1、首先把孩子玩樂的時間與寫作業的速度聯絡起來，作業完成之前，禁止孩子看電視、玩手機、玩耍等，作業完成之後，根據寫作業的快慢、正確率等適當增加或者減少一點看電視或者玩耍的時間。即把看電視、玩耍當作寫作業快慢的獎勵還給孩子，以此激勵孩子儘快完成作業，爭取玩樂時間。

2、給孩子一個良好的學習氛圍，避免孩子做作業時分心。孩子做作業時，周圍環境要保持安靜，不能要太大的噪音，家人不能在旁邊看電視、打遊戲、玩手機等，最好能夠陪伴孩子一起學習，或者在旁邊看書，讓孩子看到父母也在學習，從而安下心來儘快把作業做好。

3、善用小鬧鐘提醒。每次作業之前，與其不斷催促孩子快點做，還不如根據作業的量和難易程度估算一下孩子完成作業所需的時間，然後設定一下鬧鐘，規定孩子完成作業所需的最長和最短時間，如規定作業原則上必須在鬧鐘響之前完成，但剛開始時間可以規定長一點，如鬧鐘響後十分鐘內完成就行，以後孩子完成作業的時間只要比前一次有所提前，當家長的就要及時給予表揚和鼓勵。

4、讓孩子自己制定學習和生活計劃，自己安排自己的時間，家長只在旁邊起指導監督作用。現在的家長，喜歡什麼都替孩子想好、安排好。如經常聽到某些家長催促孩子:“該寫作業啊”、“該洗澡啦”、“不要看電視了，該練琴啊”等等，家長總是替孩子安排所有的時間，孩子根本就不要去操心如何科學安排時間，自然就不會有任何時間觀念，久而久之，做事拖拉就會形成習慣，所以聰明的家長應該學會把時間交給孩子自己去安排，家長只在旁邊起指導和監督的作用。家長可以讓孩子自己制定學習和生活計劃，規定什麼時間做什麼，白紙黑字寫出來，並每天自己監督完成情況。

5、生活中要注意培養孩子的時間觀念，孩子做事拖拉，與孩子時間感不強有很大關係，作為家長，平常生活中要培養孩子的時間感，不能讓他養成拖拉的毛病，如早上起床、穿衣、刷牙、洗臉、吃飯以及日常生活中的洗澡等等必須規定他必須在多長時間內完成，儘量不讓他超時，以此培養孩子的時間觀念，孩子時間觀念強了，作業拖拉的毛病就會逐漸改變。

關係大於一切：先培養好與孩子之間的關係，讓你對孩子說的話有力量，然後幫助孩子制定寒假計劃，詳細列出每日慣例，把作業分解到每一天當中，利用幫扶放的原則陪伴孩子看到寫寒假作業並不是一件痛苦的事情，也不是一件難以完成的事情，讓孩子體會到成就感，並且不斷鼓勵。

記住最重要的一點：作業是孩子的事情，千萬不要喧賓奪主，替孩子做決定。

從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以透過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學興趣。家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣，要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。