隨著資訊化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。許多人不在滿足於現有學歷，想進一步提升自己的學歷，網路教育無疑是一種很好的方式，今天陳實有話為您解讀一下關於網路教育企業承認不承認的一些問題。

網路教育

遠端教育，在教育部已出臺的一些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。網路教育是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。網路教育是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。網路教育招生物件不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

企業需要什麼樣的人才?

1、企業需要高學歷人才。企業無論是出於對員工學歷層次的考試，還是企業自身發展的考慮，都需要高學歷人才。

3、企業需要能夠創造效益的人才。無論是用雙手創造效益，還是用頭腦點子創造效益，只要能給企業帶來效益，都是企業發展的寶藏。

企業承認網路教育

目前已有19萬人陸續走出網路教育大學的“校門”，就此，在前不久，一家市場調查公司對北京的40家用人單位進行了網路大學生就業問題的調查。調查結果顯示，網路教育文憑已經得到多數用人單位的認可，學校的品牌、教學質量、開設專業成為用人單位首先考慮的因素。此次所調查物件分為國營企業、民營企業、外企(獨資或合資)和行政事業單位共4類，每一大類選擇了10家。調查結果顯示，對網路教育大學生表示認可，可以接受的用人單位有29家，佔總量的72.5%，由此可見，其用人單位在親眼目睹了他們在上網路教育大學後工作能力上的提高後，對文憑的認可也就成了順理成章的事情，這也是用人單位普遍認可網路教育學歷的原因。

網路教育是獲得高等學歷的一種途徑，是國民教育體系的組成部分，其含金量先不說，這種學歷是國家認可的，可以考研，公務員，落戶加分，企業對網教學歷不承認，不關緊要，絲毫不影響你學歷的真實性。