幼兒面試技巧從內容上分解有三個部分，分別是教資面試結構化、教資面試答辯和試講技巧。

一、面試結構化

這塊其實就是考官問問題，你回答考官的問題。根據全國結構化考試分析，它包括以下三部分：綜合分析(10%)、職業認知(15%)、保教實踐(75%)。

1、職業認知。

包括：自我介紹類、求職動機、職業基本認識類。結合幼兒教師工作，說說你有哪些優勢和不足。

【答題思路】

內容包括個人資訊、個人成績特長、教育培訓、經歷、工作經歷、興趣愛好。

第一，時間要合理分配；第二，內容思路要突出；最後，職業規劃要清晰。

【常見問題】

為什麼當一名幼兒園老師?

【參考答案】

2、保教實踐。

主要內容包括幼兒保育類和幼兒教育類，這裡考察的是解決問題的能力。

【常見問題】

幼兒入園焦慮，開學時哭鬧怎麼辦?

【答題思路】

首先明確問題，找到合理的方案，解決問題，分析孩子為什麼有這樣的問題。孩子情緒波動較快，家庭影響，適當考慮家庭因素，以及幼兒園老師。

入園焦慮是幼兒最初從家庭進入幼兒園後，由於環境的改變導致心理體驗和外在行為表現出的不適，幼兒對於幼兒園這個環境非常陌生，經常用哭鬧來表達他們心中的不安，這是一種正常的心理現象，通常表現為以下型別：大哭大鬧、沉默不語、跟隨、不來幼兒園等。

1、合理互動

試講時只有考官，切記不要讓課堂變成無聲的。我們可以把考官當成幼兒，同時體現合作的學習方式和新課程教學理念，可以透過對話或者講解呈現。例如分組討論學習、課前預習等。即使面對考官講課,也要表現對幼兒的耐心。這樣才能體現幼兒教師的素養。試講之後還會有提問，基本上都是涉及教學的策略。回答的時候最好能有一個提綱，就是一個自問自答的環節。

2、相信自己

在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，給人留下穩重的印象。在講臺上要有颱風，注意運用肢體語言。想要打動那些冰冷的考官，就要用你的行動告訴他們“我能教好孩子”，而且我能給孩子成長的需要。

3、充滿熱情

講課要有激情，講話語速適中，脫稿和普通話標準也是很大的加分項。例如在講故事的時候，故事的人物都是不一樣的，要用自己的聲音去進行角色轉換。要注意跟考官有眼神的交流，要使考官都以為你在看他。

試講結束後，要總結一下內容，可以邊總結邊向幼兒提問，做到有頭有尾。

三、答辯技巧

教資面試答辯沒有一個統一的界定，常常藉助於我們所學的一些專業理論知識、幼兒身心發展以及社會背景下提出的一些要求。如果總結下來，應該是教什麼、怎麼教以及為什麼這樣教?

教資面試答辯主要是圍繞著整個活動設計而言的，一般就是從你的活動目標、活動重難點、活動過程等幾個方面進行評價，也就是說考官對於在你的活動設計中出現的問題以答辯的形式展現出來，那麼就需要考生以“自救”的方式完成答辯。

首先是針對活動目標、活動重難點的提問，如“請問你本次活動設計的重點是什麼?”“為什麼將這個內容設定為重點?“你本次活動設計的目標是什麼?”針對這些問題，在備考撰寫教案時已有涉及，因此不需要擔心，用簡潔的語言說明白即可。

其次是針對活動過程的提問，如“你在本次活動中設計了讓幼兒玩遊戲，這麼設計的目的是什麼?”針對這類問題，可以直接從你的設計意圖上進行闡述，也就是本環節設計玩遊戲是為了鍛鍊幼兒的某種能力，還是為了鞏固前面所學知識，亦或是為了激發幼兒的興趣等……說明白即可。若考官問“在本次活動中你讓幼兒對故事進行創編，那麼在實際的教學過程當中，幼兒是否能夠完成這一目標呢?”針對這一問題，就需要我們仔細的思考了，因為我們的面試面對的是成人，而在現實生活中面對的是一個個不可控的孩子，所以針對這種假象與現實的狀況，首先要保持鎮定，要闡明這麼做的原因，可以從《指南》、幼兒各年齡段的特點等發展進行回答，既然考官提出，那麼在現實組織的過程中可能會產生一定的苦難，那麼在這個時候考生可以在前一回答的基礎上提出新的方法，從而彌補前面回答的不足。針對活動過程的提問較為靈活，需要考生靈活應變，要善於抓住機會彌補不足。

最後是針對整個活動的設計的提問，如“請你說一說你本次活動設計的如何?”、“請你評價一下自己的試講?”針對此類問題，那麼就要遵循總分總的方式，先說一下自己對本次活動效果的評價，然後分別從活動目標、活動重難點、活動準備、活動過程、活動延伸等方面分別進行闡述，最後在說一說自己的不足之處，切忌將不足說成“缺點”，而且在說不足的時候注意避重就輕。

在整個答辯過程中，注意不論考官問的問題是什麼都要保持鎮定，考官問完之後可以先思考，之後再回答，不要考官問完之後立馬回答，造成回答沒有邏輯，思路不清晰，原本可以“自救”的機會就這樣白白失去。

所以我們在進行教資面試答辯內容設定的時候一定要明確相應的知識內容對我們自身發展的要求，之後再結合子領域的特點以及不同年齡班孩子的身心發展規律，對我們傳達的內容加以適當的刪減、更改或補充。只有透過這樣細緻入微的方式，我們在進行練習時，才會做到胸有成竹，將知識點融會貫通。

幼師面試有哪些技巧？

筆者看到這個問題時，覺得還是可以在此分享下筆者面試經驗：筆者非幼教專業，是自己自考的幼兒教師資格證書，在參加省城政府機關幼兒園在編教師招考中，筆試第二，面試第一，最終成功逆襲，奪得第一名，以下將從四個方面分享下自己準備面試、參加面試的真實經歷：

1、 幼師面試有哪些內容和形式2、 如何高效準備幼師面試3、 幼師面試當天應如何著裝4、 結合自身面試逆襲成功案例深入剖析面試真實情況

以下一一詳細敘述（絕對是百分百的乾貨，請耐心看完，相信對您絕對有幫助）：

一、幼師面試有哪些內容和形式

筆者筆試成績出來後，除了欣喜自己成績第二，但更著急去做另外一件事，就是重讀招考公告，仔細看面試方面的通知，要一個字一個字仔細看，看清楚面試有幾部分、每部分面試是時間單位是多少、哪些內容、有哪些形式、面試指定教材範圍有些、所佔分數比例多少。在此特別強調：這點非常重要，特別重要，這是面試走向成功的重要的第一步，千萬不要小看這個。如：筆者那年面試有三個部分：第一部分：準備15分鐘以內的試講，試講內容選自幼兒園人教版書籍（小、中、大班），佔面試總分數40%。第二部分：問答環節：內容與幼兒教育相關，佔面試總分數30%。第三部分：10分鐘才藝展示，先後順序為彈唱（當場隨機抽取）、舞蹈（自備）、繪畫（當場隨機抽取），佔面試總分數30%。看到沒，筆者這樣瞭解面試的資訊就較為全面了。其實筆者那次面試中有的考生把試講弄成說課的，有的超時的，有時才藝展示就是一樣的等等，這些都是沒有看清面試通知惹出來的，結果白白丟失很多分。

幼師面試的形式真的非常的多，因為市場上很多培訓機構藉此也鼓吹的嚇人，其實根本不用慌張、不用害怕，做到以上一步，您就離成功邁進了一大步，你要問筆者為什麼這麼說：是因為你要準備就是其中一種或幾種型別，所以清楚自己面試到底是什麼就能針對性準備了，所以再次強調讀懂、讀透面試招考通知真的很重要。

（配圖：招考公告中的面試部分）

二、如何高效準備幼師面試

這部分筆者就結合自己面試的經歷講述了：在此，筆者要反覆情調下;這環節，您真的要吃苦了，而且還是特別苦，這個您真的要有吃苦的決心和勇氣。

（1） 試講部分：1. 面試指定教材（小中大班）統統從頭到尾過一遍，這樣做的目的是讓您在面試抽中此題時，心中不慌，因為之前您就看過了。這樣是不是減少了您面試的緊張感。有人說，這麼多怎麼看完，這個筆者也沒有妙招，就是硬看了，只要心中大概有印象就好。2. 收集五大領悟優秀教案、教學影片影片等，反覆觀看自己琢磨，找出亮點，為己所用。筆者自己就是看教案、影片，然後自己模仿類似領域的課程，自己上，自己反思總結。3. 請教優秀幼師，這個真的很重要，優秀教師之所以優秀，一定有他們的過人之處，所以一定要虛心請假，認真向他們學習。筆者當時有幸找到兩位很優秀的老師，每天都去他們那，試講給他們聽，請他們批評指正。這個環節考生真的要端正態度，即使是模擬，但一定要態度認真，就當成真正的面試來面對，因為老師都喜歡認真好學的學生。你自己端正態度、認真好學，老師才會認真教你些真才實學的，因為這些老師也是很累工作很繁重的。4. 厚臉皮、勤聯絡。當時，筆者一方面找了一些年輕的幼師，試講給他們聽，聽他們的點評，不斷改進；另一方面就是對著鏡子練習，看看自己的肢體語言等，不斷改進。說實話，對著鏡子練習真的像傻子，但是也真的很有成效，關鍵是一定要堅持、堅持、再堅持。等你對鏡中的自己都很自然的時候，你呈現給別人形象肯定是不會差的。（2） 問答環節

這個部分對於筆者來說，是很簡單的，因為筆試分數高的考生，自然不會害怕這個環節，因為筆試就把這部分準備好了，一句話：這部分大都來自筆試內容，所以考生一定夯實自己專業書本知識。如果有其他的問題，如;你如何看待幼師職業？你覺得什麼樣的幼師是好教師等這些問題，見活學活用、臨場發揮了。

（3） 才藝展示

打完這四個字，筆者都覺得特別心酸，要知道筆者並非幼師專業，對於這些兼職就是隔行如隔山。一開始看到的時候一籌莫展，都想放棄了，可是想到放棄，自己又特別不甘心，決定“死馬當成活馬醫”，拼死一搏了，這個才藝方面，筆者都是死方法，練習、練習、再練習。如果您是幼教專業的，就恭喜您了，您可以在此省去很多精力了。

1. 筆者把小中大班音樂方面的歌曲、彈唱，全部都練習的很熟悉。那就是每天彈唱，背後的心酸就不說了，一句話：當時覺得自己的手指都要廢了。2. 舞蹈方面：請了一個專業的舞蹈老師教學，當時筆者舞蹈是《鴻雁》，不知道對於大家難不難，但對於筆者來說真的是很難很難，除了拼死練習，死扣動作，儘量每一個動作到位，筆者沒有什麼好的方法，一句話：練完，全身腰痠背痛。3. 繪畫方面：就是買了本幼兒繪畫方面的書籍，以簡筆畫為主，各種畫，勤加練習。三、 幼師面試當天應如何著裝

幼師著裝，筆者覺得應該讓幼兒覺得親切、乾淨、整潔就好。因此不要穿的太嚴肅，最好能突顯幼師的親和力。當思筆者就穿著一個荷葉邊的小短袖和一條白色的九分褲、一雙平底小單鞋。可惜當時沒有拍照留存。 四、結合自身面試逆襲成功案例深入剖析面試真實情況

面試那天，很多考生在一起，說實話，不緊張是不可能的，要知道能考入圍的考生都是不簡單的。得知和筆者入圍的這一批中很多都是幼教專業的，本科學歷比比皆是，甚至還有研究生，但是作為非專業的筆者，心裡那個緊張害怕啊！真正的面試一般都是考生在候考室候考，抽籤面試順序，等快到你號碼時，面試老師會帶領你去一間教室準備，這時你就看到自己的面試題目，準備的時間15分鐘，15分鐘後就去考場試講了。

筆者當時抽中的是14號，當時的面試題目兩個字大班 社會活動“筷子”，一眨眼看到這個，筆者腦子足足懵逼了三分鐘，傻了，因為第一次看到這種怪題目。當時面試老師提醒還剩10分鐘準備時間，筆者才晃過來，開始了自己的準備。

當時筆者在稿紙上按思維導圖的模式安排了自己的教學內容，有小組活動，教學內容前後呼應、獎勵性機制新穎、特別是匯入的方式新穎。總之，最後拿到了全場試講的最高分，問答環節滿分，才藝展示中上等，面試總成績第一，逆襲成功。