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  • 1 # 黑龍江中公教育

    資料分析是公務員考試行測中必考的專項,並且因為知識點較簡單上手容易成為行測考試裡必須拿下的專項,但是很多考生在備考複習的過程中會經常遇到這樣一個問題,面對一道題目可以快速的找到資料、列出式子,卻在進行計算的時候犯了難,不知道該選擇哪種計算方法,特別是在學習了多種快速計算及估算的方法之後有一種選擇困難症或是不知道選擇哪種方法更好一些,那麼在這裡中公教育專家跟各位考生分享一下在面對資料分析列式的時候該如何選擇計算方法。

    今天分享一個最簡單但是很多考生會常常忽略的一個點,那就是列完式子之後一定要看一下選項。很多考生在這裡可能會有“看選項也算技巧嗎?”、“我也會看選項的好不好。”等等想法,在這裡跟各位考生強調一下,看選項確實很多考生都在看,但很多考生都只是“看一看”,並沒有透過選項“看出”快速解決本題的方法,屬於白看,看的沒有效率。那到底該如何去看選項呢?我們透過下面這個例子進行說明:

    材料:2015年,某市非公有制經濟實現增加值348.12億元,比上年淨增加23.69億元,非公有制經濟增加值佔GDP的比重為57.5%。其中,民營經濟增加值335.24億元,外商經濟增加值11.84億元,港澳臺經濟增加值1.04億元,分別比“十一五”(2010年)末增長104.3%、162.9%和147.4%。

    問題:2015年,該市外商經濟增加值佔GDP的比重約為( )

    A.1% B.2% C.4% D.7%

  • 2 # 湛江中公教育

    國考行測做資料分析計算之前的“重要一步”是列完式子之後一定要看一下選項。很多考生在這裡可能會有“看選項也算技巧嗎?”、“我也會看選項的好不好。”等等想法,在這裡跟各位考生強調一下,看選項確實很多考生都在看,但很多考生都只是“看一看”,並沒有透過選項“看出”快速解決本題的方法,屬於白看,看的沒有效率。

    那到底該如何去看選項呢?我們透過下面這個例子進行說明:

    材料:2015年,某市非公有制經濟實現增加值348.12億元,比上年淨增加23.69億元,非公有制經濟增加值佔GDP的比重為57.5%。其中,民營經濟增加值335.24億元,外商經濟增加值11.84億元,港澳臺經濟增加值1.04億元,分別比“十一五”(2010年)末增長104.3%、162.9%和147.4%。

    問題:2015年,該市外商經濟增加值佔GDP的比重約為( )

    A.1% B.2% C.4% D.7%

    當然,這道題目相對來說比較簡單一些,有些題目的列式更為複雜,但是原理相通,在看完選項之後根據選項之間的差距再選擇該用哪種方法,如果上述選項變為A、41%與B、42%,同樣是差了1個百分點,但是計算方法的選擇卻截然不同,儘量採用精算的方法才可以。

  • 3 # 與你同行

    例1:某地2016年一季度糧食產量為3214萬噸,同比增長20%,二季度糧食產量為1452萬噸,同比增長10%,問2016年上半年糧食產量的增長率?

    A、10% B、12% C、16.7% D、20%

    中公解析:以上解題方法雖然能正確做出選項,但問題也隨之而來,就是列式和計算都過於複雜,降低解題效率,那我們來換一種思路:所求為整個上半年的增長率,它是由一季度及二季度的增長率混合而來,所以上半年增長率應該介於10%-20%之間,故排除A、D選項。此外,我們透過比較很容易發現一季度糧食產量的基期值明顯高於二季度,那麼一季度的增長對於整體增長的影響會更大,因此整體的增長率並不會處在10%-20%中間,而是更偏向於一季度的20%,即介於15%-20%之間,因此本題直接選擇C選項。

    透過上述分析我們可以得到一個結論:混合增長率介於大小增長率之間,且從中間偏向於基期值較大一側的增長率。

    例2:某省2017年第一產業增加值為421億元,同比增長5.4%,第二產業增加值為3421億元,同比增長7.6%,第三產業增加值為1243億元,同比增長5.4%,問該省2016年GDP的增長率?

    A、5.4% B、6.2% C、6.7% D、7.6%

    中公解析:此題所求為GDP增長率,其值是由第一、二、三產業混合而來,因此符合混合增長率特點,該題的難點為GDP的增長率是由三個部分混合而成,和上面結論看似不同。但分析材料不難發現第一、三產業增長率一致,即二者混合後的增長率也應是5.4%,因此題目可以整理為第一三產業與第二產業混合得到GDP的增長率,即整體增長率介於5.4%-7.6%之間,透過比較可以得到第二產業增加值的基期值明顯高於第一三產業,所以混合增長率應從中間

  • 4 # 安徽中公教育

    資料分析是公務員考試行測中必考的專項,並且因為知識點較簡單上手容易成為行測考試裡必須拿下的專項,但是很多考生在備考複習的過程中會經常遇到這樣一個問題,面對一道題目可以快速的找到資料、列出式子,卻在進行計算的時候犯了難,不知道該選擇哪種計算方法,特別是在學習了多種快速計算及估算的方法之後有一種選擇困難症或是不知道選擇哪種方法更好一些,那麼在這裡中公教育專家跟各位考生分享一下在面對資料分析列式的時候該如何選擇計算方法。

    今天分享一個最簡單但是很多考生會常常忽略的一個點,那就是列完式子之後一定要看一下選項。很多考生在這裡可能會有“看選項也算技巧嗎?”、“我也會看選項的好不好。”等等想法,在這裡跟各位考生強調一下,看選項確實很多考生都在看,但很多考生都只是“看一看”,並沒有透過選項“看出”快速解決本題的方法,屬於白看,看的沒有效率。那到底該如何去看選項呢?我們透過下面這個例子進行說明:

    材料:2015年,某市非公有制經濟實現增加值348.12億元,比上年淨增加23.69億元,非公有制經濟增加值佔GDP的比重為57.5%。其中,民營經濟增加值335.24億元,外商經濟增加值11.84億元,港澳臺經濟增加值1.04億元,分別比“十一五”(2010年)末增長104.3%、162.9%和147.4%。

    問題:2015年,該市外商經濟增加值佔GDP的比重約為( )

    A.1% B.2% C.4% D.7%

  • 5 # 江南憶楓

    你好,中公雲南事業單位招聘考試網為你解答:

    【一】行測備考

    戰略方針一:集中兵力,優先擅長

    總有學員問我行測考試應該先答那一部分題目。關於這個問題,其實答案真的不是我給你的,而真正的答案是你自己去確定的。那就是優先做你擅長的領域。關於哪一部分應該成為你的擅長領域這個問題也不是自己拍腦門決定的。那是需要你做過你大量的整套真題、以及模擬試卷之後做出的選擇。做試卷要想真正的考試一樣,要有時間的限制,要自己給自己製造緊張感。這樣幾套試卷下來,總是做的又快又準的專項就可以稱之為你的擅長領域。那麼這些領域就可以成為你考試的時候優先選擇的物件。

    戰略方針二:爭分奪秒,有取有舍

    考試的時間十分緊迫。對於大部分考生來講,行測考試的過程中都可以用“屁滾尿流”來形容。造成如此狼狽的主要原因就是時間安排上不合理。有很多考生因為這個原因導致很多會做的題目因為沒有時間而白白地扔掉,實屬可惜。那麼為了避免這一悲劇的發生,我們除了要提前規劃好做題的順序以外,還要把我做題的時間。那麼接下來老師就幫助大家來規劃一下這每一部分題目的用時。

    (一)常識判斷:參考用時不超過5分鐘。因為這一部分對於大多數考生來說都是短板。所謂常識,就是不用怎麼計算,看一眼就應該知道答案的那種。而如果你看了好幾眼了都沒有思路,那就說明你真的不會做這道題,那你還在浪費時間有何用呢?

    (二)言語理解與表達:參考用時35分鐘。其中填空題部分:10分鐘以內。因為這一部分主要考查的更多的是積累而不是推算。一道題目如果你會做也許十幾秒就有答案了,如果你不認識選項中的詞語,那麼即便給你更多的時間也是於事無補。而其餘的閱讀的部分我建議25分鐘搞定。平均每道題1分鐘左右。其中主旨觀點、道理啟示、標題新增題不要超過1分鐘,文章閱讀大約2分鐘一道題。

    (三)數量關係:參考時間不超過15分鐘。很多考生都覺得這一部分很難。但是也不能全然放棄。

    (四)判斷推理:參考時間30分鐘。其中圖形推理和類比推理要快做不要拖沓。邏輯判斷最長不要超過15分鐘,定義判斷最長不要超過10分鐘。

    (五)資料分析:參考時間35分鐘。

    大家一定要限定的時間內做完,如果做不完,千萬不要戀戰,果斷放棄!目的就是要保證整體的試卷要最大程度的答完題。要有取捨,要果敢。

    【二】申論備考

    一、詞的分析

    在答申論的過程中都知道我們要根據題乾的要求來進行答題,採用問什麼答什麼的原則,那麼在問題中最基礎的就是問問題、問原因、問影響、問對策,與此相對應的是在文章中找對應的問題詞原因詞等,所以我們要將這些基礎的學好,接下來就簡單的學習這些基礎的詞。

    1.問題詞:

    ①表示消極色彩和貶義的詞彙:被就業、低頭族

    ②含有否定字首的詞彙:不足、不到位

    2.原因詞:是事件產生和事物形成的因素,原因詞在材料中多數為表示因果關係的詞彙

    基本的原因詞:因為、所以、導致、和……有關、與……相關聯、促使、究其原因、根源在於、癥結在於...

    3.影響詞:帶來的變化

    ①積極影響---意義

    積極:有利於 促進了 推動了 是……的重要保證/有力支撐/必由之路/重要途徑/關鍵

    ②消極影響---危害

    消極:不利於 阻礙了 造成了 導致 對……造成消極影響 影響……的發展/程序

    4.對策詞:對策詞多為動詞和表示對策的名詞

    基本的對策詞:加強、完善、推動、制定、方案、措施、做法、該、應該、需要、將要

    二、句子的分析

    在基礎的詞彙瞭解完了之後要進行句子的分析,為了更好地將句子分析理解透徹,明白作者想要表達的含義,下面為大家介紹核心句:

    1.首句:段落的第一句可以概括本段的核心內容的句子。

    2.尾句:段落的最後一句可以概括本段的核心內容,多數情況下,尾句之前有表示總結性的詞彙。

    3.中心句:材料的核心句,段旨句,多數位於段落的中間。

    首句總領一段文字,尾句總結一段文字,中心句承上啟下過渡作用。

    三、段落的分析

    將句子分析完成之後就要對要點進行加工,所以要準確的分析到位。

    1.並列

    當材料的段落關係為並列的時候,答案要點也往往是並列關係的,要求每一段都要梳理找點,多出現在歸納概括題和提出對策題的材料中。

    2.總分

    3.遞進

    常見的遞進形式為:背景--現狀--影響--原因--對策。多出現在綜合分析題的材料和調研報告的文種中。

    4.轉折

    5.因果

    找到引發題幹問題的因素,然後弄清因果分別是什麼即可。

  • 6 # 新途徑線上

    資料分析的知識點其實並不算多,學會總結,一目瞭然

    未完待續,剩下部分正在騎馬趕來的路上~

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 有琳婧同音的四個字成語嗎?