保持理性思維首先要知道怎樣才是理性思維，從而，要獲取多方面的知識，只要有知，又要在平時形成慣性的理性思維就能保持。

怎樣保持大腦的理性思維。

首先一定要戒急戒躁，有很多事情可以使我們安靜下來冷靜思考。

第一:一個人的時候給自己泡一杯熱茶，慢慢品味，可以讓人安靜下來冷靜思考。

第二:面對有大事或者面臨選擇的時候，一個人在家裡自己找出最合適的辦法，千萬不要急於給出答案，每逢大事有靜氣。

第三:一定要能耐得住寂寞，往往思考最好的辦法就是一個人獨立思考，不受別人影響的時候。

第四:如果覺得自己實在沒有好的辦法，可以和家裡人好好商量，因為只有自己親人不會害你，都會從你的角度為你想辦法的。

要使大腦保持理性思維，最重要的一點是：你必須得分清楚什麼是理性，什麼是感性。什麼是客觀，什麼是主觀。

1，遇到事情的時候多想想，你是想幹什麼，還是你應該幹什麼。儘量的不要你想幹什麼就幹什麼。尊重客觀，不要腦袋一熱說幹就幹。

衝動是理性思維的最大的敵人，要每天心裡念一萬遍的不要衝動的提醒大腦，不要衝動理性一點對事，客觀一點對人。

2，遇事，必須刻意的讓自己知道要，冷靜。這裡提到的遇事包括遇到的好事或壞事。心境如水，面不改色，心不要跳亂了。

3，做什麼或者看到什麼都以客觀的態度來分析事情，才是理性的才是最尊重事實的。只要摻雜你的主管思想，就會把你的人性的那些弱點帶出你的大腦。

馬斯克的第一性原理是很重要的理性思維。

埃隆馬斯克。1971年生於南非。白手起家，橫跨太空探索、清潔能源、自動駕駛等7個高科技領域。而且他不僅懂商業，對技術也瞭解的非常精通，甚至造的火箭的關鍵引數和設計方案都是他拍板的，是世界公認的天才，也被稱為現實版的鋼鐵俠。

馬斯克說過："如果你真的想做一些新的東西出來，就必須依賴物理學的方法。"他將自己的成功歸結於第一性原理思維。

今天我們就來介紹一下第一性原理思維，以及高中生如何在學習中學習它。

第一性原理思維

第一性原理指的是不能被進一步推導的基本假設。最早來自於古希臘哲學家亞里士多德。兩千多年前，亞里士多德將第一性原理定義為"事物被認知的第一根本"。

比如在幾何學裡的五條公理就是第一性原理：

· 任意兩個點可以透過一條直線連線

· 任意線段能無限延伸成一條直線

· 給定任意線段，可以以其一個端點作為圓心，該線段作為半徑作一個圓

· 所有直角都全等

· 若兩條直線都與第三條直線相交，並且在同一邊的內角之和小於兩個直角，則這兩條直線在這一邊必定相交

而第一性原理思維是指當我們要解決問題時，應該一層一層把問題拆解，直到拆解成不能再拆解的原子問題，透過解決這些原子問題來一步步解決問題。

其實我們在證明初中的集合問題時就是在用第一性原理思維，我們透過畫輔助線，把問題一步一步分解，直到我們能直接使用公理為止。

而馬斯克跟我們的區別是他將第一性原理思維發揮到了極致。

火箭的成本只有2%！

spacex是馬斯克的太空探索公司。

太空探索離不開火箭。其實開始時馬斯克打算從俄羅斯購買火箭。但是對方報價6500萬美元。雙方談崩了。

一般這個時候換了別人都是去找其他家詢一下價，看看能不能找到更便宜的。但是馬斯克就不。他在回來的飛機上悶頭列了一張表，計算製造火箭的各個細節和成本。結果算完發現原來製造火箭的成本只有購買的2%。因此他果斷放棄了購買的想法，自己元件科學家團隊造火箭。

製造火箭的風險巨大，之所以馬斯克敢於壓上全部身家造火箭，就是因為他透過第一性原理思維的分析發現造火箭雖然看上去不可能，但是可行性其實挺高的。

特斯拉電池的秘密

馬斯克最成功的產品還是特斯拉電動車。在電動車領域電池是核心。

在特斯拉早期研製電池的時候，電池的成本無比昂貴。當時儲能電池的價格是每千瓦時600美元，一塊85千瓦時的電池價格就要超過6萬美元，這樣算下來汽車的造價就是天價了。所有人都認為電池就是這麼貴，而且很長一段時間也不可能降價。馬斯克沒有理會這些。而是對電池進行拆解，電池的原材料有哪些？這些原材料的成本是多少錢？

經過計算，他發現如果直接採購鋁、鋼、鎳等電池的原材料。成本只要82美元每千瓦時，下降了近7倍。所以他開始投資自己建造電池工廠，自己招聘演算法工程師編寫電池演算法。這才有了後來的特斯拉電動車。

這就是第一性原理思維方式：不直接接受別人的建議和結論，而是將問題層層拆解和解決，形成自己的結論。

什麼是創新

馬斯克認為自己的創新都歸功於第一性原理思維，那第一性原理思維跟創新到底有什麼關係呢？

布萊恩·阿瑟有一本很有名的書，叫《技術的本質》。

作者認為，技術從本質上來說是自創生的。也就是說，技術自己創造了自己。如果我們去仔細觀察任何一項新技術就會發現，所有新技術都不是無中生有被髮明出來的，新技術都是從現存技術中組合出的一組新的要素，技術可以無限構成新的組合。

比如汽車的發明。

不過組合也不是那麼簡單的，要想創造新的產品，就要對已有技術瞭如指掌，知道它們是由什麼組合而成的，他們應該怎麼拆解。這就是第一性原理髮揮作用的時候了。

馬斯克正是在做不斷拆解，不斷學習這些基礎的技術的時候，產生了靈感，進行了新的組合，最終帶給我們了顛覆性創新的產品。

喬布斯和iPhone

蘋果的創新是不屬於馬斯克的。尤其是2007年的第一代iPhone，它的大螢幕無鍵盤設計顛覆了整個手機行業。

當時喬布斯介紹iPhone的時候展示了下面這張幻燈片來說明為什麼要去掉鍵盤：

鍵盤是自手機誕生起就存在的功能。其他人可能會覺得手機理所應當就該有鍵盤，就像人就應該有一個腦袋兩隻手一樣。

但是喬幫主可不這麼認為。

他沒有參考其他手機的設計，而是從第一性原理——使用者的需求出發。將使用者的需求一層層拆解，使用者用手機最多的是打電話、發簡訊、聽音樂、上網。為了使用者的體驗好，螢幕要儘可能大，但是作為手機體積又不能大。因此必須要有一塊巨大的螢幕，為了給螢幕騰地方，鍵盤就要被砍掉。

順著這個思路，喬布斯帶領團隊設計出了當時最成功的手機，開創了智慧手機時代。

我們都在說使用者需求，能挖掘使用者需求並滿足已經是很牛的事情了。然而喬布斯確能創造需求，簡直是牛人二次方。他之所以能做到這一點，靠的就是第一性原理思維，拋棄權威，將問題拆解，然後尋求最優的解決方法。

如果當年喬布斯設計iPhone的時候也接受了手機必須有鍵盤的設定，設計出一款更漂亮更輕薄的鍵盤手機，那恐怕iPhone現在已經退出市場了吧。

說了這麼多，我們聚焦到學習上，咱們中學生怎麼在學習中運用這個第一性原理思維呢？給大家幾個建議：

課本大於教輔

這句話你可能是覺得最老生常談的。但是我還是要說，因為我認為90%的同學沒有做到這一點。現在各種參考書琳琅滿目，上面都有很多看似很全面很貼心的知識點總結。同學們也經常以參考書作為複習的重點。

但這些都是根據課本總結出來的，從資訊傳播的角度上來說，資訊的質量和密度一定是不如課本的。

高中生物尤其典型。我當時複習的時候生物總是丟分，很氣。後來我只要題做錯了就翻課本，找對應的地方標記，註釋。結果一段時間後，我的生物書上沒有一段文字是沒有被標記過的。經過這個過程以後，我的生物成績就有了明顯的提高。

中學階段，課本上的知識點就是第一性原理。有錯題或不明白的地方一定要先找課本，找到它，畫出來，弄懂它。

真題大於模擬

複習高考刷題是很重要的。經常有同學問我怎麼選擇教輔書。對此我只有一個建議，就是做真題。只有真題是高考，是第一性原理。

其它模擬題只是無限接近高考，是二手的。我們的時間有限，切不可捨本逐末，輕視了高考真題。

老師大於家教

請家教輔導是沒錯的，因為老師要照顧幾十個學生，每個學生不可能佔用老師足夠多的時間，家教是很好的補充。

但是很多同學錯就錯在把主次搞顛倒了，認為家教比老師重要。

老師永遠是第一性原理。老師會花大量的時間在教研上，對於高考的把握和研究都是家教不能相比的。因此一定要緊跟老師走，具體哪裡弄不懂了可以請家教強化一下。

總結

中學階段，大家沒必要像馬斯克或者喬布斯一樣去花大量精力做知識的拆解和創新,但是要知道：

· 課本是第一性原理，教輔不是

· 真題是第一性原理，模擬題不是

· 老師是第一性原理，家教不是

緊緊把握第一性原理，切不可本末倒置！

首先，做任何事情都要有多方面考慮，至少有兩方面的考慮，即事情的利和弊，成與敗，兩種可能性都考慮到了，做事情就不會盲目和衝動，就不會與預期目標產生太大的反差。這是一種理性行為。其次，做任何事情，都必須經過考察和論證，以客觀事實為做事的依據，而不是單憑美好的願望或一時的衝動。再者，規劃事情要參考別人的合理意見，做俗話說，兼聽則明，偏聽則暗，合理採納他人的意見包括與自己分歧的人的意見，也是一種理性行為。關於書籍，可以從宏觀方面細細品讀偉人的著作，如毛澤東、鄧小平選集，從微觀方面可以閱讀一些著名的人物傳記，其實，他們的成功與他們的理性觀念是密不可分的，他們的一言一行都充滿著理性思想。閱讀這些書，比單純地閱讀有關理性的理論書，收穫更大。