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1 # 成老師3
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2 # 花開夢在落
你好,如果在大街上遇到需要心肺復甦等急救措施的患者,該不該救?回答是肯定的必須馬上實施搶救。但前提是你得是學醫的,你得懂的醫護人員的搶救常識,知道病人犯的是什麼病。在大街上遇到這種情況立即搶救,救死扶傷,是我們中華民族的優良傳統和美德。所以無論是哪位懂醫的人士都應該儘快施救。
對於不懂醫術的人來說,應立即撥打急救電話,110或120。還應保護現場,以防止過往車輛對病人造傷害。
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3 # 李哥阿峰
作為單位裡一名緊急搶險救護人員,我掌握了相當豐富的救護技能和方法。心肺復甦作為最基本的救護技能,我已掌握的相當熟練。如果在大街上遇到需要心肺復甦的患者,我一定會去搶救的!
現在我給大家普及一下心肺復甦法(人工呼吸和胸外心臟擠壓):
當檢查心跳呼吸停止後,迴圈系統就宣告終止。呼吸停止4~6分鐘,腦組織會發生不可逆轉的損傷;心跳停止十分鐘,腦細胞基本死亡。所以對於心跳呼吸停止的患者,必須爭分奪秒,採用心肺復甦法在現場進行搶救!
1.人工呼吸的操作方法:
人工呼吸有兩種:口對口人工呼吸法和口對鼻吹氣法
1)口對口人工呼吸法:
讓患者仰面平躺,頭部儘量後仰,搶救者跪在患者一側,一手捏緊患者的鼻孔,另一手掰開患者的嘴並將其下顎托起,搶救者深深呼吸後,緊貼患者的嘴,將氣吹入,停止吹氣後,立即鬆開捏鼻子的手,並迅速移開緊貼的嘴,讓患者胸廓自行彈回撥出空氣,重複上述動作,保持一定節奏,每分鐘做16~20次。
2)口對鼻吹氣法:
如果患者的牙關緊咬或者口腔受傷時,可以採用口對鼻吹氣法,就是一手閉住患者的口,用口對鼻子吹氣的方法!
2.胸外心臟擠壓的操作方法:
如果感覺不到患者的脈搏,說明心跳已經停止,需要立即進行胸外擠壓。做法是:讓患者仰面躺在地上(不要受涼),頭部後仰,搶救者跪在患者身邊或者跨在患者腰的兩旁,用一手掌根部放在患者胸骨下1/3或者1/2處,另一手重疊於前一手的手背上,兩肘伸直,借自身體重和臂肩的力量向下壓胸骨,使其下陷3~4cm,擠壓後迅速放鬆(手掌不要離開胸壁),反覆有節奏的擠壓和放鬆,每分鐘60~80次,同時要觀察患者情況,如果能摸到患者頸動脈有跳動,而且瞳孔漸漸縮小,面有紅潤,說明心臟擠壓有效果,就可以停止擠壓。
3.進行心肺復甦注意的問題:
1)在人工呼吸前,要解開患者的領帶腰帶和緊身衣服,清除口腔異物。
2)口對口吹氣的壓力要掌握好,開始可以略大些,頻率也可以稍快點,經過十幾次呼吸後,可以減小吹氣壓力和頻率!
3)進行胸外擠壓時,定位必須準確,用力適當。
4)在沒有送到醫院之前,搶救不能停止,除非判定患者復甦。
現在生活壓力繁重,人們壓力很大,什麼情況也可能隨時發生,掌握一些急救的知識方法很是重要!
在大街上遇到患者需要搶救,是具有很大風險的,沒有醫生的救助資格,沒有證明,可是當時沒有醫生在場,不能眼看著患者命歸黃泉,日後會活在良心的譴責和不安之中,如果在大街上遇到患者需要心肺復甦,懂得心肺復甦操作的我會去搶救的!畢竟人的生命才是最重要的!
也希望社會多普及一下應急的搶救知識,每個人都學習掌握一些應急搶救知識,讓應急搶救方法成為我們生活的一部分,減少我們不必要的生命流逝,當你眼睜睜的看著患者由於缺少搶救無奈離去時,任何人都會有那種自己手足無措的悲哀和無奈!
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4 # 急診夜鷹
當然應該去救。
因為假如需要救助的人是自己的親人,你一定會希望目擊者能伸出援手。
並將為此感激不盡。
人與人之間的互助,是一種本能。
但要這種本能發揮積極作用,還需要科學的救助常識。
首先你得能分清楚,什麼情況下需要心肺復甦,什麼情況下不需要心肺復甦。
其次你要會心肺復甦,並能達到規範的要求,才能產生效果。
心肺復甦的適應症是:患者沒有反應且沒有呼吸或僅有瀕死喘息(或沒有脈搏),
只有心跳呼吸停止者,才需要心肺復甦。生活中有不少情況下,患者昏迷卻仍有呼吸心跳,卻被實施了心肺復甦,在患者掙扎醒來時,人們一片歡呼,認為急救成功了。患者估計心裡有一萬匹草泥馬跑過吧。
在實施心肺復甦時,應注意按壓深度5-6cm、速度100-120次/分、胸廓充分回彈,從而產生最佳的血流。人工呼吸時不要吹氣過多過快,避免過度通氣。
因此,現場急救,需要敢救,也需要會救,才能真正給患者帶來生存機會。
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5 # 一盞茶的恬靜
在街上遇到需要心肺復甦等急救措施的患者,作為醫生義不容辭。
對於我來說真正的心肺復甦這個程度沒有遇到過,小事倒是有一些。有次我和愛人、孩子坐班車回鄉下時,同車遇到一個高中的學生突然手腳就不聽使喚在“抽筋”,表情很痛苦。車上立刻熱鬧起來,我和愛人都是醫護人員,自然是義無反顧的走過去了解的,比我還早的另一箇中年婦女已經起身過去詢問和處理了,很利索,先安撫情緒,詢問既往有沒有癲癇史,有沒有吃早餐?當時學生意識是清晰的,反映沒有癲癇病史,第一次出現這個情況,確實沒有吃早餐。我也立刻上前協助,能聽到婦女安撫時說的話的,她說:“我是**醫院的護士。”我愛人也思路清晰的叫那孩子提供父母電話,提前通知其父母馬上到車站等候,以便接到孩子立刻可以送醫院看看。因為時間約為11:00,當時情況下只能務實的考慮是不是低鈣抽搐,而且是否有低血糖的可能,當然也不排除癲癇。我兒子立刻送上隨帶的牛奶和餅乾。喝過牛奶和吃過餅乾後,那孩子情緒穩定一些,沒有這麼痛苦,但是手還會抽搐。我們幾個一直在觀察情況,也怕他是真的癲癇發作,後續會有大的抽搐。還好半小時路程,這孩子沒有什麼特殊。值得班車到站,孩子的父母已經早在等候。我們扶其一下車,中年護士趕緊簡短介紹一下情況,建議孩子父母趕緊送醫院。處理完,我、我愛人、中年護士,相視一笑,各自離開。小事微不足道,但小事見真情,同車三醫護人員,全部主動走出來了。
相信大多數醫護人員都以救死扶傷為己任的,不分醫院、院外。如需要心肺復甦也義不容辭,因為每個醫護人員都知道的,對於需要心肺復甦的病人,時間間就是生命,如果等救護車過來可能已經耽誤治療了。因此,我可以說如果在這樣情況下遇到路過醫護人員那是一種幸運!
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6 # 澳考醫管家
這個問題的答案無疑是肯定的。當然應該施以援手,進行救助。
當然,現實情況下得細分兩種情境。
一、非專業醫療急救人員遇到這樣的情況,第一時間能做的就是撥打120或者999醫療救援電話。然後找路人幫忙把患者轉移到離醫院較近相對安全的地方。迅速求助路人,看看有沒有會心肺復甦的人,在專業醫療機構人員到來給與高階生命支援之前,儘可能進行心肺復甦操作的急救操作。
二、專業醫療人士遇到這樣的突發情況,直接按照院外急救的原則,進行緊急醫療救助,直至聯絡的急救人員到來,給與高階生命支援。
注意,如果事發位置離車站或者機場比較近,可以緊急向機場或者車站呼叫AED進行急救。
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7 # e醫路同行
這個問題,該不該救,我覺得不用問,肯定是盡己所能、伸以援手。人雖然是獨立的個體,但是當別人危在旦夕,而你能為別人提供幫助的時候,本能的反應,我想都該是全力以赴吧?這裡我覺的問題的關鍵是怎麼救!中國國民,掌握心肺復甦的人群比例少的可憐!很多時候,可能是你想去做點什麼,但是自己沒有知識和技能儲備,只能乾著急。比如,一個人因為低血糖暈倒了,你去做心肺復甦,或者大夏天中暑暈倒了,你去做心肺復甦,顯然是不合適的,什麼時候需要做心肺復甦,心肺復甦怎麼做才有效,這都是我們國民需要去學習的基本急救技能。說句不好聽的話,萬一身邊的人出現危急情況,你懂急救知識,那也能發揮極大的作用!
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8 # 雙子座鬼姬
當然救,黃金時間就那麼幾分鐘,當然要爭分奪秒等待後續救援,這個操作應該全民普及。現在生活工作壓力那麼大,心臟問題已經非常普遍了,而且越來越年輕化,如果人人都懂這個,明白重要性,會拯救到非常多的生命。這已經不僅僅需要醫護人員掌握了。
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9 # 湖南醫聊
遇到有人倒地,就對其進行心肺復甦,這種做法並不妥。
近年來,隨著人們生活水平的提高,心血管疾病的發生率持續升高,每天約有1500人死於心源性猝死,而有80%以上的猝死發生在院外。
醫院外的搶救往往因為呼救不及時,搶救人員不能及時到達事發地點而導致搶救效果不佳,致殘或死亡。
因此心肺復甦的全民普及對提升心臟驟停搶救成功率非常重要。
同時,隨著媒體對急救搶救知識的宣傳,公眾對急救知識的需求日益增加,越來越多市民已經學習掌握了心肺復甦。
然而,什麼情況需要使用心肺復甦?哪些人群不適合做心肺復甦呢?
首先要判斷有無心臟停搏,一要看其是否意識突然喪失,二要看其是否沒有呼吸、頸動脈有無搏動。
如果具備了這兩項即可確定是心臟驟停,才可以做心肺復甦。
此外,並不是所有的心臟停搏患者都適合心肺復甦治療。
不適合心肺復甦的患者接受了心肺復甦,他們並不能從心肺復甦中獲得任何好處。
以下四類心臟停搏患者不適合做心肺復甦。一、終末期疾病:
指病人所患疾病已使其到達這個終點,他的生命已經到了盡頭。
如晚期癌症、長期臥床的各種嚴重慢性疾病等。這類病人全身臟器大都嚴重衰竭,因此已經無力迴天,無法挽救。
二、創傷導致的心臟驟停:
創傷病人一旦出現心搏驟停,說明創傷非常嚴重。
如外傷所致嚴重的顱腦損傷、重要臟器如心臟貫穿傷、大血管損傷及嚴重失血,頭或身體斷離、心包填塞、張力性氣胸等。
這些都不是實施心肺復甦能夠解決的,一旦發生心搏驟停,有條件應爭分奪秒,儘快送病人去醫院。
三、失血導致的心搏驟停:
失血導致心搏驟停是由於病人的迴圈血量已經嚴重不足,其冠脈供血也嚴重不足,心搏因缺氧及能量供應而停止。
失血病人一旦發生心搏停止,說明其失血量已經到達致命的程度,此時的最佳治療措施是手術止血和輸血,因此對於嚴重創傷及失血導致的心搏驟停病人,應爭分奪秒,立即送病人去醫院。
四、中樞性疾病導致的心搏驟停:
中樞性心搏驟停的出現說明血液迴圈的指令系統發生了嚴重病變,如腦幹出血、嚴重的顱腦損傷等。
而心肺復甦是針對心臟的,雖然有時候起到了有效的被動血液迴圈,但這僅僅是暫時的,由於主要病變在腦而不是心臟,故這種血液迴圈是維持不住的,病人的預後很差。
(網路圖,僅供參考)
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我認為每一位年輕人或在校學生都要受到培訓,讓他(她)們懂得心肺復甦的措施和意義,並取得其資格證。當遇到需要心肺復甦的人時,有經驗的人要勇取站出來進行施救,同時撥打急救電話。我認為老年人或體弱人不適合參預,擔心意外事發生。我認為中學課程應加入一項急救課程,讓年輕人有能力承擔社會責任。