哭幾天就好咯，你別是老那麼心軟，會害了孩子的，你教他交朋友，合群！我們這個就這樣教育的，現在上大班交了好多朋友，也願意天天去了，沒進學校之前2年的私人幼兒園啊！心狠點，吃喝該疼疼！

孩子在家長離開時以及離開後哭鬧，總結起來大致有以下幾種情形:

1、老師關了門，孩子看不到家長哭聲立刻停止，然後按照幼兒園常規做事。

2、在老師的引導下不再哭，但是會說媽媽（爸爸）什麼時候接我，這樣的情況會持續到孩子找到吸引自己的活動。

3、孩子會間斷性的哭，想起來家長就會哭幾聲，然後再去活動。這樣間斷性的，反覆發作，有的孩子可能持續時間偏長一點。

前兩種情形基本上是正常狀態，無需干預。

針對第3種情況，建議如下:

首先，家長下午接孩子的時候，時間很關鍵，不能太晚，尤其是最後幾名小盆友。這樣會給寶寶有擔憂感。

二、由於剛開學，寶寶休息了一個暑假，幼兒園沒有家裡自由，具有約束性，所以孩子有點不太適應。

三、家長每天晚上接寶寶的時候聊天很重要，要問寶貝開心的事情，吃了什麼？然後說我也好期待能參加你們班的活動，或者我也想和誰做朋友…………等等，這樣寶寶會覺得幼兒園的活動特別有意思，媽媽都想參加了。

父母的引導，對幼兒園生活的解讀，至關重要。

四、寶寶如果有自己貼心的小物品也可以帶，減少寶寶和家長的焦慮。

最後，提醒各位家長們，孩子的成長速度是有快有慢的，就像能力也都是有無程度不同。允許孩子，在他力所能及的範圍成長，期望、要求太高，可能適得其反。

孩子出現了“問題”，首先，父母要做到父母能干預的、能引導的， 以及，不要讓自己的焦慮狀態，誇大了本來並不是問題的“問題” 。

我們有一位心理老師，經過評估觀察，她的孩子，普遍能力比同齡人晚半年，如果換成普通家長的話，一定會焦慮。

但是，事實上，一個人的成長不差這半年，人的一生的精彩與否，也一定不是起點決定結果。漫長的人生過程，慢慢去感受，保持身體健康、心情愉快，剩下的具體知識和能力的學習，那都不是事。

每個孩子都有他的天賦，我們和他一起去發現，並且呵護天賦慢慢開花、結果吧。

每一個孩子的節奏都不一樣，有些孩子適應的很快，有些孩子可能需一兩個月或者更長，但很少聽說有孩子上了一年幼兒園後還不適應的。建議家長還是及時找找原因吧，如果只是單純的分離焦慮應該不至於一年後還反應這麼大。

有沒有可能是新學期剛開始，孩子暑假玩野了，不願意回來上學？或者孩子的生物鐘沒有調整好，每天太晚睡，早上起不來，所以對上學有了牴觸？

再或者，孩子性子比較敏感，在幼兒園受到挫折或批評後，就此對批評他的老師或帶給他挫折感的幼兒園產生了牴觸？

另外，孩子在幼兒園有沒有交到好的朋友？會不會孩子在幼兒園不太合群或受到孤立？

孩子的班級老師是否流動性較大？有沒可能孩子剛適應了一位老師的管理，又換了新的老師，難以適應？

家長是否堅持每天送孩子去幼兒園，有沒有三天打魚兩天曬網？有沒有及時和幼兒園老師溝通，老師又是怎麼分析的呢？

以上總總，分析未必全面，僅供家長參考。不管怎樣，哭都是安全感的一種缺失，要解決首先必須找到癥結所在。

一般來說，孩子們都是喜歡上幼兒園的。希望家長能夠足夠重視該現象，客觀分析原因，給予孩子充足安全感和充分信任。四歲多的孩子已具備基本的表達能力，多和孩子聊聊，多觀察，聽聽孩子是怎麼想的，幫助孩子排除思想上的障礙和外部環境的干擾，讓孩子學會社交，建立正確挫折觀。

如果是老師的教育理念與孩子自身或家庭間的衝突特別大，家長可以考慮換一家幼兒園。幼兒園的教育方式有很多種，適應別家孩子的，不一定適應自家。

總之，一定要多多分析原因吧。幫助孩子讓幼兒園成為孩子的樂園。

題主的情況和我一個朋友家孩子的情況一樣。朋友家的孩子上幼兒園已經一個學期了，但是目前還是每天早上送去學校的時候會哭，尤其是家長離開的時候。

孩子不願意去幼兒園大多數情況是因為他們還不熟悉園裡的環境和朋友，或者面對園裡的老師或者同學比較害羞，因此他們更期望和父母呆在家裡，因為家裡是他們最熟悉也最信任的環境。

為了解決孩子送幼兒園哭鬧的問題，家長首先要幫孩子建立對園裡老師和朋友建立信任感，只有孩子從心理覺得去幼兒園上學是好玩兒的，而且爸爸媽媽會按時接他回家的，這樣，孩子才能安心上學，停止哭鬧。

建立信任需要一個過程，因此家長不能急，只需持續和孩子溝通，幫孩子解決在園裡的顧慮即可。

這裡有一個方法可以短時間內讓孩子停止哭鬧，那就是換一個人送孩子去幼兒園，比如說孩子和媽媽最親近，那就可以讓爺爺或者奶奶去送，有時候孩子因為不想和自己最親近的人分開也會在分離的時候哭起來。這一招對朋友家的孩子很管用，希望對題主有幫助。

孩子其實什麼都知道的哦，只要寶寶家長在送寶寶的時候多堅持的給孩子一個好的態度的了，用微笑給孩子說上課，或是給孩子講教室的故事和樂趣，主要是孩子習慣了家裡的環境的了，寶寶的適應期都不同，慢慢的就會好啦！

孩子上幼兒園哭鬧怎麼辦？

首先，我們要弄清楚孩子哭鬧不想上幼兒園的原因。

比如，我女兒已經上中班了，有一段時間也是每天早上不想進教師，拉著我的衣服不讓走。我就蹲下來問她:你為什麼不想待在幼兒園呢？可以跟媽媽說說嗎？然後她說:我上了幼兒園白天就會一整天看不到媽媽了，我想一直和你在一起。這時，我沒有否定她的話，而是跟她說:"媽媽知道你不想離開媽媽，媽媽其實也不想離開你，我也想永遠和你在一起"。她聽了我的話抬起頭瞪大眼睛看著我，可能心裡在說:原來媽媽也捨不得離開我。看到她接受了我的話，我又進一步跟她說:"但是我們都有不同的工作，媽媽的工作是好好上班，你的工作是在幼兒園吃好，玩兒好，開開心心的"。

因為我們以前看過一本繪本叫《魔法親親》，然後，我在她的手心上親了一下，對她說:媽媽給了你一個魔法親親，你想媽媽的時候，就把手放在你的胸口，這樣媽媽就會知道你想我了，我也會在心裡想著你的，因為我們是最親近的人，我們的心是連在一起的。

她聽了我的話，終於漏出了笑容，跟著老師開心的進教室和小朋友做遊戲。

我們也要跟孩子說：放學的時候我會早一點過來接你的。

但是答應的事情是一定要做到的，要不孩子會不再相信父母。

孩子的世界是單純的，除了餓或者痛會哭，沒有安全感的時候也會哭。

幼兒園的孩子在新學期剛回園幾天，與家長分開時會哭鬧很正常，這種情況小班居多。如果中班的孩子也持續出現這種情況的話，家長可以試下從這幾個方面入手，讓孩子帶著滿滿的安全感融入到班集體中。

上幼兒園，肯定不比家裡自由，需要精力應對。吃飽、睡好是每天愉快玩耍的保障。家長除了要確保孩子的睡眠要充足，還要確保孩子每餐是否準時和是否能吃飽。

家長在接送孩子時一定要守時，送時可以早到一點點，但千萬千萬不要遲到。如果回園遲到，被在課堂上的其它小朋友和老師關注著，大多的孩子會產生害怕的心理（如果不得已遲到的話，一定要把孩子送到教室）。如果接孩子時遲到，小孩子看著別的小夥伴被親人接走，會感覺到孤單，沒有安全感，也會害怕。

在接送小孩的時候，及時與ta交流，瞭解ta在幼兒園的情況，分享ta的心情，快樂著ta的快樂，煩惱著ta的煩惱，並瞭解原因及時疏導情緒，還可以教一些解決的辦法給ta。總之，家長要做孩子堅強的後盾，讓孩子感到踏實、有依靠。

可以利用晚上睡覺前的時間，給孩子編一些TA喜歡的動物上幼兒園的故事，鼓勵孩子向故事的主角學習。最好在睡前與孩子約定，明天到了幼兒園不可以哭鬧，並且要與小手拉勾。

早上送去幼兒園的時候，引導TA回憶故事內容，提醒TA要向榜樣學習，別忘了拉勾哦。

平時加強與老師的溝通，瞭解孩子在幼兒的表現。或者在孩子的教育問題上遇到什麼問題，需要老師配合的，可以請老師幫忙。因為幼兒園的老師比較有耐心和方法，一般孩子都特別聽老師的話。有的老師知道保護孩子的自尊，不會當面指出某個孩子的問題，而是會把這個問題設計到課堂中去引導、啟發，從而培養孩子們的品性。

每個孩子在成長道路遇上到問題的表現不盡相同，家長要給予足夠的耐心和信心。在做好常規的安全保障後，家長要敢於放手，讓孩子學會獨立應對。

文 / 花好月圓

孩子上幼兒園的時候哭鬧是正常的現象，特別是幼兒園小班的孩子，這是因為孩子上學有一個分離焦慮期，這個分離焦慮期的時間有長有短，一般1-2個星期就能適應，但還是有個別適應能力弱的孩子，會需要很長時間來適應幼兒園生活，但應該不至於孩子都上中班了，孩子上幼兒園還會出現哭鬧不願意上幼兒園的情況。

如果孩子上了中班上幼兒園還會出現哭鬧的情況，並且在與家長分開的時候戀戀不捨，這種情況下只能說明孩子過於依戀家長，導致孩子一直適應不了幼兒園生活。

所以這種情況下作為家長一定要改變自己對孩子的這種依戀程度，很多情況下孩子和家長的這種依戀程度是相互的，如果孩子不捨得與家長分開，說明家長和孩子也是不捨得分開的。

這樣的孩子肯定平時比較受到家長的溺愛的，幹什麼事情都不捨得分開，孩子一和家長分開，孩子就受不了，就會特別想家長。還有就是孩子把孩子送去幼兒園之後，在教室門口和孩子膩膩歪歪，也不捨得和孩子分開。

家長這麼做只會讓孩子適應不了幼兒園生活，因為孩子感受到了家長對他的依戀，覺得家長離不開他，正好可以滿足他不願意上幼兒園的目的，所以他在上幼兒園的時候就更加變本加厲的用哭鬧來要挾家長，讓家長感到心軟，來達到他不願意上幼兒園的目的。

所以如果孩子上幼兒園中班還會經常出現哭鬧的情況，家長一定要改變自己心軟的態度，平時送孩子上幼兒園的時候一定要做到堅持的原則，不能三天打魚兩天曬網，要讓孩子明白一個道理：上幼兒園是現階段他必須要完成了一件事情，是他的責任，他不能用哭鬧來逃避他的責任，就像大人每天上班一樣。

那麼只要大人天天堅持送孩子上幼兒園，他就覺得沒有什麼念想了，就會老老實實來幼兒園上學了，並且家長在送孩子來幼兒園的時候一定要心狠起來，把孩子送到教室交給老師之後就要扭頭離開，不能讓孩子看到家長的心軟。

這樣家長在對孩子強硬起來之後，相信孩子在哭鬧兩天絕對就不會再哭鬧了，因為他發現這一招對家長沒有用，他就不會再浪費多餘的淚水了。

並且家長在接到孩子之後，不要上來就把自己心疼孩子的情緒傳染給孩子，比如接到孩子就趕緊抱住孩子，以為孩子在幼兒園受了多大的委屈是的，更不能詢問孩子對他產生負面情緒的問題，如：今天在幼兒園吃飽了沒？老師批評你了沒？同學欺負你了沒？等等對孩子心情不好的問題，這樣孩子心裡想的唸的就是幼兒園不好，老師不好，同學不好，所以媽媽才會擔心我，那麼我不上幼兒園了吧！

所以這樣的問題切忌不要再去問孩子了，一定要給孩子傳達一個正面的思想，比如詢問他在幼兒園裡面有什麼高興的事情呀？老師有沒有表揚你呀等等，這樣孩子心裡面想的就是開心的事情，他就會覺得在幼兒園裡面都是開心的事情，那麼他就願意來幼兒園上學了。

所以當幼兒園中班的孩子每天上幼兒園的時候還會哭鬧的時候，作為家長就一定要儘快的幫孩子適應幼兒園生活了，儘快改正自己一些不良的情緒和行為，避免影響小孩子適應幼兒園生活的進度。