初中語文課外閱讀練習題（一） （一） 看完電視以後，王自衛一夜都沒睡好。第二天一大早就往鄭州打電話，直到九點，那端才響起女兒的聲音：“爸，什麼事？” 他連忙說：“昨天的天氣預報看了沒有？寒 流快到了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……” 女兒漫不經心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”王自衛絮絮叨叨，女兒不耐煩了：“知道了，知道了。”結束通話了電話。 他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他在哈爾濱的老母親，聲音發顫：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答語，己經結結實實打了個大噴嚏。 老母親急了：“己經感冒了不是？怎麼這麼不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎樣？”老人答：“雪還在下呢。” 他不由自主地愣住了。 在寒冷初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的鄭州，卻忘記了勻一些，給北風起處的故鄉和己經年過7旬的母親。 人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？連王自衛自己也有點發懵。 1、指出上文所敘事情發生的時間、地點和文中的主要人物。 主要人物： 2、用文中詞語填空。 （1）王自衛對女兒的關愛，老母親對老王的關愛，同樣表現在他們說話時的（ ） （2）對於父親的叮囑，女兒的態度是（ ）；對老母親的叮囑，王自衛的表現是（ ）。 3、王自衛聽了母親的回答“雪還在下呢”，為什麼“不由自主地愣住了”？ 4、“人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？”一句話的含義是什麼？表現了王自衛的怎樣的心理？ 5、文章主要是用什麼方法來表現王自衛對女兒和對母親的不同態度的？ 6、讀了上文以後，你有什麼感受？ （二） 朋友給我講了一件真事。 說有一屠戶從集市上買來一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓。屠戶滿心歡喜地把牛牽回家，提刀近前準備開宰。這時，牛的眼睛裡已是滿含淚水，屠戶知道，牛是通人性的,它已經預感到自己的命運了。但屠戶還 是舉起了刀子。突然，牛的前兩條腿“撲通”跪下，牛的眼睛裡淚如雨下。屠戶從事屠宰業已十多年，倒在他刀下的牛不計其數，牛在臨死前掉淚他見得多了，但牛下跪還是頭一次見到。屠戶來不及多想就手起刀落，然後對牛進行剝皮開膛。開啟牛的腹腔時 ，屠戶一下子驚呆了，手中的刀子咣噹落地——在牛的子宮裡，靜靜的躺著一頭剛長成型的牛犢。屠戶這才知道，牛為什麼雙腿下跪，它是在為自己的孩子苦苦哀求啊。屠戶沉思良久，破例做出了一個決定，________________________________。 這個故事深深地震撼了我，還有什麼語言能夠代替那神聖的一跪呢？所有的母愛，其實表達起來都是這樣簡單，它 沒有做作，沒有張揚，有的只是極其普通卻又撼人心魄的細節啊! 1、文中加點的“肚大腰圓”是不能刪去的，因為________________。 2、從文中找出揭示“牛的兩條前腿‘撲通’跪下”原因的句子，在其底下劃曲線。 3、故事中的屠戶“沉思良久，破例做出了一個決定”，他沉思的是什麼？他會做出怎樣一個決定？ （三） 在不久前各大傳媒刊播的“中華好風尚：公益主題廣告”中，一張大報刊出了這樣一則廣告： 這是中央電視臺記者在採訪中與一個西北放羊娃的對話： “你每天干什麼？” “放羊。” “放羊為了什麼？” “掙錢。” “掙了錢呢？” “娶媳婦。” “娶了媳婦呢？” “生孩子。” “生了孩子，讓他幹什麼？” “放羊。” …… 看到這裡，你一定會覺得這個放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一樣，都是——“華人”！ 這樣的事情我並不奇怪，但當從白紙黑字上實實在在地看到這串記錄時，我的心仍然被強烈地震動了。 窮文富武曾是中國的傳統，家貧，只能透過讀書來改變。然而，不能否認的是，在今天的中國，也還有一大批像放羊娃一樣的孩子，安貧若素。 這不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在於目標未達成，而在於沒有目標可達成。 在那沒有光亮閃耀的地方，生命便永在“放羊——下一輩還放羊”的迴圈中延續。 據說在美國曆史上曾有過這樣兩個家庭。一上是愛德華家族。其始祖愛德華是位（1）（聰明過人、滿腹經綸、胸懷大志、精明強幹）的哲學家，他的8代子孫中出了13位大學校長，100多位教授，80 多位文學家，20多位議員和一位副總統；另一個家族的始祖叫珠克，是個缺乏文化修養的賭徒和灑鬼，他的8代子孫中有300多名乞丐，7個殺人犯和60多個盜竊犯。一個人有沒有文化修養，竟可以產生如此（2）（難分難解、細水長流、持之以恆、源遠流長）的影響。這不禁又使我想起中國“希望工程”中的兩句宣言：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。 自己再累也要讀書，工作再忙也要讀書，收入再少也要讀書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。”；這是幾年前臺灣知識分子倡導的“新讀書主義。”飢之當以食，寒之當以裘，憂患以當安樂，孤寂以當金石琴瑟。讀書，實在是我們今天應該大力弘揚的好傳統。 不僅是我這些凡夫宿子要讀書上進，就是當今商界極成功的精英也無時無刻不在以讀書為伴。電腦業兩位巨頭比爾•蓋茨（微軟）和安德魯•葛魯賫（英特爾）不久前便公開表示，要保持領先就必須跟上一些令人激動的新事物，而目前面臨的最大總是成長。為此，他們如飢似渴地吸收新知，每天晚上都在機算機網路上調閱明天出版的大型報刊的電子版，力求比別人早一步獲悉新的資訊。 成長不可無書。請把高品質的書籍報刊請到你的身邊，終身相伴，終生受益。 （選自1997年第二期《南風窗》，有改動） 1、文中兩處橫線上應填入的詞語是：（1） （2） 2、這篇文章的中心論點是 。 3、本文的開頭部分引用了一個公益廣告中的一段對話，起什麼作用？ 4、本文列舉了美國曆史上兩個家庭的事例，起什麼作用？ 5、文中加點的“我的心仍然被強烈地震動了”的原因是什麼？ 6、仿照下面的例句寫一個句子。 例句：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。 7、文中引用的臺灣知識分子倡導讀書的一句話，“自己再累也要讀書……交情再淺也要送書”，可謂讀書的格言警句，你在課外閱讀中也一定積累了不少格言，請你舉出一條有關“熱愛讀書的格言警句。 （四）明月幾時有 “明月幾時有？把灑問青天。”宋代大文豪蘇東坡這意味雋永的佳句，曾引起多少人的遐想啊！ “明月幾時有”呢？幾乎人人會答：每月十五（農曆）月兒圓。可是，這個答案既對，又不對。今天，站在地球上觀察，作出這樣的回答是正確的。可如果從天文學的角度作客觀考察，或上溯億萬年，或下推億萬年，這個答案卻是錯誤的。這是為什麼呢？還得從“明月幾時有”說起。 “月有陰睛圓缺”，道理何在？這是由於月亮是圍繞著地球旋轉的，它本身並不發光，而是靠反射太陽的光而發亮。當月亮轉到地球與太陽中間的時候，對著地球的一面照不到太陽，因而我們看不見它。當它沿著軌道繼續轉動，我們就可以漸次看到娥眉月、半弦月、彎弓月了。當它正好轉到和太陽相對一面的時候，一輪白玉盤似的皎月，就會高懸夜空。可見，“明月幾時有”取決於月亮繞地球旋轉的速度。 今天，月亮繞地球一週需要用29.52天，地球上人們看到它，也就是經過一圓一缺這樣一個過程。在這種情況下，“明月十五有”是對的，然而，月亮繞地球旋轉的速度，是不是從來就是如此呢？ 科學研究的新成果表明：四億年前，月亮繞地球旋轉的速度是現今三倍，這就是說，當時，月亮繞地球一週只需9天，也就是說，那時候一個月不是30天、29天，而是9天，“明月”不是“十五有”，而是“（ ）有”。有關資料還告訴我們：七千萬年前，月亮繞地球一週所用的時間是逐漸變長的。可以預料，再過幾千萬年以至上億年，每個月將會變成40天、50天，明月也會變成“二十有”或“二十五有”了。 這似乎是奇談怪論，其實這並不奇怪，這就是物質世界永恆運動的道理。物質世界的萬事萬物無時無刻不在運動，運動速度本身也在“運動”著。所以說，“明月幾時有”這個答案歷來不是固定的，將來還是這樣。任何想把這個答案固定住的觀點都是錯誤的。 1、概括本文說明的主要內容： 2、從全文看，本文的寫作順序應是（ ） 3、文中劃線的句子說明了什麼？ 4、第五段（ ）內應填的詞語是（ ） 5、依據第三段文字，參看下列示意圖，“明月”位置應在（ ）處。（從ABCD四處中選一處）。 6、與最後一段中“這個答案歷來不是固定的”中的“歷來”一詞對應的表時間的詞語有（ ）（多項選擇） A、再過幾萬年以至上億年 B、七千萬年前 C、四億年前 D、今天 7、第五段說明了三個不同時期月亮繞地球旋轉的情況，這三個時期順序不能顛倒，原因是 （1） （2） （3） （五）文言文閱讀 王生好學而不得法。其友李生問之曰：“①或謂君不善學，信乎？”王生不②說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說③之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”王生益慍，不應而還走④。居五日，李生⑤故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從，⑥冀聞道也。餘一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，豈善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自⑦厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“餘不敏，今日始知君言之善。請銘之左右，以昭炯戒。” 1、解釋下列詞語。 ①信 ②說 ③慍 ④還 ⑤故 ⑥ 冀 ⑦厭 2、與“河曲智叟亡以應”中“亡”用法不同的一項是（ ） A、王生不〈說 〉 　 B〈盍〉改之乎 C、吾悉能〈志〉之 D才美不外〈見〉 3、翻譯下面的句子。 “夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。” 4、李生認為怎樣才是“善學者”？（用原文話回答）

記得生產隊的時候，牛耕地或拉車時都要給牛戴龍頭，龍頭是用鐵絲做的罩子，將牛的嘴巴罩住，目的是讓牛在幹活時不要吃草，一吃草牛就不耕田或不拉車了。

如果你買的牛不戴龍頭，很難拉回家，在路上看到草就要吃草，牛的力氣很大，你是拉不動，沒有龍頭，可以將繩子打個結將牛的嘴巴束縛住，這樣牛就不能吃草了，你走到那裡牛就跟到你那裡。十分聽話。

如果中途想讓牛吃草，將龍頭鬆了既可。