幼兒園三個年齡階段社會教育目標的區別：
一、幼兒園小班階段社會教育目標：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、瞭解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
3、願意和同伴交往，願意參與集體活動。
4、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
5、知道“六一”國際兒童節是小朋友自己的節日。
6、樂於學習做力所能及的事。
二、幼兒園中班階段社會教育目標：
1、繼續學習與同伴合作活動培養解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，並適當表現，繼續體會與人分享的快樂。
2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解與自己的關係，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
4、對自己能做的事有信心。
5、瞭解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發愛家鄉的情感。
三、幼兒園大班階段社會教育目標：
1、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
2、知道中國是一個多民族國家，有興趣瞭解各種民俗風情，熱愛祖國。
3、簡單瞭解其他國家的典型文化特徵，感知人類文化的多樣性和差異性。
4、關心社會生活，理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。
5、能友好、禮貌地與人交往，掌握基本的人際交往技能。
6、主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
7、喜歡勞動，關心果園、孔雀園的變化，樂意參加園內的公益勞動，瞭解與自己生活有關的各行各業人們的勞動，熱愛並尊重勞動者。
8、能較客觀地評價自己和他人，自尊、自信、樂觀，自己有進步不驕傲，願意學習小朋友的優點，能為同伴的進步而高興，能接受別人的批評，自己有了錯知道改正。
9、做事認真，有始有終，有初步的責任感，會整理玩具和圖書，學習修補圖書。
10、養成良好的生活衛生習慣，節約用水用電等習慣。
11、瞭解世界水日、環境日、地球日、無煙日、愛鳥周等主題日。
簡介幼兒園階段社會總體教育目標：
1、能主動地參與各項活動，有自信心；
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；
3、理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
幼兒園三個年齡階段社會教育目標的區別：
一、幼兒園小班階段社會教育目標：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、瞭解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
3、願意和同伴交往，願意參與集體活動。
4、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
5、知道“六一”國際兒童節是小朋友自己的節日。
6、樂於學習做力所能及的事。
二、幼兒園中班階段社會教育目標：
1、繼續學習與同伴合作活動培養解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，並適當表現，繼續體會與人分享的快樂。
2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解與自己的關係，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
4、對自己能做的事有信心。
5、瞭解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發愛家鄉的情感。
三、幼兒園大班階段社會教育目標：
1、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
2、知道中國是一個多民族國家，有興趣瞭解各種民俗風情，熱愛祖國。
3、簡單瞭解其他國家的典型文化特徵，感知人類文化的多樣性和差異性。
4、關心社會生活，理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。
5、能友好、禮貌地與人交往，掌握基本的人際交往技能。
6、主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
7、喜歡勞動，關心果園、孔雀園的變化，樂意參加園內的公益勞動，瞭解與自己生活有關的各行各業人們的勞動，熱愛並尊重勞動者。
8、能較客觀地評價自己和他人，自尊、自信、樂觀，自己有進步不驕傲，願意學習小朋友的優點，能為同伴的進步而高興，能接受別人的批評，自己有了錯知道改正。
9、做事認真，有始有終，有初步的責任感，會整理玩具和圖書，學習修補圖書。
10、養成良好的生活衛生習慣，節約用水用電等習慣。
11、瞭解世界水日、環境日、地球日、無煙日、愛鳥周等主題日。
簡介幼兒園階段社會總體教育目標：
1、能主動地參與各項活動，有自信心；
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；
3、理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。