路不同的人不能和平相處。也指不與世俗同流合汙的高尚品德。
【孚尹旁達】指玉的色彩晶瑩發亮,比喻品德高尚純潔。
【高才大德】高才:有傑出的才能;大德:有極高尚的品德。形容才能和品德都很好。
【高風勁節】形容高尚堅貞的風骨節操。同“高風峻節”。
【高風峻節】高風:純潔清高的風格;峻節:堅定不移的節操。形容高尚堅貞的風骨節操。
【高風亮節】高風:高尚的品格;亮節:堅貞的節操。形容道德和行為都很高尚。
【高風偉節】高風:高尚的品格。高尚的品德,堅貞的節操。比喻道德和行為都很高尚。
【高節邁俗】高節:高尚的氣節;邁俗:脫俗,超俗。氣節高尚,超脫世俗。
【高節清風】高節:高尚的氣節;清風:清廉的作風。氣節高尚,作風清廉。比喻人品高潔。
【高情遠意】高、遠:形容高尚;情、意:情趣。高尚的品格或情趣。
【高情遠致】高、遠:形容高尚;情、致:情趣。高尚的品格或情趣。
【高人勝士】高人:志趣、行為高尚的人;勝士:指隱居者。清高不慕名利的隱居者。
【高人雅士】高人:志趣、行為高尚的人,多指隱士;雅:風雅,儒雅。志行高尚、風格儒雅的人。
【高人雅志】高人:志行高尚的人,多指隱士;雅:風雅、儒雅。志行高尚,風格儒雅的人。
【高人雅緻】雅緻:高雅的情趣。指品格高尚之人的優雅情趣。
【桂折蘭摧】比喻品德高尚的人亡故。
【高山仰止】高山:比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。
【高山仰之】高山:比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。
【高世之德】高世:超出世人;德:品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。
【果行育德】以果斷的行動培養高尚的道德。
【高躅大年】躅:足跡,引申為行為,品行。品德高尚而年紀高邁。
【厚德載物】舊指道德高尚者能承擔重大任務。
【黃花晚節】黃花:菊花;晚節:晚年的節操。比喻人晚節高尚。
【寒花晚節】寒花:寒天的花;晚節:晚年的節操。比喻人晚節高尚。
【懷瑾握瑜】懷:懷藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德。
【皇天無親,惟德是輔】親:親近;輔:幫助。指老天爺公正無私,總是幫助品德高尚的人。
【鴻軒鳳翥】比喻舉止高尚。
【懷珠抱玉】珠、玉:比喻美德和才華。比喻人具有高尚的品德和傑出的才能。
【懷質抱真】指人格和品德純潔高尚,質樸無華。同“懷真抱素”。
【絕德至行】絕、至:極,盡。極為高尚的道德品行。
【敬老尊賢】尊敬年紀大的或品德高尚、才能出眾的人。
【積善成德】善:善行,好事;德:高尚的品德。長期行善,就會形成一種高尚的品德。
【敬賢禮士】禮:以禮相待,尊重;士:古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出眾的人。
【霽月光風】指雨過天晴時的明淨景象。用以比喻人的品格高尚,胸襟開闊。
【君子報仇,十年不晚】君子:泛指品德高尚的人。指有志之士報仇雪恨不必性急,等待時機再動手。
【君子不奪人之好】君子:指品格高尚的人;好:喜愛。道德高尚的人不奪取人家喜愛的東西。
【君子不究既往】君子:指品格高尚的人;究:追究;既往:已經過去的事情。道德高尚的人不追究已過去的事情。
【君子交絕,不出惡聲】君子:指品格高尚的人;交:交情;惡聲:傷害詆譭的話。有道德的人即使絕交也不互相詆譭。
【舉足為法】形容人的行為高尚,為後人所效法。
【君子之過】過:過錯。品行高尚的人犯錯誤就象日蝕和月蝕,別人看得很清楚,只要改正,別人仍然敬仰他。
【抗懷物外】抗:通“亢”,高尚;懷:胸懷;物:塵世。胸懷高尚,超越世俗之外。
【抗心希古】抗:通“亢”,高尚;抗心:使志向高尚;希:期望。使自己志節高尚,以古代的賢人為榜樣。
【名德重望】猶德高望重。道德高尚,名望很大。
【美行加人】美行:優美的行為;加人:超越眾人。指行為高尚,超出一般人。
【涅而不渝】涅:黑泥;渝:改變。用涅染也染不黑。比喻品格高尚,不受惡劣環境的影響。
【涅而不緇】涅:礦物名,古代用作黑色染料;緇:黑色。用涅染也染不黑。比喻品格高尚,不受惡劣環境的影響。
【涅而不淄】比喻品格高尚,不受惡劣環境的影響。同“涅而不緇”。
【麟鳳龜龍】此四種神靈動物,象徵吉兆。比喻稀有珍貴的東西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。
【麟鳳芝蘭】麟鳳:麒麟、鳳凰,比喻高尚的人;芝蘭:比喻才質之美。指人的品德高尚,氣質優美
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、鶴髮銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
3、十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟樑。
4、身為世範,為人師表。——讚美老師的名言
6、太陽底下最光輝的職業;人類靈魂的工程師。
7、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
8、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
9、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,願春天永遠與您同在!
10、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
11、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裡,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝願。
12、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
13、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
14、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
15、教師的春風,日日沐我心。
16、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
17、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
18、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
19、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。
有疑問請追問喲~我會盡快回復的(^-^)V