首先，《昆蟲記》是亨利法布林寫的，不是達爾文，達爾文對法布林非常推崇，讚譽他為“罕見的觀察家”。 1、《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家讓·亨利·卡西米爾·法布林(Jean-Henri Casimir Fabre 1823-1915)的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，英文名稱是《The Records about Insects》。 2、《昆蟲記》譽滿全球，在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為“昆蟲的史詩”。法布林被法國與國際學術界譽為“動物心理學的創始人”，在自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為“昆蟲的史詩”，被法布林譽為“昆蟲世界的荷馬”，還被譽為“昆蟲世界的維吉爾”。它不僅真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會、人生。 3、《昆蟲記》不僅是一部研 究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布林也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維 吉爾”等桂冠。 4、這部鉅著所表述的是昆蟲為生存而鬥爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布林的心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的讚美之情，正是這種對於生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部普普通通的科學著作注入了靈魂，他以人文精神統領自然科學的龐雜實據，以人性觀照蟲性，使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷。字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。在他的筆下，每一隻昆蟲都同人類一樣有靈性，會說話，會唱歌。胡蜂、蒼蠅、蜣螂、螞蟻、蟬等這些看似不起眼甚或有些讓人討嫌的昆蟲，經過法布林的細緻觀察後，顯示出生性美好的一面。因而也被視為動物心理學的奠基之作。 5、法布林被人們稱讚為“昆蟲學的荷馬”以及“昆蟲學的維吉爾”，都是意在讚揚他的優美偉大作品， 《昆蟲記》因而被譽為“昆蟲的史詩”。羅曼羅蘭說：“在這些天才式的觀察中，融合熱情與毅力，簡直就是藝術品的傑作，令人感動不已。” 注：亨利法布林 法國著名科學家，科普作家。出生於農民家庭，從小生活極其窮困，作過中學教師，業餘自學，花十二年的時間，先後取得業士、雙學士和博士學位，中學教書二十餘年兢兢業業，同時業餘觀察研究昆蟲及植物，發表過非常出色的論文，得到達爾文的肯定，帝國教育部獎勵他，但他想“登上大學講臺”的夢始終沒有實現，開闢獨立的昆蟲學實驗室的願望始終得不到支援。
首先，《昆蟲記》是亨利法布林寫的，不是達爾文，達爾文對法布林非常推崇，讚譽他為“罕見的觀察家”。 1、《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家讓·亨利·卡西米爾·法布林(Jean-Henri Casimir Fabre 1823-1915)的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，英文名稱是《The Records about Insects》。 2、《昆蟲記》譽滿全球，在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為“昆蟲的史詩”。法布林被法國與國際學術界譽為“動物心理學的創始人”，在自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為“昆蟲的史詩”，被法布林譽為“昆蟲世界的荷馬”，還被譽為“昆蟲世界的維吉爾”。它不僅真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會、人生。 3、《昆蟲記》不僅是一部研 究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布林也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維 吉爾”等桂冠。 4、這部鉅著所表述的是昆蟲為生存而鬥爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布林的心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的讚美之情，正是這種對於生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部普普通通的科學著作注入了靈魂，他以人文精神統領自然科學的龐雜實據，以人性觀照蟲性，使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷。字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。在他的筆下，每一隻昆蟲都同人類一樣有靈性，會說話，會唱歌。胡蜂、蒼蠅、蜣螂、螞蟻、蟬等這些看似不起眼甚或有些讓人討嫌的昆蟲，經過法布林的細緻觀察後，顯示出生性美好的一面。因而也被視為動物心理學的奠基之作。 5、法布林被人們稱讚為“昆蟲學的荷馬”以及“昆蟲學的維吉爾”，都是意在讚揚他的優美偉大作品， 《昆蟲記》因而被譽為“昆蟲的史詩”。羅曼羅蘭說：“在這些天才式的觀察中，融合熱情與毅力，簡直就是藝術品的傑作，令人感動不已。” 注：亨利法布林 法國著名科學家，科普作家。出生於農民家庭，從小生活極其窮困，作過中學教師，業餘自學，花十二年的時間，先後取得業士、雙學士和博士學位，中學教書二十餘年兢兢業業，同時業餘觀察研究昆蟲及植物，發表過非常出色的論文，得到達爾文的肯定，帝國教育部獎勵他，但他想“登上大學講臺”的夢始終沒有實現，開闢獨立的昆蟲學實驗室的願望始終得不到支援。