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1 # 吃雞傑克卡
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2 # 胖姐說事兒
寫作是個不斷輸入輸出的過程,作為寫作者,一定要多讀書,讀經典的書。
讀書的時候,要多思考,作者的描述方式,情節設定的技巧,矛盾衝突,細節是怎麼寫的。如果是你,同樣的事兒,會怎麼敘述。
作為剛入門寫故事的新手小白,我個人分析,故事不吸引人,主要的問題在於矛盾衝突不夠激烈。當然,也不能單純的為了製造矛盾而寫矛盾。下筆前,先把人物設定好,什麼樣的人辦什麼樣的事兒,說什麼樣的話,在生活中要有跡可循。這也是為了增加讀者的代入感。
故事情節要環環相扣,丟擲一個問題,解決一個問題,順便再丟擲其他問題。一個問題接一個問題,吸引讀者一直讀下去。
當然,任何理論上的說法都不及最後這句話重要:要寫,要多寫,要堅持多寫。
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3 # 沐北原
我看了看其他樓主說的建議,但我感覺都沒有說到點上。
題主在問故事創作的問題,不是自傳也不是散文,更不是詩歌,不需要去修煉什麼文采好吧,也不需要積攢什麼詞彙量,總是看別人的書那也無法構建自己的風格啊!如果題主看看別人的書就會寫了,也不用來問這個問題了。
我來直觀的說出直白的原因。
寫故事,想要有真實感想吸引人就要把自己代入進去,自身體會情節是否能夠將自己感動或激怒。
自身代入到故事裡有哪些好處呢?首先會有邏輯感,也許會有人說,寫鬼怪靈異,寫玄幻要什麼邏輯?我要說的是你寫的是讓人看的故事嗎?如果是就要有邏輯,舉個簡單例子,小明幫同事帶飯,累的汗流浹背,氣喘吁吁。我們來質疑這句話,幫幾個同事帶飯啊?爬幾樓啊,都帶了什麼飯?這就是無邏輯感,不真實,沒有畫面立體感!
如果我們代入一下該怎麼寫,想象一下我們自己的體力有多大,然後這麼寫,小明因為今天遲到,經理還算夠意思,沒有扣小明的工資,但要求小明中午幫設計部所有同事打飯,小明對經理的施恩報以苦笑,很快到了中午,二十多個同事圍住了小明,各自塞給小明要吃的飯菜清單,還有錢。小明大概掃了一眼劉大姐的單子,上面寫到,關中滷煮,小份,一份水果沙拉,冰淇淋一個,菠菜湯一盒。而其他人點的只多不少,更過分的還有要五斤的西瓜一個!頓時小明冷汗直冒!嘆了口氣,搖搖頭,累死就累死吧,誰讓自己遲到了,明天我就買10個鬧鈴,再也不遲到啦!後面的運送過程就省略啦。
邏輯感不單單只是讓人有立體感畫面感,最重要的是讓人能看明白啊,否則前言不搭後語說,讓人怎麼看的進去?
有人說我能代入到故事裡,也有邏輯感,但我沒有想象力咋辦?我不能想象出槍林彈雨的場景下我的感覺!
好吧!這個問題的確很棘手啊,可以說如今的時代的確沒幾個人能經歷那種場景,但我們接受過義務教育啊,一顆子彈從槍膛出來,每秒幾百米的速度啊!成千上萬的子彈在空間中穿梭,隨便一發打到身上不死也重傷啊!生命受到威脅,這種情況下,你不管要幹嘛是不是都要謹慎謹慎再謹慎啊!當然啦,你要寫三哥開掛就除外啊!日常常規操作接子彈,那就當我沒說!總之就是沒經歷過想象不出來就去分析,查資料,看紀錄片去。反正你不能由著性子瞎寫就好!
還有的朋友在描寫人物角色的過程中,發現眾多的角色一個德性,除了名字不一樣,說話性格基本一致,很難有鮮明的區分不同!人過一萬無邊無沿,形形色色的人,每個人都不一樣的,更何況故事創作,你要描寫的人物更加鮮明化。這就要考驗你的觀察力了,電影也好,生活中也罷,你看到的人如何說話,什麼形象,愛好習慣,都要留心觀察,印到腦子裡,再寫的時候就好寫了。
比如我們耳熟能詳的盜墓筆記裡的胖子,小哥,不用我提示大家都能說出他們的神色狀態吧!這就是人物刻畫的成功。
其實這都是創作故事的基本功,想要創作優秀的作品,還是需要你有一個超讚的故事創意,情節設計,還有種類設定。
近幾年有一個比較創新,靠世界觀設定成功的電影叫人類清除計劃。說實話這電影演員陣容,製作各方面絕對算不上豪華,但卻大獲成功,就是他的故事情節設計,和世界觀設定上很厲害。
以上內容僅供參考啊!
但我想說你不參考能寫個毛故事啊!
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4 # 小小巴郎子
謝邀。一個故事能不能吸引人,個人覺得主要還是看能不能引起讀者的共鳴,能不能讓人引起思考。最好的故事都是來自於身邊人,身邊事。藝術不同於生活,但藝術也來自於生活,只有貼近普通人,貼近平凡人的世界,才會發現更多溫暖人心的故事,也才能創作出更多感人的故事。
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文字表達是工作中一種必備的技能,對於寫文章,估計大家都不陌生,畢竟在學校裡寫了幾十年的作文。但是,職場與學校對文章的要求差別很大。如何寫出資料詳盡、重點突出的報告,如何完成層次分明、極具說服力的文案,不僅是剛邁入職場的新人需要學習的,也是許多已經工作了多年的人迫切需要提升的能力。
在《麥肯錫教我的寫作武器》這本書中,高杉尚孝結合自己在麥肯錫管理諮詢公司工作的豐富經驗,介紹了金字塔結構、MECE原則、分辨問題型別的高杉法以及SCQOR故事展開法,結合結論法、抽象化、題目設定等技巧,教你提升邏輯思考能力,完善文案寫作技巧,寫出兼具邏輯思考和明確表達的文章。一、本書主要內容
第一章,邏輯表現力的基本概念。包括資訊、主題、分段。尤其是資訊,想要設計出優秀的文案作品,必須對資訊有很深的理解。資訊可分成記述型、評價型、規範型三類。
第二章,如何清楚地表達資訊。從主語、連線詞、具體性這三個層面來學習表達的技巧。不論是傳達哪一種資訊,最重要的是能夠清楚地表現主題。如果你傳達得足夠清楚明白,這除了能讓你的資訊更有邏輯外,還能提升資訊的說服力。
第三章,學習如何設計資訊。除了要學會設計個別的資訊之外,還要能設計整份文案。其中,包括金字塔結構、結論法、推論、摘要法、抽象化、主題設定等諸多思考表達技巧。
第四章,學習問題的解決過程,如何運用高杉法發現各種型別的問題並設定課題來展開故事。
第五章,學習故事展開的方法,它是融合SCQOR故事展開法與問題解決過程而構成的。
第六章,學習如何把金字塔結構和問題解決型故事展開法,落實在特定的格式裡。
第七章,介紹各種更能提升說服力的技巧。包括由上而下法、問題型別與提案的調整、風險管理、替代方案的數量與提出順序以及傳達資訊時的命題意識化等等。
二、有說服力的故事,如何展開
1、有邏輯的故事,就是關鍵層級環環相扣
在展現邏輯表現力的商務寫作中,設計文案時要非常注意“故事展開”。故事展開包含了內容的方面與結構的方面。所謂“結構性的故事展開”,是指文案整體大方向的發展。
在金字塔結構中,關鍵主題這個層級的發展流程,就是一種結構性的故事展開。一種常見的金字塔結構如下圖所示。
並列金字塔結構
2、連線詞,將你的故事情節變緊湊精彩
對金字塔結構來說,從結構上(而非情節內容)來分析故事展開,就是關鍵主題之間的關聯性。為什麼我們必須重視故事的展開?原因在於,即使個別的資訊看起來很有邏輯,也很明瞭,但是隻要這些資訊之間的相互關係不清不楚,接收者吸收的內容就極為有限。這時候,即使你塞再多零碎的資訊給對方,也很難讓他完全瞭解。
故事的整體面貌
在邏輯表現力中,資訊的明瞭度只能依賴於使用者的表達,其影響大於語言本身。明瞭的故事展開可以促進理解。當然,最好還是內容和關係二者都能明瞭地傳達給接收者。
邏輯連線詞就是清楚表現出資訊關聯性的記號。模糊的連線詞無法明瞭地連線多個資訊,因此成為阻礙正確資訊傳達的最主要因素。所以,為了傳達正確的意思,應該儘量正確地使用邏輯連線詞,以清楚表明資訊與資訊之間的關係。
3、用SCQOR故事展開法鋪陳
故事展開的基本流程為S→C→Q→O→R要將故事做結構上的展開,SCQOR是一個有效的架構。所謂“SCQOR”,就是以下各個專案第一個字母的縮寫:
S:Situation(設定狀況)
C:Complication(發現問題)
Q:Question(設定課題)
O:Obstacle(克服障礙)
R:Resolution(解決、收尾)
如果將“SCQOR”大致做出區分,SCQ為故事的匯入,O為故事的中心,R則是故事的結果。
SCQOR結構
三、講故事,要先想好架構
1、先寫出主題金字塔
首先,要確認的是文案的設計圖,也就是金字塔結構,呈現出主要主題和關鍵主題。這時候尚未加入任何資訊,仍然只是“容器”而已,顯示出你想要表達某件事的結構。只寫出主題的金字塔結構,稱之為“邏輯樹”。
2、填入資訊,建成上半層金字塔
接著,要確認的是放入主題容器的資訊,也就是完成“資訊金字塔”。就如同你看到的,這個金字塔在主要層級和關鍵層級都寫上了“標題資訊”。而主題則維持不變。如果你寫得太長,就不能稱為“標題”,而應該定位成正文。
3、建成完整版金字塔
在主題底下加上主要摘要,在標題之下加上次要資訊,就完成了完整版的金字塔結構。當你要提供的資訊篇幅越長,製作主要摘要的好處也就越大。同樣地,如果次要資訊的內容太長,那麼你在關鍵層級做出摘要,將有助於資訊的傳達。
4、內容很長,就將主要摘要放在前面
如果內容很多,最好還是附上主要摘要比較好。讓接收者先讀過主要摘要,掌握整體的脈絡之後,再閱讀內容,會比一開始就從頭閱讀冗長的文字,更能夠減輕他們的負擔。一般來說,一篇文章最適合放上五個左右的分段(一組SCQ、三個O及一個R)。如果只放入三個分段,那麼每一段的內容會過長。但是,最多不要超過七個分段,否則就會產生破碎零散的感覺。
5、標題要犀利,主題可以省略
如果主題與標題這二者之間必須省略一個,那麼就省略主題,留下標題(資訊)。當然,能夠留下主題還是比較好。可以用資訊作為標題,因為資訊是明白且吸引人的句子。主題即使提示了“你想要講什麼”,但畢竟不是資訊,所以無法傳達出“你正在講什麼”。所以,附在分段前面的標題最好用資訊來表達,這樣效果較佳。
6、標題別憑空而出,正文中也要提到
在每個分段的最前面,標題顯示你最想傳達的資訊。因此,最好能在文章當中再次提示一次跟標題一樣的資訊,但未必要字字相同。不要將標題兼做正文的結論使用。標題是標題,正文是正文,不宜將標題視為將正文抽象化處理之後的結果。將正文中與標題類似的資訊,放置在分段的結尾,這樣就不會讓人有重複的感覺。
高杉尚孝在書中結合諸多實際案例,講解了邏輯思考與寫作的方法與技巧,重點放在如何清楚地表達上。透過這本書的學習,你可以提升自己四個方面的能力:
【邏輯思考】養成邏輯思考的習慣,遇到問題思考周密嚴謹,不重複、不遺漏。
【流暢寫作】搭建邏輯清晰、主次分明的結構框架。金字塔結構和SCQOR故事展開法
【解決問題】運用高杉法先釐清問題型別,再提出相應解決方案,展現你的做事能力。
【超級說服力】優先傳達“有用”資訊,適時拿出替代方案,說服別人其實很簡單。
從資訊篩選、遣詞造句,到整體結構的設計、詳細內容的展開,只要你在寫作過程中養成邏輯思考的習慣,一定能透過“邏輯表現力”來提升你所寫故事的吸引力和說服力。