幹部作風主要包括人員選拔、培訓、分組、分工、落實崗位、制定崗位責任制、試執行、檢查監督、考核、評價、最佳化人員和崗位配置等。

抓好乾部隊伍建設，關鍵在領導。作為隊伍建設的組織者和主要責任人，各級領導幹部必須高度重視，抓好管好帶好隊伍。首先以身作則，率先垂範。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為領導幹部要身正影直，作風過硬。這樣，才能影響和帶動幹部自覺遵紀守法、執政為民。其次，管帶隊伍，切實負責。

一要交業，堅持以和共事，以和謀事，以和成事，讓幹事創業、成事成業成為廣大幹部的自覺行為。

二要交心，注意關心和解決幹部思想、工作和生活中的困難，心相通，情相連，營造團結奮進、和諧融洽的工作氛圍。

三要交責，嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理幹部，對幹部隊伍中出現的苗頭性、傾向性問題，及時提醒，及時糾正，把問題解決在萌芽狀態，堅持“一崗雙責”、誰主管誰負責和分級負責的原則，一級抓一級，形成抓幹部帶隊伍的互動協調機制。 學習是開啟幹部隊伍思想寶庫的鑰匙。幹部必須學懂弄通黨的路線方針政策，學懂弄明法律法規，否則，就不能執政為民。學習要抓住關鍵，因人制宜，明心啟智，修養崇高。要以建立學習型幹部、學習型機關，學習型社會為切入點，健全制度，嚴格措施，使幹部做到主動學習，自覺學習，勇於學習，善於學習。 教育要結合實際，突出主題，突出典型，突出創新，突出實效。認真研究幹部教育工作的特點和規律，因人、因事、因地、因時開展教育活動。實現教育形式從單純經驗型、灌輸型向科學型雙向交流轉變，做到常活常新，不斷增強教育的效果，不斷增強隊伍的凝聚力，自然形成風範。 實踐證明，幹部隊伍建設要取得長期成效，必須從長遠著手，加強制度機制建設。一是狠抓常態機制。進一步建立健全高效、廉潔、勤政的幹部工作機制，堅持用制度管幹部，強化幹部責任感，調動工作積極性。結合實踐發展的需要，不斷創新、建立制度，實現幹部隊伍監督管理工作的規範化、科學化、制度化。二是突出責任機制。建立組織、紀檢、監察和相關職能部門協調互動的幹部管理體制。實行用人失察責任追究制度，嚴格規範各級領導幹部在選人用人上的責任。三是強化激勵機制。堅持正確的用人導向，以“賽馬”理論、“軍功”理論選人用人，以發展論英雄，憑實績用幹部，為幹部順利成長提供堅強的制度保障。使“處理問題會上手，面對困難敢上手，遇到事情快上手，對待工作勤上手”的幹部幹事成業有平臺、有機會，真正能迅速脫穎而出。

幹部作風主要包括人員選拔、培訓、分組、分工、落實崗位、制定崗位責任制、試執行、檢查監督、考核、評價、最佳化人員和崗位配置等。

1.必須堅持黨管幹部原則，強化黨組織在選人用人中的主體責任和把關責任。黨管幹部原則是我黨一直以來的幹部組織原則，堅持從嚴管理幹部，關鍵是真正管起來，管起來不僅要求在標準條件、選拔程式上嚴格和規範，更要進一步嚴明選拔任用紀律、強化責任追究，對黨組織用人失察實行追究。

2.繼續全面深化幹部人事制度改革。近幾年在黨政幹部選拔任用方面出臺了多項規定，將一些在實踐中行之有效的經驗做法和教訓總結及時上升到制度層面，有力完善了黨政幹部管理制度和公務員管理制度。

3.全面從嚴治黨，強化監督，有腐必反。除了從正面全面從嚴治黨，加強幹部隊伍制度建設，防微杜漸之外，更要強化有效監督，嚴格管束，對反面典型處理也絕不手軟。

4.毛澤東同志曾說：“政治路線確定之後，幹部就是決定的因素。”十八大以來，黨中央高度重視選人用人工作，為黨員幹部提出了新標準新要求，相信在以習近平同志為核心的黨中央統一領導下，經過不懈努力，必能打造出一支政治強、紀律嚴、作風硬、敢擔當的合格幹部隊伍。

整體建設目標：透過建設，進一步最佳化教師隊伍的年齡結構、學歷結構和學緣結構，穩定骨幹教師隊伍，造就拔尖人才，培養若干名在國內外有重大影響的學術帶頭人，形成和聚集一批在國際、國內有相當知名度的學術創新團隊，建成一支整體水平較高、充滿活力的適應學校事業發展需要的師資隊伍。

透過貫徹實施國家及教育部的“長江學者獎勵計劃”、“國家傑出青年基金”、“跨世紀人才培養計劃”、“高等學校優秀青年教師計劃”，造就一批國際國內一流學者和優秀學科帶頭人。

透過實施學校的“院士工程”、“紫江學者計劃”、“優秀團隊計劃”、“優秀後備人才計劃”和“博士後培養計劃”，形成一支實力雄厚、結構合理、富有創新能力和協作精神的學科梯隊。

師資隊伍建設，將圍繞學校“211工程”重點學科建設進行，透過科研啟動經費、科研配套經費和博士後專項基金等方式支援師資隊伍建設，從而提升學校師資隊伍的整體水平。