人際交往也稱人際溝通。指個體透過一定的語言、文字或肢體動作、表情等表達手段將某種資訊傳遞給其他個體的過程。 通常人際交往有賴於以下條件：
1、傳送者和接受者雙方對交往資訊的一致理解。
2、交往過程中有及時的資訊反饋。
3、適當的傳播通道或傳播網路。
4、一定的交往技能和交往願望。
5、對對方時刻保持一尊重 編輯本段人際交往的重要性 1、人際交往促進深化自我認識 在我們的交往活動中，有時候兩方面的評價會有一定的差距，不少人會因此而產生煩惱。這就要求我們要善於調節兩方面的評價，全面提高自己的綜合素質。正確的自我認識，有助於我們找到自己的社會位置，扮演好自己的社會角色。 2、人際交往促進社會化程序 人際交往是社會發展的必然產物，也是社會發展的基本前提。沒有人際交往過程中所形成的各種各樣的網路關係以及人們所擔當的各種各樣的社會角色，社會就不成其為社會，發展也無從談起。 人際交往與我們密不可離，是我們生活的一部分，貫穿生命的始終。良好的人際交往能力是青少年社會化的起點，是將來在社會立足的生存需要，也是為社會做貢獻的本領。 3、人際交往是實現人生價值的橋樑 人生的意義在於奉獻，人際交往是我們奉獻的橋樑。良好的人際交往，能讓我們掌握更多社會的資訊，知道人民的生活和需要，保持和人民大眾的血肉聯絡，才能更好的為人民服務。 編輯本段人際關係建立的一般過程 1、定向階段 包括對交往物件的注意、選擇和初步的交流等。 2、情感探索階段 交往雙方開始思考並尋求共同點，包括興趣、愛好、話題等等。隨著交往次數的增多，發現可以建立情感聯絡的方面越多，交往就會持續下去。也有話不投機半句多的，此時交往將會結束。 3、情感交流階段 此時，交往的雙方已有了基本的信任和感情。交往的廣度和深度繼續發展，能真誠的為對方著想，既善於讚美對方的優點也敢於批評對方的過錯。透過雙方的資訊反饋，感情會逐步加深。 4、穩定交流階段 這時，交往的雙方能夠包容對方的缺點，在心理上有同一性或相容性。互相認識全面而深刻，允許對方進入自己的私密領域，雙方有很高的信任感和安全感。
人際交往也稱人際溝通。指個體透過一定的語言、文字或肢體動作、表情等表達手段將某種資訊傳遞給其他個體的過程。 通常人際交往有賴於以下條件：
1、傳送者和接受者雙方對交往資訊的一致理解。
2、交往過程中有及時的資訊反饋。
3、適當的傳播通道或傳播網路。
4、一定的交往技能和交往願望。
5、對對方時刻保持一尊重 編輯本段人際交往的重要性 1、人際交往促進深化自我認識 在我們的交往活動中，有時候兩方面的評價會有一定的差距，不少人會因此而產生煩惱。這就要求我們要善於調節兩方面的評價，全面提高自己的綜合素質。正確的自我認識，有助於我們找到自己的社會位置，扮演好自己的社會角色。 2、人際交往促進社會化程序 人際交往是社會發展的必然產物，也是社會發展的基本前提。沒有人際交往過程中所形成的各種各樣的網路關係以及人們所擔當的各種各樣的社會角色，社會就不成其為社會，發展也無從談起。 人際交往與我們密不可離，是我們生活的一部分，貫穿生命的始終。良好的人際交往能力是青少年社會化的起點，是將來在社會立足的生存需要，也是為社會做貢獻的本領。 3、人際交往是實現人生價值的橋樑 人生的意義在於奉獻，人際交往是我們奉獻的橋樑。良好的人際交往，能讓我們掌握更多社會的資訊，知道人民的生活和需要，保持和人民大眾的血肉聯絡，才能更好的為人民服務。 編輯本段人際關係建立的一般過程 1、定向階段 包括對交往物件的注意、選擇和初步的交流等。 2、情感探索階段 交往雙方開始思考並尋求共同點，包括興趣、愛好、話題等等。隨著交往次數的增多，發現可以建立情感聯絡的方面越多，交往就會持續下去。也有話不投機半句多的，此時交往將會結束。 3、情感交流階段 此時，交往的雙方已有了基本的信任和感情。交往的廣度和深度繼續發展，能真誠的為對方著想，既善於讚美對方的優點也敢於批評對方的過錯。透過雙方的資訊反饋，感情會逐步加深。 4、穩定交流階段 這時，交往的雙方能夠包容對方的缺點，在心理上有同一性或相容性。互相認識全面而深刻，允許對方進入自己的私密領域，雙方有很高的信任感和安全感。