因為我在樹下玩的好好的所以我不想吃飯
懂得各類關聯詞語的作用
同一個句子,運用不同的關聯詞語,作用就不同,表達的意思也就不一樣。
例如:“我們共同努力,競賽取得勝利。”
這個句子沒有使用關聯詞語,可以看作是並列關係。如果加上不同的關聯詞語,句子的關係就起了變化:
這樣,第一句成了因果關係,第二句成了假設關係,第三句成了條件關係。
在我們平時的說話、造句或作文當中,究竟選用什麼關係,這就要根據自己表達的需要來確定。
要注意配對使用關聯詞語
有些關聯詞語是要求配對使用的,不可隨意改換。例如:
第一句,“只要”應與“就”相配,“只有”應與“才”相配,“只要”與“才”搭配不當,應把“才”改為“就”。
第二句,“寧可”應與“也不”相配,“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當,根據兩個分句的意思,最好是把“不如”改為“也不”。
第三句,“不管”與“卻”搭配不當,應把“卻”改為“都”。
關聯詞語的位置不能放錯
例如:
第一句,“卻”表示轉折的意思並沒有錯,可是,一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之後,句子就通順了。
第二句,讓人念起來感到很彆扭,如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面,句子就順暢了。
該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞
有一部分配對使用的關聯詞,可根據情況省略其中的前一個,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“雖然……但是”,可省去“雖然”。但一般不能省去後一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語,而省去了後一個關聯詞語,句子間的關係就會不明確,句子的意思也會表達不清。例如:
第一句在意思上有遞進的關係,但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語,讓人讀了以後,感覺話沒有說完,遞進的關係也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“並且”,不但遞進的關係明確了,句子的意思也清楚了。
第二句是假設關係的句子,前面一個分句表示假設的情況,後一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”,句中的結果就不明確,讓人讀後也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。
不要亂用關聯詞
第一句應該是轉折關係,不是遞進關係。亂用“並且”,使語意表達不清,應把“並且”改為“卻”。
第二句,亂用“但是”,應刪去。
用好關聯詞可以大大提高句子的美感,使句子更加生動。
因為我在樹下玩的好好的所以我不想吃飯
擴充套件資料懂得各類關聯詞語的作用
同一個句子,運用不同的關聯詞語,作用就不同,表達的意思也就不一樣。
例如:“我們共同努力,競賽取得勝利。”
這個句子沒有使用關聯詞語,可以看作是並列關係。如果加上不同的關聯詞語,句子的關係就起了變化:
因為我們共同努力,所以競賽取得勝利。如果我們共同努力,競賽就能取得勝利。只要我們共同努力,競賽就能取得勝利。這樣,第一句成了因果關係,第二句成了假設關係,第三句成了條件關係。
在我們平時的說話、造句或作文當中,究竟選用什麼關係,這就要根據自己表達的需要來確定。
要注意配對使用關聯詞語
有些關聯詞語是要求配對使用的,不可隨意改換。例如:
只要經常鍛鍊身體,才會增強體質。他寧可捱打,不如洩密。不管天氣多麼惡劣,他卻是按時到校學習 。第一句,“只要”應與“就”相配,“只有”應與“才”相配,“只要”與“才”搭配不當,應把“才”改為“就”。
第二句,“寧可”應與“也不”相配,“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當,根據兩個分句的意思,最好是把“不如”改為“也不”。
第三句,“不管”與“卻”搭配不當,應把“卻”改為“都”。
關聯詞語的位置不能放錯
例如:
雖然今天天氣十分寒冷,卻清潔工流下了汗。今天,我們班搞演講比賽,表達能力強的同學不但上臺演講了,而且從小不愛說話的小明也上去演講了。第一句,“卻”表示轉折的意思並沒有錯,可是,一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之後,句子就通順了。
第二句,讓人念起來感到很彆扭,如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面,句子就順暢了。
該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞
有一部分配對使用的關聯詞,可根據情況省略其中的前一個,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“雖然……但是”,可省去“雖然”。但一般不能省去後一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語,而省去了後一個關聯詞語,句子間的關係就會不明確,句子的意思也會表達不清。例如:
自從開展“一幫一”的活動以後,不但加深了同學之間的相互瞭解,增進了同學之間的友誼。如果我們齊心協力,把這件事情辦好。第一句在意思上有遞進的關係,但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語,讓人讀了以後,感覺話沒有說完,遞進的關係也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“並且”,不但遞進的關係明確了,句子的意思也清楚了。
第二句是假設關係的句子,前面一個分句表示假設的情況,後一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”,句中的結果就不明確,讓人讀後也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。
不要亂用關聯詞
例如:
他自己不跟老師講,並且要我講。我的成績差,可是我能虛心地向老師請教,但是誠懇地向優秀同學學習,所以我有了很大的進步。第一句應該是轉折關係,不是遞進關係。亂用“並且”,使語意表達不清,應把“並且”改為“卻”。
第二句,亂用“但是”,應刪去。
用好關聯詞可以大大提高句子的美感,使句子更加生動。