需要提高文學修養，詩詞歌賦，哲學，美學，文字或詞句，詩詞的來源典故，深入理解書法結體的內涵，需要了解毛筆特性，宣紙與水墨的駕馭，，各類書體的來源及特徵，需要品行端正，修身自律，愛國愛家；還需要閱讀大量相關書法和文學，美學等書籍，學習傳統文化和書畫藝術的理論知識。

每個人的看法都不一樣，現在中書協各省書協市書協全都讓會員寫字仿古，靠帖。我個人認為前期寫字可以儘量去臨摹先人的筆意，力道，章法等。等逐漸成熟後可以加一些自己的內容進去。寫的再像王羲之你也不可能成功，因為已經有一個王羲之在那了。

寫字除了多寫，就是要多看，取百家之長，篆書，隸書，草書，行書，楷書，多看帖，不一定所有的帖都去臨，可以多讀多看，有助提高，不是王羲之寫的每一筆都是經典，誰寫字都會有敗筆的時候。

學習書法不僅僅是把字寫好，還要學習相關門類的知識。用行家的話講，學習書法即要有字內功夫，更要有字外功夫。所謂的字內功就是要學習書法本身的歷史淵源，發展演變，名人名作，字休的筆劃線條，作品章法，等等等等。字外功則是講文化修養，人品垂練，要學習詩詞歌賦等文學、美學各方面的知識，透過這些學習來充實提升書法人的內在與外在美，從而達到具有發現美，傳頌美的更高一級的思想境界、藝術境界，使我們的書法作品更具有知識性、時代性、藝術性，只有這樣我們的作品才會受歡迎，被認可，才能真正稱得上是書法！否則只是一個寫字匠，算不上書法。

“汝果欲詩學，功夫在詩外”，書法也一樣。抱庸認為，書法學習大致可分三個階段：①臨摹，主要是習練筆法與結構。②審美，重在讀悟，博覽眾家之長，領略書法和諧之美。③學養，以古法為規矩，融塑書法的個性風格。“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”。純粹的學寫字，也就是在入門的第一階段，後面的路還長得很、遠得很。

“一藝之成，須心手兩竭”。書法是苦差使，但要學出真味、修成正果，必然要經歷一個不斷摔打、糾結、探索、蛻變的過程。不僅在於動手，更在於走心。“觀千帖，方能帖”。認真研讀古法古帖至關重要，既包括結字中的提按、頓挫、疾緩、藏露、方圓等用筆技巧，也囊括結構、行氣、筆勢、章法等義理。只有深悟篤行，方能眼觀神會、潛移默化，最終形成“心不知手、手不知筆”的上佳狀態。

孔子云，“志於道，據於德，依於仁，遊於藝”。書法的字外之功，是通達本源、昇華境界的關鍵，與人生閱歷、生活感悟、道德情操、性格情懷、文化涵養、心靈境界不無關係。歷史上大多數的書法名家都是學富五車、才高八斗的文化人，比如米蔡蘇黃宋四家，詩文書畫無一不精，這說明書法造詣與文化修養是曲徑通幽的。

抱庸敢竭鄙誠，妄談一二。

看似簡單的一個問題“學習書法除了學習寫字還需要學習什麼？”卻值得我們深思，如果從書法的三大要素“用筆、結體、章法”來講，學習書法就是學習怎麼把字寫的清楚、寫規範、寫出美的境界，因為書法就是漢字書寫的藝術，書法書寫的是漢字，如果從書法的文化來講，學習書法就不只是把字寫出美感了，

之所以那麼說，那是因為書法是一種文化藝術，既然是藝術，就有它的藝術風格，藝術風格是書法藝術作品所持有的氣韻神采及意境，是書法家特有的人品以及作品藝術特點的集中表現，也是評價書法藝術的首要標準，而藝術風格不是依靠書寫技法就可以體現出來的，

那麼書法藝術風格如何才能體現出來呢？那就是依靠書法家的文化藝術修養了，提高文化藝術修養的途徑有很多，比如，可以多欣賞古代書法大家的書法作品，分析這些作品的成功之處以及給人的感覺，也可以多觀賞國畫大師的國畫作品，畢竟國畫和書法都是線條藝術，所謂“書畫同源”的藝術理念，

所以可以這麼說，學習書法應該學會欣賞書法藝術，然而欣賞需要有實踐的基礎，實踐亦需要欣賞的能力，這個書法實踐就是規規矩矩的把字寫好，讓書法體現出該有的“筆法、筆勢、筆意”，接著“廣學百家、博眾家之長”，值得注意了，學習書法一定一定要學習古代書法家的書法，因為有著傳統的文化底蘊。

總體來說，以下幾個方面的素養不容缺失:

首先是基本美學知識。基本美學是學習書法者的基礎素養，學習書法就要從統一與變化、節奏與韻律、對比與調和、穩定與技巧、主從與重點、對稱與均衡、比例與尺度等方面學習掌握基本美學知識，從而潛在的影響自己的書法認知和創作，

其次是書法歷史。書法藝術的發展，在歷史各個時期都有其鮮明的特徵和時代特色。比如南朝和唐朝崇尚王羲之、宋人書法尚意、明清流行館閣體、清末碑帖之辯甚多等等。

文字演變過程。這個過程和書法歷史密切相關，但又不是完全的書法歷史，文字演變是單純的字形和結構發展過程，這個過程和流行書風等沒有關係，但學習者對文字演變過程的學習是不可或缺的過程，對將來進行書法創作避免錯字、白字都有莫大的幫助。

古典文學學習。學習書法肯定是為了進行創作，學習古典文學的過程，不僅是對字義的掌握，也是對古詩詞的背景、深刻含義學習的過程，對創作中的書法內容與贈送物件、懸掛場所的協調一致性意義非常重要。

如果有時間，可以學習許慎的《說文解字》，對文字發展、含義等都有非常權威的解讀。

書法和寫字有點區別，都是寫字，但是寫字是為了美觀，而書法就上升到了寫字上面去了，是藝術的昇華！並不影響寫字的實用性。

書法透過線條語言，表達了人們祟高的審美境界和情感。

書法是一門綜合藝術，和國學.美術.音樂.舞蹈.戲曲.都有相通之處。書為心畫，字如其人。在顏真卿和岳飛的書法作品中，我們能感受到那種剛正博大.正義凜然的情懷。在陸柬之書法作品《文賦》中，能感受到那種濃濃的書卷氣，在字裡行間表現得很充分，就是一種風雅之氣。

字外功夫還包括人品和學問。人品高則含清剛之氣，學問高有書卷氣，下筆使有數萬卷書氣象。

書法除了寫字，還需要廣博的文學知識，美學知識，以及向其它藝術學習。

還需學習音樂，美術，文學，加強個人修養，更重要的要學習怎樣做人，人正字才好，字好書法才有可能寫好。人品比字貴。書法的最高境界就是人性的張揚。

其實學習書法說簡單也簡單，將最核心最簡單的通俗易懂介紹：

首先選擇一根漂亮的毛筆，工欲善其事必先利其器。然後也會覺得握起毛筆來特別舒服。這樣你就有很好的感覺。

其次，學會欣賞毛筆字，感受其中的每一筆一劃。這個是最重要的。有時候一個字就可以欣賞半個小時，比如你可以從這個字的起筆開始，都說瞎比如有神，然後欣賞他的力度，強勁有力還是蜻蜓點水，每一個點所在的位置，字的整體框架。拍照都有黃金分割點，九宮格。寫毛筆字也一樣。把握其中的細節和宏觀，把字當做藝術來欣賞。多接觸不同的寫字風格，同時也需要記憶，字大家肯定是會寫的，關鍵是怎麼寫的有藝術，有立體感、有活力、有自己的獨特風格。這樣就建立了很好的寫字記憶。

最後，挑選一些不同風格的字，不一定需要每一個字都要練習（就像做題目一樣，做一型別的題就能掌握這個方向的解題方法一樣），但是必須要學習一些核心的筆畫，將其他人的寫字風格，結合到自己的寫字元素中，加以練習。

最重要的是要時刻保持對漢字的那種美感與鑑賞力。