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1 # 嘯素晴嵐
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2 # 生煎包2001
適合我吧,13歲那年愛上了我的初中老師,他大我13歲,我初中畢業他就結婚了,愛他至今經常出現在我的夢裡,但真的沒有緣分,他適齡的時候我還小,我長大了他卻早結婚了……如果我們同齡,我相信會在一起的
適合我吧,13歲那年愛上了我的初中老師,他大我13歲,我初中畢業他就結婚了,愛他至今經常出現在我的夢裡,但真的沒有緣分,他適齡的時候我還小,我長大了他卻早結婚了……如果我們同齡,我相信會在一起的
從字面理解有一種相見恨晚的含義,又有一種友誼很純粹的渴望,還有就是可以演繹出對愛情的某種理解,只是有些牽強附會。——而在我看來,這種明白如畫的語氣情境,其背後充滿著對生命歷程的一種無奈和傷心,有一種渴望而不可及的無可奈何花落去,其背後意境流露出強烈的個人追求,儘管是似曾相識燕歸來,但畢竟是無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。生命的激流澎湃依舊是生命的主題,比起個人的悲觀傷感,人類文明的探索發現那才是生命的真正意義。——此詩顯得平淡又直白,中心思想明確,讀出來就似一口嚥下去,猛地如豬悟能吃人參果,好像有記憶但卻沒有回味,其遣詞用字非常講究,語氣非常講禮貌,讓人讀之很親切,而重字的運用又減少了字數總量便於記憶。而更讓人欣賞的則是語言表達流暢舒展,如同淡淡溪水歡快輕盈。——人是一種特殊存在,它與地球其它生命的最大不同就在於,它擁有完全的主觀世界,也就是說,人可以依據規律自主決定命運,並且進行改變和創造,設定議題並解決問題,此詩所流露出來的對於生命的無可奈何,恰恰反映了人類對個體生命的渴望與追求,畢竟現代人種的自身短板嚴重束縛了人類的個體創造力,人類的三大基因:生長基因、平衡基因、死亡基因對於生命存續的分配是極不理想的,人的生命耐力和修復力太平庸,也太簡單,所謂黃金的青春歲月也只有短短的十五年,即二十七歲到四十二歲,而五十歲之後的人生,人則處於迅速衰老的過程,六十五歲以後人則基本沒有了渴望和追求,生命只處於結束人生的過程,即使表現為Sunny燦爛、積極熱情,但生命本身已完全不可逆,對於人而言最值得運用的財富——創造力已經完全喪失了。那麼生命之花即使依然開放,但其生命之基卻已再無動力了。——人類對於地球的開發應用的確有很大的破壞,這是毋庸置疑的,人類也在事實上一再為自己所犯得錯誤買單,而且還會一直補償下去,恐怕根本停不下來,但肯定會讓學費越交越少。——從另一個角度來看,那就是,人類對於地球的改造,尤其是對地球其它生命體的理解和關照也越來越投入了。應該講,人類對地球的環境改造,對人類自身的生存改造都取得了卓越非凡的歷史性成果,人類有足夠的理由鼓勵自己,也支援自己,而不是一味地辱罵自己,挖苦自己,瞧不起自己。——可惜呀!自從人類開始進軍太空後才發現,人類的個體無論從時間上、動能上、思維上、構造上,還是應用上都顯得極其脆弱,人類個體生命的極限範疇嚴重束縛著人類的創造力,這種侷限性會將人類探索發現的成本堆砌地如同珠穆拉瑪峰一樣高聳入雲。——短暫的與脆弱的生命週期和生命質量讓人類個體變得鼠目寸光荒誕不經,許多人將生命的一大半用到了沒有靈魂的無所事事中去了。——而這就是我對該詩的剖析理解,我認為該詩用甘甜的語言同清澈的意境演繹出對生命的強烈追求,也同樣煥化了對人間友情的強烈渴望,其舌前音和爆破音的應用及其產生的韻律讀出來,在此詩的情境輝映下,是非常曼妙的,彷彿如青蘋果般浸潤唇喉。——我是不會譜曲,但願有好事者拿出點心思給其譜成曲目而擴大流傳,畢竟此詩有著強烈的東方色彩,也有著寬泛的思想探索,更有著對文學創作的積極熱情。