爭做“四有新人”！週一中午，朱校長在階梯教室聲情並茂地對我們闡述了這四個“有”。“四有新人”顧名思義，就是含有“四有”的新人，而這“四有”指的是：有理想、有道德、有文化、有紀律。 所謂“有理想”，很顯然就是我們每個人都要有一個遠大的理想、夢想了。朱校長說，一個人有理想是必要的，有了理想我們就要為之奮鬥，相信總會如願以償的。我也有個幼稚的理想，就是長大後在演藝圈裡有所發展，能歌善舞，擁有眾多的的fans，這是我夢寐以求的。我現在正在努力學習中，培養自己的才藝，爭取考上一所較好的中學，再以優異的成績踏入音樂或者表演系。單單有理想也是不夠的，在社會上我們要有道德。其實，在生活中一個小小的舉動都能看出一個人到底有沒有道德。例如，在公交車上給老爺爺老奶奶還有孕婦讓座；把地上的垃圾丟進垃圾桶；陪老人過馬路……細微之處就能看出你是否有道德。事實上，我以前也有做過些不道德的事，我有時候會把用過的紙巾隨手扔在地上，然後若無其事地走開。不過，自從聽了朱校長的話後，我覺得很羞愧，我想以後會主動地把地上的垃圾撿起來直接送回它的家——垃圾桶。要做“四有新人”還要有文化，用毛主席的話，就是“好好學習，天天向上”，只要你能好好地學習，並且能天天向上，那你就離成功不遠了。文化，不僅僅只是語文、數學、英語這三門主課，當然，體育、科學、音樂、美術等也是很重要的。別看副科不怎麼有用，但在寧外還有蛟川等一些學校的考試中，都引用到了副科的一些題目，學好副科，也是至關重要的。所以，一個主科和副科都全面發展的人，才是新社會最有文化的人。最後，就是有紀律了。有紀律，主要的也就是上課要有紀律。上課如果沒有紀律，那麼你也聽不清老師講的內容，就學不好知識，甚至影響同學認真聽課呢。但相反的，如果上課很守紀律的話，自己能學到更多的知識，還能得到老師的表揚，何樂而不為呢？只要做到了這“四有”，那你就是一個完完全全的“四有新人”了，各位，一起努力吧！
爭做“四有新人”！週一中午，朱校長在階梯教室聲情並茂地對我們闡述了這四個“有”。“四有新人”顧名思義，就是含有“四有”的新人，而這“四有”指的是：有理想、有道德、有文化、有紀律。 所謂“有理想”，很顯然就是我們每個人都要有一個遠大的理想、夢想了。朱校長說，一個人有理想是必要的，有了理想我們就要為之奮鬥，相信總會如願以償的。我也有個幼稚的理想，就是長大後在演藝圈裡有所發展，能歌善舞，擁有眾多的的fans，這是我夢寐以求的。我現在正在努力學習中，培養自己的才藝，爭取考上一所較好的中學，再以優異的成績踏入音樂或者表演系。單單有理想也是不夠的，在社會上我們要有道德。其實，在生活中一個小小的舉動都能看出一個人到底有沒有道德。例如，在公交車上給老爺爺老奶奶還有孕婦讓座；把地上的垃圾丟進垃圾桶；陪老人過馬路……細微之處就能看出你是否有道德。事實上，我以前也有做過些不道德的事，我有時候會把用過的紙巾隨手扔在地上，然後若無其事地走開。不過，自從聽了朱校長的話後，我覺得很羞愧，我想以後會主動地把地上的垃圾撿起來直接送回它的家——垃圾桶。要做“四有新人”還要有文化，用毛主席的話，就是“好好學習，天天向上”，只要你能好好地學習，並且能天天向上，那你就離成功不遠了。文化，不僅僅只是語文、數學、英語這三門主課，當然，體育、科學、音樂、美術等也是很重要的。別看副科不怎麼有用，但在寧外還有蛟川等一些學校的考試中，都引用到了副科的一些題目，學好副科，也是至關重要的。所以，一個主科和副科都全面發展的人，才是新社會最有文化的人。最後，就是有紀律了。有紀律，主要的也就是上課要有紀律。上課如果沒有紀律，那麼你也聽不清老師講的內容，就學不好知識，甚至影響同學認真聽課呢。但相反的，如果上課很守紀律的話，自己能學到更多的知識，還能得到老師的表揚，何樂而不為呢？只要做到了這“四有”，那你就是一個完完全全的“四有新人”了，各位，一起努力吧！