第一線和學生都是受害者，尤其是學生。

現在老師很多，都往二線三線擠。第一線老師勤勤懇懇教書育人，在自己生活沒有根本起色的時候，難免趁著夜色踩三輪車貼補家用。生活在貧困線之下的老師還很多，卻已經麻木不堪了。

一兩個老師，能夠攪動一座學校很稀奇。一位老師能夠影響整個世界也沒有什麼，沒有太多的馬雲老師。如果一座學校全體老師都在“鬧情緒”，那就有問題了！

工資有沒有發？有沒有按時發工資？有沒有足額髮放工資？200元高溫津貼是不是換回兩杯綠豆湯？

一個家庭，兩個老師領工資生活還可以。月薪2000元，兩個人就4000元了，綠豆湯4杯，還要交繼續教育費兩份、書兩套。新發的繼續教育書轉身高價賣出，一斤1分錢。

有的乾脆買個二線三線的職位做，悠閒自在。

學生呢？現在學生嬌寵，寧願花重金追最新款蘋果，也不願花錢“補習”。有的眼光放長遠，私下請老師指點功課。

高考狀元接受採訪都是騙人的，他們有自己的思想和獨特的學習方式。私底下花重金補習，拼命學習。家長不應該苛責老師，你可以買蘋果手機給孩子，卻不願花錢請老師補習。儘管“補習”違規違法，但考不上名牌重點學校都是放屁！

學生和學霸一起不進步都難，學生和學渣在一起想進步都沒機會。老師被生活所逼，不單單是鬧脾氣，沒心沒肺應付工作更可怕。

全社會都要尊重老師，讓老師有體面的收入，生活保障了，哪來的老師集體鬧矛盾呢？

謝謝邀請。你一共提了三個問題：1、老師是否能利用校規停學生的課？2、老師是否可以隨便停學生的課？3、老師是否有勒索家長的現象？前兩個問題可以合併一個。先說第一個，俗話說國有國法校有校規，沒有規矩不成方圓。這些都說明法律法規在促進文明社會進步中的作用。校規是學校所定的學生必須遵守的規則，用來規範一個學校師生的語言和行為。校規具有一定的約束和指導作用，旨在為師生營造更加和諧的學習和工作環境。違反校規要受到處罰，處罰包括檢討、警告、記過、停課直至開除。如果學生違反校規達到停課的處罰標準，老師要報給政教處，由政教處代表學校做出停課處罰，處罰要開通知單並且告知家長，老師沒有停止學生上課的權力。校規是本校的行政措施，服從於國家法律法規，有違國家法律的條文無效。家長、學生對處罰有異議可以向主管教育部門反映、申訴。再說第二個。學校不是世外桃源，老師不是外星人，社會上的不正之風也汙染了學校，個別老師刁難甚至勒索家長，這是有違師德、為人所不齒的，一條魚腥了一鍋湯，其所作所為讓所有的老師蒙羞，敗壞了學校聲譽，學校對此是零容忍的，一旦查實堅決處罰，絕不姑息。家長也要敢於亮劍，堅決說不。讓學生生活在聖潔的環境之中是社會每個人的責任。

確實有這種現象，但不是普遍現象，但因為這種現象一般比較隱蔽，所以表現出來的更少！那些所謂的會搞的老師會選擇物件的，也就是你家孩子停課不是因為你家孩子特別不聽話！還有更加不聽話的孩子違反更加嚴重的紀律卻沒有被停課，就是因為你和孩子被一成為選擇的物件！對不懂板的家長孩子停課多，對太懂板的家長孩子停課也多！

謝邀！ 敲詐，犯罪了！請拿出證據直接讓老師繩之以法，我們也想清除一些師德敗壞之徒，還教育一方淨土。但是我們也對時刻敵對教師，侮辱教師，汙衊教師的人深惡痛絕，彷彿這世上的人才都是自學成才，與教師的教育付出無關；彷彿這個世上的社會敗類的出現都是教師造成，與家長無關。在某些人眼裡，所有教師都不入其法眼。敢問尊師重教風氣何時回？

謝謝邀請。本來不想回答這個問題，但收到不下五個好友邀請，只好勉為其難。因為離開教育時間比較久，對校內情況不是很熟悉，不對之處見諒。首先，我一直認為，學校必須有嚴格紀律，而紀律必須保證執行。所以，校紀對屢教不改的違紀學生進行處分是必要的。處分應當包括學生通報批評，警告，記過，留校察看和開除學籍。其次，對任何人的處分都不應該由個人做出決定，包括對學生的處分也不應該由教師個人做出。第三，停課必須嚴格掌握，可以作為對有可能做出開除學籍決定的嚴重違紀學生在處分前的調查程式，停課決定也應當由集體做出。第四，校級處分規定必須具體嚴格，不得隨意變更或者曲解。第五，如果確有教師違規對學生停課並敲詐財物的，建議家長直接報警處理。

有！這種現象肯定有！貪官有沒有？抓完了嗎？但是上到高三很關鍵！孩子，家長都很辛苦！個人觀點：前題是如果家長孩子確實沒做錯什麼！那就是學校和老師的問題！家長慎重思考，權衡利弊，並選擇去怎樣及時處理問題！我相信家長用自己的聰明才智會處理好的！可憐天下父母心！

請放心，沒有問題學生是不會被停課的，學校老師從來不會敲詐學生和家長。老師是清白的，貧窮的。當老師最多貪汙兩根粉筆，讓孩子在地上寫寫畫畫，夠不著犯罪。老師退休了，剩下的是破書爛本(教案)賣不了幾元錢。

現在高中還存在老師利用校規，對學仃課，和對家長進行敲詐的現象嗎？學生可以被隨便仃課嗎？這個問題我看出一點頭緒了，那就是學生違反了校規，被老師仃課了，老師對家長還要敲詐，家長想不通，問網友們，學校可以隨便仃課嗎？我瞭解到了一些真實情況，也談談我的真實看法，我認為學校根據校紀，校規，對那些屢教不改的，不遵守紀律的學生，完全有權處理，怎樣處理，字校可以根據學生錯誤的大小，和嚴重成度決定。但是第一不可以隨便處理，第二隻要學生承認錯誤，表示今後不會再犯，並由家長作保證，我看可從輕處罰，或免於處罰，仃課的可以復課。仃課不是目的，只是手段，教育的目的達到了，老師就是勝利者。至於說老師明目張膽的敲詐，我不信，如果有你可舉報。老師為了學生吃盡了苦，費了心，作為家長上老師的們，向老師陪個一不是，或者你就大大方方的，提二斤蘋果，請老師消消氣，這也不算什麼送禮，老師也是人，也有感情，老師受家長的感動，也許問題也就解決了，那不很好嗎，看來學生的錯誤也不大，老師處理的也不重，問題解決了，讓學生安心學習，讓老師少一思想負擔很好，很好。以上評論，屬民間溝通，如有不妥。名方隨便。

我認為利用校規利用二字不妥，如果給學生停課，一定是老師根據校規內容執行的。對於向家長敲詐勒索這一說更是子虛烏有的事。

一個學生已經能上到高中，如果按正常人群正常過程進入高中，那麼從理論上說是一個學習能力較強的學生，如果這時候還違反學校校規，應該事出有因：或者與同學，或者與家庭，也可能是某個代課老師產生矛盾，十六七歲，叛逆期，正確的三觀並未形成，也不太會有正確處理人與人之間矛盾的方法，因而做出了極端的行為。這時候強迫學習往往不會有效果，所以不及與家長溝通好，回家休息幾天，平息情緒，再投入學校學習中。因為家是溫暖的港灣。

說到教師敲詐勒索家長不可能，是因為不用敲詐勒索也會有家長主動送禮的。因為當前風氣就是這樣的，大多家庭獨生子，全部的希望都寄託在孩子身上，巴望著老師能對自己的孩子多多加以關照，最好的唯一的方法，不是送禮還能是什麼？

謝謝您的邀請！不可以隨便停學生的課！更不能敲詐！高中的功課比較難了，拉下一節課，下一節課聽講都困難！老師為什麼要停孩子的課？我建議你先問問孩子？再跟老師溝通一下，看是什麼原因停孩子的課？如果孩子哪裡做的不好，可以配合老師做好孩子的工作，告訴孩子，一定要學會尊重和欣賞老師，老師有這樣那樣的缺點或者特點與自己一分錢的關係也沒有，學生是跟老師學知識學文化的！尊重他！他可能對你更好！更高興多教給你很多知識！如果是老師的原因，看看是什麼原因？如果他有什麼私事，在你能力能及的情況下幫幫他吧！為了我們的孩子！你說不是嗎？

現在的社會風氣不正，很多家長又請走送……！