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單縣衛校好像改名字了,現在應該是:菏澤衛生學校,是菏澤市唯一的一所國辦國家級重點普通中等專業衛生學校,是菏澤市唯一的一所醫學衛生類、國家醫師資格、護士執業資格考試認可學校。
普通中專3年畢業。對應的專業好像有12個,分別是:護理、助產、口腔工藝技術、康復治療技術、美容技術、家政服務、計劃生育、衛生保健、衛生資訊管理、裝潢藝術設計、汽車運用技術、酒店管理等。
3+2連讀大專,即是讀5年。對應的額專業有:高階護理、高階助產、康復治療技術、口腔醫學技術、醫學檢驗技術、生物製藥技術、藥學。
菏澤衛生學校(原單縣衛生學校)建校於1958年,是菏澤市唯一的一所國辦國家級重點普通中等專業衛生學校,是菏澤市唯一的一所醫學衛生類、國家醫師資格、護士執業資格考試認可學校。
2007年03月,在山東省菏澤衛生學校的基礎上,經山東省人民政府批准,菏澤家政職業學院成立,山東省教育廳對於菏澤衛生學校、菏澤衛生預備役學校建制採取建制保留措施,統一規劃至菏澤家政職業學院,共同發展。
菏澤家政職業學院是在教育部備案的專科層次的國辦全日制普通高校,填補了山東省乃至全國沒有獨立家政職業高等教育機構的空白,成為中國第一所獨立的家政學院。
學院設有家政管理系、護理系、社群服務系、醫學康復系、成人教
育部、基礎教育部、中專部等系部;學院辦學特色鮮明,專業優勢突出,適應社會和行業發展需要。
設有護理、助產、康復治療技術、口腔醫學技術、藥學、生物製藥技術、醫學檢驗技術、家政服務、家政管理、老年服務與管理、酒店管理、汽車應用技術、廣告設計與製作、社群康復、空中乘務、裝潢藝術設計、藥品經營與管理、會計電算化、物業管理、早期教育等20個專業。
基本形成了醫藥衛生類和社會服務類兩大專業群,一是以護理專業為龍頭,助產、康復治療技術等為支撐的醫藥衛生類專業群;二是以家政專業為特色,老年服務與管理、酒店管理等為支撐的社會服務類專業群。
其中護理專業、助產專業是山東省省級示範專業;家政服務專業是省級特色專業;康復治療技術專業被山東省教育廳確定為山東省高等職業學校特色專業建設點;2014年被山東省評為示範性高等職業院校,學院被評為山東省“優勢專業十佳高校”;2015年我院榮獲“全國職業教育優秀院校”,同時被確定為中國職業教育協會“理事單位”;在2016年度獲得“山東省文明單位” ;並多次被評為“山東省德育工作先進單位”,學院團委獲評“山東省共青團之花”榮譽稱號。
學院佔地1000餘畝,建築總面積151000平方米,固定資產總值3億元。教學行政用房面積7.1萬平方米,其中校內實驗、實訓場所2.5萬平方米;教學科研儀器裝置總值3000萬元;圖書館館藏圖書23萬冊;有11個校內實踐教學基地、102個實驗實訓室,35個校外實踐基地;教學醫院、實踐教學醫院57處。
學院設立以下專業:
1、普通專科——護理
學制:三年。
招生物件:高中畢業生、中職畢業生及同等學歷者。
主幹課程:護理心理學、人體結構學、生理學、生物化學、病理學、禮儀與形體、藥理學、病原微生物與免疫學、護理管理、護理基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科、護理學、兒科護理學、康復護理、五官科護理學。
選修課程:家政學概論、康復護理學、嬰幼兒撫育、保健按摩、急救醫學常識、中國傳統文化、書法基礎、美工。
2、普通專科——助產
學制:全日制三年專科。
招生物件:高中畢業生、中職畢業生及同等學力者。
主幹課程:人體結構學、生理學、生物化學、醫學生物與免疫學、醫學心理學、遺傳與優生、藥理學、病理學、護理學基礎、產科學、婦科學、內科護理學、外科護理學、五官科護理學、兒科護理學、傳染科護理學。
選修課程:家政概論、。嬰幼兒撫育、遺傳與優生、保健按摩、急救醫學常識、中國傳統文化、書法基礎、美工。
3、普通專科——醫學檢驗技術
學制:三年
招生物件:高中畢業生、中專畢業生及同等學力者。
主幹課程:醫用化學、病原生物學與免疫學、人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、分析化學、病理學、藥理、儀器分析、臨床醫學概論、臨床檢驗基礎、生物化學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗。
選修課程:公共關係學、形體與禮儀、心理學、護理學基礎、細胞生物學基礎等。
4、普通專科——醫學影像技術
學制:三年
招生物件: 高中畢業生、中專畢業生及同等學力者 。
主幹課程:基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學。主要課程:物理學、電子學基礎、計算機原理與介面、影像裝置結構與維修、醫學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫學、醫學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。
主幹學科: 基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學。
5、普通專科——口腔醫學技術
學制及招生物件
學 制:三年
招生物件:高中畢業生、中專畢業生及同等學力者。
主幹課程:人體解剖學、生理學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學、口腔外科學、口腔修復學、口腔材料學、冠橋齒學、活動可摘義齒學 、全口義齒學、口腔正畸學、口腔預防學、口腔美學。
6、普通專科——康復治療技術
學 制:三年
招生物件:高中畢業生、中專畢業生及同等學力者。
主幹課程:人體結構與功能、基礎醫學概要、臨床醫學概要、骨科診斷治療學、康復醫學導論、中國傳統康復治療學、運動學、運動療法技術學、假肢與矯形器學、言語治療學、康復功能評定、理療學、臨床康復學、作業治療學。
7、普通專科——社群康復專業
學 制:全日制三年專科。
招生物件:高中畢業生、中專畢業生及同等學力者。
主幹課程:心理學、人體結構與功能、疾病學基礎、實用診斷與治療技術、藥理、康復功能評定、疾病概要、康復醫學概論、疾病康復學、康復護理學、物理治療學、運動治療學、作業治療學、語言治療、康復工程學、社群護理學。
8、普通專科——藥學
學制:三年
招生物件: 高中畢業生、中專畢業生及同等學力者 。
主幹課程:有機化學、無機化學、藥用植物學、人體解剖與組織胚胎學、生理學、藥品營銷學、生物化學、病原生物學與免疫學、臨床醫學概要、生藥學、藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析、天然藥物學、製劑技術與裝置、藥事管理學、中藥學等。
選修課程: 公共關係學、形體與禮儀、心理學、藥用拉丁語等。
9、普通專科——早期教育
就業方向:幼兒園、早期教育機構、從事早期教育的社會工作者。
開設課程:大學英語、大學語文等大學公共基礎課;嬰幼兒生理發育與營養、嬰幼兒發展心理、嬰幼兒教育指導、早期教育課程方案等職業基礎課;嬰幼兒保健與護理、嬰兒動作潛能開發、嬰兒語言啟蒙、嬰兒音樂活動指導、早教環境創設、教師溝通技巧等職業技術課;鋼琴基礎、舞蹈基礎、繪畫基礎等技能訓練課。
10、普通專科——藥品經營與管理
學制:三年
招生物件: 高中畢業生、中專畢業生及同等學力者 。
11、普通專科——會計
學制:三年
招生物件: 高中畢業生、中專畢業生及同等學力者 。
主幹課程:關係型資料庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利 組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業管理基礎知識、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商 品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務、金融市場銀行會計模擬等。
12、普通專科——酒店管理
學 制:三年
招生物件:高中畢業生、中專畢業生及同等學力者。
主幹課程:管理學基礎、會計學基礎、酒店管理概論、旅遊學概論、餐飲服務與管理、酒店企業戰略管理、酒店專業英語、酒店前廳與客房管理、酒店市場營銷、食品營養衛生、前廳客房服務技能、餐飲服務技能、酒店資訊管理等。
13、普通專科——老年服務與管理
學制:全日制三年專科。
招生物件:高中畢業生、中職畢業生或同等學歷者。
主幹課程:哲學、法律基礎、職業道德與就業指導、體育與健康、語文、計算機應用、英語、管理學基礎、社會學概論、老年學概論、老年政策學、飲食營養與衛 生、老年心理學、老年產業管理、老年保健學老年社會工作、禮儀修養、太極拳技能與訓練、旅遊常識、老年病學、老年護理學、老年人活動策劃、社會調查、針灸 推拿。
14、普通專科——家政服務與管理
學 制:三年
招生物件:高中畢業生、中職畢業生及同等學歷者。
主幹課程: 心理學概論、社會學基礎、人際溝通、家政學概論、家庭膳食營養、藝術欣賞、母嬰護理、家用電器使用與保養、家庭文秘與辦公自動化、現代居室佈置藝術、現代家庭管理、烹飪技術、家庭保健與護理。
選修課程:嬰幼兒撫育、保健按摩、急救醫學常識、藥膳與食療、中國傳統文化、書法基礎、美工。
15、普通專科——汽車運用與維修技術
學 制:三年
招生物件:高中畢業生、中專畢業生及同等學力者。
主幹課程:汽車發動機構造與維修、 汽車底盤構造與維修、 汽車電氣裝置與維修 、汽車駕駛 、汽車維修質量檢驗、機械製圖、汽車材料、機械基礎、電工基礎、物流概論、汽車營銷基礎、汽車柴油機、汽車運用管理。
16、普通專科——高速鐵路客運乘務
就業方向:學生畢業後主要面向全國各大鐵路從事高鐵、動車、城市地鐵等乘務與管理工作。另外,學生還可服務於公路、海運等運輸企業。
專業核心課程:高鐵概論、高鐵服務人員儀態與禮儀訓練、形體訓練、高速鐵路客運服務、高鐵服務專業英語、高鐵服務心理與實務、高鐵服務管理與技能實訓。旅遊文化、旅客運輸、客運安檢、列車乘務、簡單急救知識、鐵路客票銷售、高鐵知識與法規、職業道德、普通話、英語口語。
17、普通專科——空中乘務專業
就業方向:豪華遊輪、高鐵動車等。主要面向在國內外航空公司、機場等領域,從事民航乘務員、值機員、售票員等實際工作。
開設主要課程:本專業開設的主要課程有:空乘服務禮儀、機場服務概論、形體訓練、乘務英語、民航客艙服務、空乘服務心理實務、航線地理與氣象、中外民俗、客源國概況、乘務人員形象塑造等。