幼兒園《小馬過河》教案

語言詞彙“寸步不離”、“猶豫”含義活動：小馬過河

活動名稱：語言——小馬過河

活動目標：

1、理解故事內容，感受故事情節。

2、學習詞語“寸步不離”、“猶豫”的含義。

3、懂得遇到問題不能光聽別人說，要自己動腦經獨立思考，從實踐中去尋找問題的答案。

活動準備：

頭飾:老馬、小馬、老牛、松鼠。

活動過程：

一、引出故事

1、出示圖片，引導幼兒觀察圖片並交流。

2、圖片上有誰?他們在幹什麼?(鼓勵幼兒根據圖片大膽想象故事情節。)

3、幫助幼兒理解詞彙：“寸步不離”

4、、今天鍾老師就給小朋友帶來一個關於小馬的故事，故事的名字就叫《小馬過河》。

二、欣賞故事

1、請小朋友認真聽，聽聽故事裡有誰?它們在幹什麼?

2、教師完整的講述故事。提問：故事的名字叫什麼?故事有誰?它們在幹什麼?故事裡講了一件什麼事情?

3、小馬要把糧食送到哪裡?河上沒有橋，小馬會怎麼辦呢?我們再聽一遍故事裡是怎麼說的?(教師講述故事第二遍。)

4、誰來說說小馬想的是什麼辦法?(幫助幼兒理解：“寸步不離”、“猶豫”的含義)

5、老牛是怎樣說的?小馬準備怎麼做?

6、松鼠又是怎樣說的?小馬是怎麼做的?

7、猶豫又是怎樣說的?松鼠為什麼會猶豫?

為什麼同是一條小河，老牛為什麼說河水很淺?松鼠為什麼認為河水很深?

小馬會淹死嗎?如果你是小馬，你會怎麼做?