首先孩子自身原因，大致有天生慢性子、注意力分散等原因。其次，家長方面，自己慢性子影響、家長包辦一切等等。家長應按照孩子實際的表現和形成原因，分別分析，找出解決辦法，徹底幫助孩子改掉拖拉、磨蹭的壞習慣。家長一定要配合，這樣效果才能事半功倍！

輔導小朋友學習相信大家也都看過一些新聞影片，簡直是家長們的一大人生災難。氣是一定的，所以呢，我們今天談一談這個問題。

教育小孩要有耐心，小朋友的一些想法可能是家長們理解不了的，我們舉個例子，就像我之前看到的一個短片，題目說的是一個拼音題，題目寫的事讀一讀，說一說，當大人問小朋友你為什麼不寫呢？小朋友的回答讓家長又哭又笑，小朋友說人家不是讓說一說嗎？問題來了，這個是誰的錯？在我看來，題目本生就要考慮小朋友的思維和大人不一樣，題目有一點問題。家長這個時候要注意，千萬不能說他錯了，什麼的，你要糾正他的觀念錯誤，不要一直怪他，小朋友也很無辜的。

當真的被氣的想哭的時候，想一下，這可是你親生的，他笨也是遺傳了自己的基因，應該考慮自己的原因，而不是小朋友，來個玩笑，所以得小朋友都很聰明，一定要去引導他，而不是去怪他。

當你在教育小朋友的時候不知道你有沒有想過自己小時候，如果說自己小時候爸爸媽媽學歷也不高，那麼你幾天學會的走路，用筷子，你要體驗這個過程，學著享受他，如果真的不行，就讓自己冷靜下，留下下面的圖片一樣。好好冷靜下哈哈。

小朋友的成長需要我們去引導，而不是去責怪，還有小朋友有奇怪的想法不要去扼殺它，這對小朋友來說是好的事情，對於他以後的學習有幫助。

請記住，他是你親生的，他是你親生的，他是你親生的。重要的事情說三遍。

對於家長來說，忙碌了一天，到了孩子放學還要輔導孩子功課，可謂是非常心累的一件事。如果孩子聽話，認認真真的在寫作業還好。如果自己的孩子注意力不集中，磨磨蹭蹭也是家長比較頭疼的一件事。我家老大，小學一年級，寫作業的時候就是愛犯這個毛病，而且每次的作業不是說先做完再玩兒，相反卻總是玩兒夠了再寫。每次寫作業的時候，東看看西看看，注意力一點都不集中，本該半個小時可以完成，他可以磨蹭到一個多小時。每次這樣，對於我這個急性子的人我會非常著急，也會催他，有時候也會吼她。越是這樣，孩子的作業完成的一點也不認真。後來，他寫作業的時候我就不在旁邊看著了，我叫來了鄰居小朋友，他的同學和他一起寫。幾個人在一起寫作業，沒有打打鬧鬧，反而他們會比著誰完成的作業快而且認真，不會的題還可以一起商討。一段時間下來，我發現孩子寫作業不分心了，也不磨蹭了，認真程度也提高了一大節，每次放學也是先完成作業在幹其他的。其實就是這樣，你越是逼著孩子去幹一件事，效果不一定能夠達到你所期望的，試著放手，換一種方式讓孩子自己去發現自己的不足，改變自己的不足。

家長急躁只會導致惡性發展，無助於幫助孩子解決問題

不少家長看到孩子寫作業太磨蹭，總是忍不住指責孩子，家長們逞一時之口快，但卻不明白這種行為帶來的嚴重後果——指責和批評只能營造緊張的氛圍，這種氛圍下，無法激發孩子的創造力和興趣，寫起作業來就更加困難。

根據鳳凰網的報道，有84%的家長因為孩子寫作業的問題患恐輔症，孩子平時看起來似乎很萌，但寫作業時候就化身“噬元獸”，讓家長們恐懼不已。這也就是為什麼微博上經常出現家長輔導作業的話題。 不寫作業母慈子孝，一寫作業“雞飛狗跳”，輔導作業的媽媽被氣病，溫柔理性的爸爸也氣得崩潰......這些案例總是讓人忍俊不禁，又心酸不已。

為什麼輔導孩子寫作業如此困難？筆者認為，歸根結底還是課本知識沒有掌握透徹，除了一部分作業太過奇葩，孩子無從著手外，絕大多數作業都是以課本作為出發點，拓展部分知識點。所以，建議家長們幫助孩子多多複習課本，同時，多讀對應學齡階段的推薦書目，豐富孩子的知識面。

孩子寫作業太磨蹭，教你幾招

因為經常跟家長朋友交流，瞭解到不少孩子一到寫作業，就要喝水，去洗手間，摸摸文具盒，搓搓橡皮......時間過去一小時了，作業還沒怎麼做。

這時候家長就開始著急了，就像文章開始那樣，家長忍不住要批評或者指責孩子，“為什麼你還沒做完”“為什麼這麼多錯”“你到底有沒有認真做”。遇到這種情況確實有孩子自身的原因，但家長此刻應該扮演的角色是引導者，而不是指責者。

孩子天性愛玩，沒有規劃，缺少時間觀念，作為家長則需要針對這些方面多多引導，筆者將提供幾個小方法幫助家長解決這些難題。

01 提升孩子專注力，才能提高效率

作為成年人，我們的專注力有時也並不比孩子的專注力高，在做事情的時候，經常會被其他資訊打擾。所以，不少人會使用“番茄工作法”這個工具。

什麼是番茄工作法呢？簡單介紹一下它的規則：

一個番茄時間共30分鐘，包括25分鐘的工作時間和5分鐘的休息時間。每完成四個番茄時間，就進行一次較長時間的休息，大約15-30分鐘。一個番茄鍾是不可分割的，一旦開啟就必須堅持到底，如果打斷，就視為此番茄鍾作廢。如果一項任務估值大於5-7個番茄，那就將這項任務分割為更小的任務。一個番茄接著一個地做下去，就會做得更好。

孩子也是一樣，需要訓練他的專注力，改變做作業時喜歡東摸西摸的壞習慣，比如幫助他定一個“番茄時間”，認真做作業25分鐘，就能獲得5分鐘的休息時間獎勵，獎勵時間用來喝水、去洗手間等等，但是要求他在做作業的時候一定要專注。

這樣慢慢培養孩子的專注力，以後用於孩子閱讀等需要高專注力的活動上，是非常有幫助的。

02 培養孩子時間觀念，養成守時習慣

守時在任何社會都是一個良好的品質，但這種品質需要從小開始培養。如何在做作業時培養這種習慣呢？建議家長準備個倒計時鐘，配合“番茄工作法”，將總做作業時間分成幾個大段，每個階段完成後就能獲得時間獎勵。這裡也提醒家長們，在給孩子獎勵時，最好不要用物質、金錢獎勵。

03 學會拒絕孩子請求

不少家長在輔導孩子寫作業時，都會遇到這樣的情況——孩子總是提出“等一會兒”“過一會兒”的請求，這就是孩子拖延的情況。家長應該在孩子第一次提出類似請求的時候，就堅決拒絕，果斷表明自己的態度。如此一來，孩子才會在以後提請求的時候，思考爸爸媽媽是否會同意。

04 表揚多於批評，多做正面引導

也許會有家長髮現，孩子寫作業磨蹭被指責之後，做作業的速度似乎更慢了，即使家長生氣也無濟於事。所以在日常生活中，家長應多發掘孩子值得表揚的地方，告訴他在這些地方做的特別好，沒有磨蹭，以後寫作業時也要這樣，爭取獲得表揚。孩子獲得家長的鼓勵後，也會變得“好強”，會在寫作業的過程中表現的更優秀。

會著急。

因為第一點，自己時間並不充裕，陪孩子不僅僅是寫作業，還要陪孩子做其他的事情；

其次孩子磨磨蹭蹭，說明孩子沒有學會知識，找到正確的學習方法，久而久之會讓孩子形成惰性，產生拖沓的毛病，這是很嚴重的問題。

但著急可以，暴躁卻不能解決問題，只會激發孩子的逆反心理。

最好的做法是，耐心引導孩子找到適合自己的學習方法，讓孩子懂得如何去學習、做作業，這一步是很難的，但教會孩子這些，是能讓自己一勞永逸，並且讓孩子受益終身的好方法。

相信很多家長都有遇到孩子做作業磨蹭的問題，這不僅導致孩子作業效率低，影響功課，搞得家長對孩子失去耐心怒火沖天，影響親子感情，更可怕的是它還會讓孩子養成不好的學習習慣，久而久之影響的也許是孩子一生。

其實，孩子寫作業磨蹭的4個原因:

1. 孩子注意力不集中

注意力不集中的孩子有點像Tony，他們通常做功課時，心不在焉，外面只要有一點聲響就能吸引他的注意力，或者擺弄文具，亂寫亂畫。

2. 孩子過於認真

這種型別的孩子追求完美以至於不敢去犯錯。 寫作業時，遇到自己寫的不好的地方往往就要重寫，甚至在自己只有一點思路的時候怕錯不敢下筆。

前者交出的作業質量很高，但是也花費了很多的時間。而後者，如果一直不敢動筆自然也就不能完成。

3. 孩子不懂合理安排時間

這種孩子因為不懂得如何去管理自己的時間，導致很多時間的浪費。

如果一個孩子選擇離吃飯還有五分鐘時開始做一道閱讀大題的話，那麼她還沒有閱讀完整篇文章，五分鐘就已經過去了。如果她吃完飯回來又去做那道英語閱讀題的話，她又得重新看一遍。這五分鐘自然也就被浪費掉了……

4. 孩子抗挫能力弱

這種孩子經常是遇到問題就不想去解決，所以整體的功課就拖下來了。

既然我們的家長根據上面的症狀找出了孩子不專心的原因，那又怎麼去對症下藥呢？這裡有幾個專治孩子磨蹭的小妙招可以幫助大家。

1.幫助孩子管理時間

孩子做作業磨蹭也好，做事磨蹭也好，很多時候是因為他們還沒有時間概念。這個時候就需要家長們幫助孩子合理管理時間，並讓孩子明白時間的概念。

美國學校從小注重培養孩子的時間管理。不管是做功課時間還是課程之間的transition（過渡），老師們都會用計時器或者倒數的方式讓學生增強時間觀念。

那麼孩子寫作業時，家長也可以放置一個鐘錶，規定孩子在多久的時間內完成作業，給孩子灌輸時間的觀念。

在孩子還看不懂時間時，家長也可以適當的提醒孩子，比如還有十分鐘你就沒有時間了哦，增加孩子的緊迫感。

此外家長要注意，在孩子完成作業的過程中，不要多說其他的，只是提醒時間，也可以先幫孩子做個作業完成計劃，更合理的利用時間，久而久之孩子就明白了時間的概念。

2.恰當時機“伸出援手”

針對孩子遇到難題不敢下手的情況。一是我們要去鼓勵孩子不要害怕這種困難，把自己想到的思路寫下來。

二是家長在孩子遇到怎麼也想不出的難題時，也要適時伸出援手，注意這個過程只做引導，不做解析，讓孩子自己慢慢想出問題的答案。

這樣不僅可以幫助孩子養成獨立思考的能力，也能幫助孩子獲得成就感，建立自信，不再懼怕困難。

3.合適的督促方法

孩子也只是一個孩子，我們不能想著讓他們自己時時刻刻都主動完成任務，有時候也需要我們去督促孩子。那這個督促方法就很講究了。

首先，避免經常大聲斥責和教訓孩子，因為這樣會造成孩子對作業的牴觸，引發孩子的負面情緒，對做作業毫無益處。

其次，不能過分利誘。有的家長會採取利誘的方式來讓孩子做作業，比如寫完就獎勵一個冰激凌或者週末出去玩。

4.幫助孩子正確面對“犯錯誤”

這是針對過於認真的孩子來說，很多孩子不能接受自己的小瑕疵，可能是家長對孩子要求過於苛刻，也可能是孩子喜歡和別人攀比造成的。所以家長要找到原因幫助孩子接受自己的“小錯誤”。

如果是家長的原因，家長要認真反思自己，要讓孩子意識到“犯錯誤”是一件很正常的事情，只要改正了就沒什麼。如果是孩子的原因，家長要告訴孩子：“不要和別人比，做自己就是最好的”。

孩子做作業磨蹭的原因可能是上面一種或幾種情況，但無論怎樣最終需要的是父母能凝神靜氣的發現孩子的問題，多管齊下，才能對症下藥。教育是一門藝術，需要父母的不斷學習前行才能收穫不錯的果實。