智慧數字助聽器，不僅僅是要解決在單一環境下面對面交流的問題，更重要的是要讓我們在生活的各種環境中，都可以自如聆聽，如在聚會時與多個好友交流、在公車上接打電話、在電影院看電影等，這些生活中隨處可見的聆聽環境，對於我們健聽的耳朵沒有任何障礙。但對於助聽器來說，這些環境下有很多種類的聲音，為了讓我們分辨清楚，需要進行仔細地鑑別才能給出恰當的處理，這樣我們才能在各種環境下聽得清晰和舒適。那麼智慧助聽器為了達到這種水平，就在每個通道加入降噪的特性，每個通道都是獨立的聲音偵測定位器，時時偵測環境聲音的變化，並在通道內對噪聲進行降噪處理，從而提高言語清晰度。因此通道數越多，對聲音處理就會越精細，清晰度也會越好。尤其對於語言學習期的兒童，孩子聽的就越清晰對孩子的幫助越大，語言學習能力更好。

您好！因為兒童出現聽力問題時如果沒有選擇合適的聽力輔助裝置會影響兒童的言語發育和社交能力。中高階的助聽器因其除錯通道多、功能多，所以針對聽力複雜的聽障兒童就可以將助聽器除錯的更精準，所以一般建議兒童在不考慮經濟的話，通常都選配中高階助聽器。

你好！為什麼兒童要選配中高階助聽器？因為孩子對助聽器的要求都比較高，孩子不僅要聽到各種聲音，而且要配合語言的學習，需要清晰度和舒適度比較高。所以建議兒童要選配中高階的助聽器。

你好，因為兒童還在學習階段對助聽器要求比較高，中高階的助聽器因其除錯通道多、功能多，所以針對聽力複雜的聽障兒童就可以將助聽器除錯的更精準。

你好

為什麼兒童要選配中高階助聽器？

因為兒童處於學習階段，發聲聆聽以及學習都是需要聽力保持在比較良好的一個水平才可以的，簡單的助聽器只是把聲音放大，清晰度較差，舒適度也不佳，不利於兒童的成長，所以要選配比較好的助聽器。

有的孩子出生後就被診斷出有聽力障礙，根據早發現、早干預、早治療原則，聽損兒童在嬰幼兒時期就需要佩戴助聽器。而在現實中，嬰幼兒很難配合聽力檢測，再加上孩子耳朵發育尚未成熟，這給聽障家庭和助聽器驗配師都帶來了很多難題。

使用助聽器能最大程度上讓嬰幼兒獲得言語聲音的刺激，且其聽到的言語聲強度在安全舒適的可聽範圍內，也就是說，經過放大後的言語聲強度應該在嬰幼兒的感覺閾以上，但是又要低於雙耳全部言語頻率範圍的不適閾。所以家長儘可打消助聽器會不會毀了孩子耳朵的顧慮。

在嬰幼兒戴助聽器的選擇與後期康復上，家長要了解以下幾件事：

嬰幼兒要使用軟耳模

嬰幼兒應儘可能採用軟耳模，注意耳模對助聽器聲學特性的影響。患兒父母要隨時觀察有無反饋意見。除錯時需要開啟反饋管理功能，但要知道反饋抑制的作用是有限的，不要過分依賴。為保證耳模具有良好的密閉性，要定期更換耳模。家長還要知道，如果小兒戴上助聽器後出現較頻繁的哭鬧或拒絕佩戴時，切不可強迫其使用，而應該查詢原因，很可能是過度放大等原因所致，要及時與驗配師聯絡或複診。此外，家長一旦發現小兒的聽性行為異常，如對聲音的反應變遲鈍等，應立即檢查助聽器並儘可能及時就醫複診。

儘可能選效能好的助聽器

雖然我們說要選擇適合自己的助聽器，但對於嬰幼兒來說，毫無疑問越好的助聽器對孩子的言語發育越好。由於嬰幼兒是透過聆聽言語聲來學習語言，在為其驗配助聽器時應保證助聽器的各項電聲學特效能夠滿足兒童發育過程中對言語的可聽度的高要求和助聽後綜合效果的評估驗證要求，因此，如果經濟條件許可，應儘量給孩子選擇高品質、具有高調節靈敏度、效能和質量可靠的全數字助聽器。高保真、寬頻帶增益、方向性麥克風和數字化降噪技術是必需的，以避免對言語訊號放大的失真及言語識別困難。

家長要定期給助聽器驗配師反饋

對使用助聽器的嬰幼兒來講，精細調節助聽器的過程尤為重要。在精細調節初期，家長應每2～3周向助聽器驗配師反饋一次意見，以觀察使用助聽器後的聽性行為和語言反應，並在助聽器精細調節後1年內，每3個月對聽覺言語發展狀況進行一次評估。

對寶寶在日常生活中使用助聽器的情況，家長可做些家庭測試和日記記錄，以及把在家觀察到的一些情況反饋給醫生或助聽器驗配師。以後每半年或一年評估一次即可，同時家長要學會如何觀察嬰幼兒對聲音的反應。嬰幼兒助聽器的驗配除錯及效果評估是一個逐步精確和完善的過程，家長要有耐心。

家長要留意孩子不同時期的變化

兒童處於生長髮育期，尤其是學齡前階段，是學習語言的關鍵時期。如果此階段兒童由於聽力障礙不能夠接收到足夠的言語資訊刺激，就不能夠掌握髮音技能，吐字不清晰，甚至成為聾啞人。父母要留意孩子各個時期的變化，以便儘早發現孩子的助聽器是否能真正起到良好作用。

家長要知道以下資訊。剛出生的嬰兒可以聽到較大的聲音;3～6個月就能辨別聲音的方向;6個月左右能聽到較小的聲音;6～7個月能發出“爸、媽”等聲音;8～9個月能叫“爸爸、媽媽”;1歲能模仿學語;兩歲能用言語表達自己的意思;3～4歲能講短小的童話故事。

產生聽覺剝奪效應的主要原因是因為戴助聽器的耳朵向大腦輸送了足夠的資訊，使得大腦不再去關注沒有佩戴助聽器的耳朵，大腦似乎放棄了對傳送較弱訊號耳的關注。為了避免發生這種現象，目前最有效的解決辦法是雙耳同時選配助聽器。

增強雙耳響度整合效應

雙耳聽覺所接受的聲音響度要比單耳高一些，在閾值水平，雙耳閾值好於單耳閾值約3分貝。在閾上水平，雙耳閾值好於單耳閾值約10分貝。

因此，雙耳佩戴助聽器可以使每隻助聽器的整體增益略為降低，從而減少了聲反饋的可能性，提高了電池的使用時間。同時對於重度聾患者來說，助聽器進入飽和狀態的機率降低，更有助於改善助聽後的言語可懂度。

延緩聽神經功能衰退

解決聽覺剝奪現象就是解決聽中樞神經功能的漸進性衰退。生命在於運動，聽中樞的神經細胞靠聲音的刺激才能達到運動的目的。所以，讓每個雙側聽力損失的患者能夠雙耳都處在正常的有聲狀態下，透過聲刺激來引起聽神經的興奮是非常重要的。

為什麼兒童要選配中高階助聽器？

因為兒童還在學習語言的階段，助聽器效能高一些的可以在資料除錯上更精準，讓兒童聽得更清楚之後才會學習到更清楚地發音。

因為兒童出現聽力問題時如果沒有選擇合適的聽力輔助裝置會影響兒童的言語發育和社交能力。中高階的助聽器因其除錯通道多、功能多，所以針對聽力複雜的聽障兒童就可以將助聽器除錯的更精準，所以一般建議兒童在不考慮經濟的話，通常都選配中高階助聽器。

兒童如果有聽力損失，考慮到是學習階段需要更好的“聆聽與理解”所學的知識，選配助聽器最好使用萬元以上的中高階助聽器，不僅聽得好，降噪效果也好，能夠有效保護孩子的殘餘聽力，幫助孩子更好的學習與成長！

兒童期，尤其是6歲以前,是建立語言的關鍵時期。孩子在與母親之間的呼喚過程中，模仿母親的說話,開始形成自己的語言能力。在這個時期，正常的聽力是孩子捕捉與琢磨別人語言的必要條件。相反，即使只是輕度聽力損失的兒童，由於得不到別人與自身的真實聲音的印象，不能自動糾正自己的發音質量，故也會影響他學說話的能力。經驗證明，對有聽力損失的孩子配給合適的助聽器，提高他們的聽力，就可以改善他們學習語言的條件，避免他們向由聾變啞的方向發展。

在為兒童選配助聽器的過程中，對助聽器的效能要求通常會更高一些。兒童學習語言其實就是一個模仿說話的過程，只有聽到清晰完整的言語訊號才能正確發音，並且糾正錯誤的發音。

所以，助聽器的清晰度越高，舒適度越高，孩子聽到的聲音就越清晰完整，給孩子帶來的聽力幫助就越大。為了孩子能和聽力正常的小朋友一樣，發展語言表達能力，感受大自然的各種聲音，融入正常孩子的集體，在選擇助聽器上一般建議中低檔以上的全數字助聽器產品，以獲得滿意的康復效果。

兒童如果有聽力損失，考慮到是學習階段需要更好的“聆聽與理解”所學的知識，選配助聽器最好使用中高階助聽器，不僅聽得好，降噪效果也好，能夠有效保護孩子的殘餘聽力，幫助孩子更好的學習與成長！

兒童期，尤其是6歲以前,是建立語言的關鍵時期。孩子在與母親之間的呼喚過程中，模仿母親的說話,開始形成自己的語言能力。在這個時期，正常的聽力是孩子捕捉與琢磨別人語言的必要條件。相反，即使只是輕度聽力損失的兒童，由於得不到別人與自身的真實聲音的印象，不能自動糾正自己的發音質量，故也會影響他學說話的能力。經驗證明，對有聽力損失的孩子配給合適的助聽器，提高他們的聽力，就可以改善他們學習語言的條件，避免他們向由聾變啞的方向發展

你好，因為兒童還在學習階段對助聽器要求比較高，中高階的助聽器因其除錯通道多、功能多，所以針對聽力複雜的聽障兒童就可以將助聽器除錯的更精準。

因為效能越好的助聽器，對於聲音的處理越細緻，保真度越高，而孩子正處於認知聲音和學習語言的關鍵時期，對於聲音的需求還是比較高的，因此一般都會建議選擇效能更好一些的助聽器。

因為孩子佩戴助聽器是需要學習語言的，不想成年人已經有了語言的基礎，然而小孩子對於助聽器的要求是所有的聲音都能接受到，能聽的到並且要聽的清。而且孩子所處的多樣化的，環境也比較嘈雜，嘈雜環境中的言語聲對於助聽器的功能有更高的要求。而助聽器檔次越高，清晰度越高，舒適度越高，孩子聽的就越清晰對孩子的幫助越大，語言學習能力更好，能更融合到正常的生活中去。

因為兒童出現聽力問題時如果沒有選擇合適的聽力輔助裝置會影響兒童的言語發育和社交能力。中高階的助聽器因其除錯通道多、功能多，所以針對聽力複雜的聽障兒童就可以將助聽器除錯的更精準，所以一般建議兒童在不考慮經濟的話，通常都選配中高階助聽器。

在為兒童選配助聽器的過程中，對助聽器的效能要求通常會更高一些。兒童學習語言其實就是一個模仿說話的過程，只有聽到清晰完整的言語訊號才能正確發音，並且糾正錯誤的發音。

所以，助聽器的清晰度越高，舒適度越高，孩子聽到的聲音就越清晰完整，給孩子帶來的聽力幫助就越大。為了孩子能和聽力正常的小朋友一樣，發展語言表達能力，感受大自然的各種聲音，融入正常孩子的集體，在選擇助聽器上一般建議中低檔以上的全數字助聽器產品，以獲得滿意的康復效果。

因為兒童還在學習階段對助聽器要求比較高，中高階的助聽器因其除錯通道多、功能多，所以針對聽力複雜的聽障兒童就可以將助聽器除錯的更精準。

因為兒童出現聽力問題時如果沒有選擇合適的聽力輔助裝置會影響兒童的言語發育和社交能力。中高階的助聽器因其除錯通道多、功能多，所以針對聽力複雜的聽障兒童就可以將助聽器除錯的更精準，所以一般建議兒童在不考慮經濟的話，通常都選配中高階助聽器。

孩子佩戴助聽器是需要學習語言的，與成年人不同，成人已經有了語言的基礎，然而小孩子對於助聽器的要求是所有的聲音都能接受到，能聽的到並且要聽的清。而且孩子所處的多樣化的，環境也比較嘈雜，嘈雜環境中的言語聲對於助聽器的功能有更高的要求。而助聽器檔次越高，清晰度越高，舒適度越高，孩子聽的就越清晰對孩子的幫助越大，語言學習能力更好，能更融合到正常的生活中去。

因為學齡前兒童是言語發育的關鍵期，對助聽器的效能要求通常會高一些，只有聽到清晰完整的言語訊號才能正確發音 ，發展語言表達能力，更好的融入正常孩子的集體。