初三的複習除了努力就是努力，只要功夫下到，考上高中不是問題。初中的知識，識記的部分很多，下功夫把課本學好最為關鍵。比如語文，古詩文內容多出自課本，課本記得滾瓜爛熟，會翻譯，理解字意，詞意，文意，藝術特點，一定不會失分。理科的數理化等，把課本上的例題課後作業掌握好，一定是掌握紮實，學會變通，在做課外的套題，基本也就可以了。說到底，就是把課本複習好，不要一上初三就開始找資料，刷題，這是最要不得的。

給準初三生的三條建議一、擺正心態：時不我待，刻不容緩經歷過初二生物地理會考的各位同學們，想必也是鬆了一口氣——終於考完了，但是我們應該明白，我們已經是初三的同學了，明年的這個時候，我們已經中考結束了。所以時不我待，刻不容緩。我們必須擺正自己的心態，在經歷一段放鬆之後，需要趕緊投入到學習狀態中來，過往的成績都已經過去，未來的中考才是我們較量的真正戰場。所以，我非常建議各位同學，如果在沒有課的情況下，約上一個夥伴去泡圖書館的自習室。我曾經去過省圖和歷下區的圖書館，環境都不錯（歷下區圖書館竟然辦卡不要押金）在那樣的環境當中，個人就有了學習的慾望（至少減少了玩耍的慾望，畢竟大家都在學習）我是非常不建議呆在家裡，往往這這樣的環境當中，人會懈怠很多。對以往的成績，請趕緊忘掉。因為初三仍會存在很大的變數，對未來，大家要保持一顆敬畏之心，要重視同時也不要過分的焦慮。二、提分數：查缺補漏，狠抓弱項透過兩年的學習，相信很多同學都已經知道了自己的弱項在哪裡。在初中階段的最後一個暑假，大家儘量補習一下自己的弱項。就語文學科來說，有的同學是基礎知識經常出錯，那就狠刷基礎題；有的同學是閱讀理解沒記住一些術語，那就拿出來再去捋一捋；有的同學是作文分數特別低，那就要好好的找老師修改一下，形成自己的文章。必須指出的是，要想考一個重點高中，語數外有一門偏科都是很困難的，均衡發展這也是一個優秀的孩子所具備的素質。大家一定要重視自己的弱項，培養興趣，不要越不感興趣越不學習，形成惡性迴圈。最後一個暑假，請優先補習語數外。三、注重細節，嚴於律己很多同學對於自己的一些學習上的小毛病不以為意，這一點需要格外引起重視，比如字型的問題，不一定要寫的優秀，但是一定要清楚。比如自己作作業的時間分配，在學習的時候，優先給自己的弱勢學科加點時間，這非常有必要。再說點題外話，還有很多同學數學上存在刻意追求難題、怪題的毛病，作為一個語文老師，我也建議，在保證自己基礎題全對的時候再去鑽研難題。老師數學上學以來一直是弱項，但是本著步步為營，穩紮穩打的想法，在學習高中數學的時候，我就是把自己會全作對，最後高考考了134分，基礎差的同學一定不要放棄數學，只要穩住，努力，一切都有可能。還有英語，每天需要背誦點單詞，日積月累，假以時日，對自己閱讀會有所幫助。給準初三家長的建議！一、初三家長，這些要做到1、準備記錄本記錄本的內容包括孩子考試成績，至少有月考、期中考試和期末考試的成績。階段性地關注某一個或兩個學科的單元考、週考、晨考和作業的成績。2、明確階段性教育目標包括學習成績(班級排名、年級排名)，生活習慣和親子溝通目標。初三最後學期是個分秒必爭的階段，一定要及時關注孩子在短期內的目標是否能完成，這也能反映孩子當前的狀態。 3.收集中考資訊及時根據報考範圍為孩子選擇好的高中學校，不打無準備之仗。並在各階段及時在各地教育考試機構網站、當地社會報紙的教育欄目、各大入口網站等獲取官方的資訊，這一點家長一定隨時關注。4、瞭解學校升學比家長要了解孩子所在學校的學生分數段和升學比例。這樣自己就能根據孩子成績，大概有個心理預期，對於後期學習計劃調整等都會大有益處！瞭解的途徑是班主任、學校領導、學生家長和校外專業老師（比如我呀 ）5、家長和老師溝通的要點老師很忙，初三的老師更忙！所以在和老師溝通時，一定要注意自己的主要目的，每次溝通以5分鐘為宜，內容不易過多，忌祥林嫂式地描述。表揚孩子一個優點，尋找一個解決辦法。 6、處理好親子關係VS 學習家長在幫助孩子學習前要做的功課是保證順暢的親子溝通。不要單純因為自己的意願而增加孩子的學習負擔。一切學習計劃、輔導，影視在於孩子溝通的前提下進行。學習細節包括幫助背單詞、課文，讓孩子複述課堂內容(講一個知識點或一道題)，幫助孩子抄錯題(最好整理在電腦中，可調整順序、隨意選擇性列印)。7、解決生活中的干擾家庭生活秩序變動要提前跟孩子溝通；電視(電腦)時間：中學生每週末不多於三小時，不建議用電腦查作業答案；手機時間：中學生每天不多於十五分鐘，如果學生不能自主管理，其他時間手機要放在客廳。8、父母統一戰線每個家庭要有一位家長主要負責孩子學習指導，其他成員配合，切忌在孩子面前教育意見不統一。9、別把負能量帶給孩子家長有些價值觀會嚴重干擾孩子的學習，一定不要把這些傳達給孩子。最合適的觀念是：把孩子送到任何地方學習，都要相信學校、相信老師，避免家長的評價影響孩子對教師和教學的信任。10、陪伴很重要無論這一年多忙多累，都一定要多花時間瞭解孩子，相信孩子，擠時間關注孩子學習。11、身心成長很重要身心的成長也是中考的重要部分，大量的作業會佔用孩子很多的睡眠時間，孩子挑燈夜戰時，別忘了給孩子送上一杯熱水，給予一些關懷。同時，需要提醒孩子切莫犧牲睡眠時間去學習，不然第二天昏昏欲睡，降低了學習效率（重點）此外在飲食起居上要注重營養飲食，做到均衡飲食，保證蛋白質和維生素的攝入。12、不得不說的一模考試一模歷來作為中考的前奏被各高中所看中，也能正常反映同學的實力，一模難度大是歷年的特點，無需過度緊張，或許你弄不到校排名，不用糾結，平時校排名、班排名具有參考性，一模後的一段時間，學校或會有所動作，其實就是告之你的實力。（但是方法對了，提升還是完全有可能的…） 13、填志願的時候，多留幾條後路填志願，選擇重點、普通各層次學校，你儘可能地多選幾家，不可盲目僅盯著幾個“高大上”，一報到底不可信，容易沒學上。盲目攀高不可做，孩子到不了上一個層次的學校，家長硬報，最後吃虧。拿著分數找學校已經沒有可能，教育局嚴格執行招生計劃，任何學校單獨擴招都不可能。要有兜底的學校，以免落空以後沒學上，尷尬難受。二、初三家長，關注、照顧要有度其實，在初三這個學年中，中考家長和孩子一樣是很容易感到疲憊的！但是，我們家長疲憊的原因往往是出在自己身上！家長感到疲憊的原因，往往不外乎以下幾點：1、滿足過多進入初三了，很多家長只要孩子成績好，其它的想方設法地滿足，其實這是不可取的。2、照顧過多有些家長過分關心孩子的學習，不光週末陪孩子培優，有的還每天回家以後陪讀書、陪背書。3、包辦過多隻要孩子一心學習，其餘事情都來由家長包辦。研究表明，適當的讓孩子做家務能提高孩子的動手能力、改善親子關係。4、禁止過多孩子初三了，除了學習，很多興趣和愛好都是被禁止的。有些家長還信奉“棍棒出孝子”，孩子成績差了要打，上網要打，早戀要打，自己心情不好也要打。（當然現代社會，打的少了）孰不知，孩子是越打越叛逆。 5、期望過高很多家長動不動就對孩子這樣說，我當年如何如何，哪像你現在……別的同學如何如何。這樣說的動機當然不壞，無非是想激勵孩子向自己看齊，把學習搞上去。但這種說法本身就有問題。每個孩子都有自身最特殊的天賦&最脆弱的自尊。青春期的孩子，恐怕最反感的就是納智捷和別人家孩子比了，想要激勵孩子，也要用對方法！這樣的期望過高，往往是適得其反，讓親子關係緊張。初三家長，這樣更輕鬆讓初三家長減少“疲憊”的16字方針：對孩子，我們要多瞭解、理解、鼓勵、督促。作為初三家長我們要做到腦勤、手勤、腿勤、口勤。腦勤：資訊時代，家長一定要多學習，多接受新的教育觀念，所以要腦勤。手勤：家長要把收集的資料歸納、整理，儘可能的從中吸取經驗。腿勤：多和班主任溝通、聯絡，定期跑跑學校，瞭解孩子的學習和思想動態。特別是初三元月期末考和4月模考以後，家長一定要拿著孩子的成績單，儘可能地多跑跑相關學校。也讓孩子有機會真正做決定。口勤：媽媽一定要負責營造和諧的家庭氛圍，多傾聽，少嘮叨，多和有經驗的家長聯絡、溝通。媽媽的“口勤”千萬不能放在初三孩子和初三爸爸身上。 最後一點，家長一定要正確看待考試和分數。家長要給孩子創造一個溫馨良好的環境，鼓勵孩子努力考好，但也要有考不理想的思想準備，我覺得定目標肯定要的，要有具體要求和一些獎懲條件（比如這次計算沒考好，接下來每天練習兩題…）努力使其保持一個平靜的、力爭上游的心理狀態。分數從一定意義上說明成績的好壞。我覺得分數不代表一切，但是分數能反映出很多問題。所以最明智的做法就是合理分析每次考試的分數情況，從而找到解決方案。正確的做法是：具體分析各科分數高低的原因，從中總結學習經驗，找出失分的具體原因：是平時沒學會，沒複習到，還是考試時粗心馬虎……並把缺陷部分及時設法彌補上，以利今後的前進。用比較法看孩子越看越黑暗，用發現法看孩子越看生命的閃光點越多。中考，也許是初中學生第一次面臨的人生重大選擇和轉折，承載著無數父母的殷切希望。中考很重要，希望初三黨們都能積極對待。家長們也要充分了解初三所會出現的問題！讓孩子在初三這一年過得充實而又快樂，自己的生活也能夠不再疲憊！做好孩子的知心人，學會順其自然，平和心態，與孩子一起成長吧！