高度的自律和堅定的目標。
我剛上大學那會，幾個老鄉兼學長對我們說，大學裡面的誘惑太多了，大學期間要好好學習，學會抵禦誘惑。
我最開始不以為然，不就是學習麼，高中三年那麼苦都過來了，不是說大學很輕鬆麼。可是讀著讀著就發現不對勁了，大學裡明明有很多東西要學，也都很難，但就是沒有十分投入地去學習的動力，總想玩，玩又玩不出什麼名堂，期末考試不掛就行，勉強完成學業，沒有更高的追求。
但是高中就不一樣了。學校管得嚴，假期很少，大家也都鉚足了勁去學習，在這種大環境下一般人都會好好學，希望高考考個好學校。現在想想學校不讓帶手機也不見得不好，我們接觸的資訊很少，誘惑也很少，所以才能將心思都花在學習上。
上了大學，誘惑主要來自網際網路，昨天晚上女票還跟我討論網際網路是好還是壞，我只能說有好有壞，一方面它極大地便利了我們的生活，另一方面它誘惑太大佔用了我們大量寶貴的時間。從小學到中學我聽課是非常認真的，因此成績也還算不錯，到了大學上課總是喜歡玩手機，課後又不夠努力，成績自然好不了。不僅上課玩手機，自習的時候夜晚，晚上回宿舍更不用說了。玩手機使我大學期間的學習效率直線下滑，而我玩手機也就是看看娛樂八卦搞笑的東西，沒有任何營養。
女票比我還愛玩手機，什麼娛樂、八卦、化妝、購物，任何東西被她看到了都能抱著手機研究整整一下午或者更長時間。雖然她認真學習的時候效率挺高，但是她學習的時候經常被各種亂七八糟的訊息打斷，然後抱著手機玩半天，雖然效率高，但是這種非常不穩定的學習狀態真的好麼？
我倒是親眼見過幾個能抵制誘惑的。他們有幾個共同的特徵：目標明確、早睡早起、什麼時間幹什麼事，高度自律。
高度的自律和堅定的目標。
我剛上大學那會，幾個老鄉兼學長對我們說，大學裡面的誘惑太多了，大學期間要好好學習，學會抵禦誘惑。
我最開始不以為然，不就是學習麼，高中三年那麼苦都過來了，不是說大學很輕鬆麼。可是讀著讀著就發現不對勁了，大學裡明明有很多東西要學，也都很難，但就是沒有十分投入地去學習的動力，總想玩，玩又玩不出什麼名堂，期末考試不掛就行，勉強完成學業，沒有更高的追求。
但是高中就不一樣了。學校管得嚴，假期很少，大家也都鉚足了勁去學習，在這種大環境下一般人都會好好學，希望高考考個好學校。現在想想學校不讓帶手機也不見得不好，我們接觸的資訊很少，誘惑也很少，所以才能將心思都花在學習上。
上了大學，誘惑主要來自網際網路，昨天晚上女票還跟我討論網際網路是好還是壞，我只能說有好有壞，一方面它極大地便利了我們的生活，另一方面它誘惑太大佔用了我們大量寶貴的時間。從小學到中學我聽課是非常認真的，因此成績也還算不錯，到了大學上課總是喜歡玩手機，課後又不夠努力，成績自然好不了。不僅上課玩手機，自習的時候夜晚，晚上回宿舍更不用說了。玩手機使我大學期間的學習效率直線下滑，而我玩手機也就是看看娛樂八卦搞笑的東西，沒有任何營養。
女票比我還愛玩手機，什麼娛樂、八卦、化妝、購物，任何東西被她看到了都能抱著手機研究整整一下午或者更長時間。雖然她認真學習的時候效率挺高，但是她學習的時候經常被各種亂七八糟的訊息打斷，然後抱著手機玩半天，雖然效率高，但是這種非常不穩定的學習狀態真的好麼？
我倒是親眼見過幾個能抵制誘惑的。他們有幾個共同的特徵：目標明確、早睡早起、什麼時間幹什麼事，高度自律。