作為一名教寫作的老師，面對這個問題，我想我會分一下寫這篇作文的學生年齡。

1、對於小學生來說，漫畫作文其實很常用到，其實就是他們的看圖寫畫。

對於小學生的漫畫作文要求，孩子們能夠將圖畫的主要內容進行表達，並且能夠用到好的詞語，比如形容詞+名詞，還有就是用到的句子，比喻和擬人，將一篇文章表達準確，同時還寫的生動，那麼就非常的棒了。

關於這樣的作文的寫作技巧，就要就是在好的詞語和好的句子，以及準確表達漫畫中的中心思想就可以了。

2、對於初中的學生來說，對於漫畫作文的重點需要落腳在漫畫的中心思想上。

中學生的作文一定要的一個立意，良好的立意能夠讓文章更加的大氣。如果一定要談技巧的話，中學的詞語和句子的表達已經非常準確了，那麼就看初中學生是選擇哪一種文體來寫這篇漫畫作文了，如果作者用的是議論文，那麼議論文的寫作技巧就要求一定要找要準確的論點、用有力論據進行論證，最後得出結論。

如果作者寫記敘文，那麼這篇記敘文的六要素：時間、地點、人物、事件，缺一不可。、

3、如果是高中生寫漫畫作文，就要看這個高中生的寫作目的是什麼。

如果高中生寫漫畫作文，只是自己的個人愛好，那麼很簡單，把你所有知道的技巧都用上，天馬行空，發揮想象，立意獨特，自己寫的開心就是最好的技法。

如果高中生考試要寫的話，那麼還是需要更加保守寫，把平時老師要求的那些技法用上，甚至可以像初中生一樣做吧，只是高中的要求作文要寫的更加完整和有邏輯性。

最後，我覺得寫好作文最後的技法，就是多讀書，多練習，多參考，多發表，最後一定能夠成為一個寫作高手。

要想閱讀與眾不同的回答，敬請關注“下水詩文”。

漫畫是一種具有強烈諷刺性或批判性的圖畫。畫家從現實生活現象中取材，透過誇張、比喻、象徵等手法來諷刺、批評或表揚某些人和事，具有強烈的時代感和現實性。漫畫有這樣幾個特點：*

1.有針對性。

2.捕捉人和事物的本質特徵。

3.運用誇張、比喻、變形等手法。

4.具有幽默風趣的效果。

隨著語文教學改革和高考改革的深入，漫畫作為一種新型材料，常常出現在平時作文訓練中，成為高考作文的常見型別。8近幾年常常用於作文的漫畫大致有諷刺漫畫、幽默漫畫、哲理漫畫、實用漫畫幾種情況。漫畫大致有主體、標題、註釋性語言等幾個部分構成。

如何寫好漫畫作文，審題立意是關鍵，擬題行文莫怠慢。

一、如何審題呢？要注意兩點：

（一）觀察構圖

觀察構圖包括以下內容：

1.漫畫的題目（畫題）。

2.漫畫的形象（人、物、景）是什麼，處於什麼狀態（靜或動）。

3.漫畫的佈局，按照上下左右的順序理清漫畫的構成內容，理清是單幅漫畫還是連續漫畫，如果是連續漫畫還要理清它們之間的相互關係。

4.漫畫的細節，漫畫中形象的特殊性（一般誇張的動作、表情、語言）。

5.漫畫中人物、動物的（註釋性）語言。

（二）思考寓意

一般來講，漫畫多是對現實生活的誇張，所以越是誇張（變形）得厲害的地方越是“要害”部位，要注意解讀其現實意義。方法是：

1.從漫畫的標題思考寓意。因為標題是漫畫的眼睛，往往表明漫畫的主題。例如漫畫《機不可失》，一隻大雁飛來，兩個獵人首先爭論起來是“燉著吃”還是“烤著吃”，錯過了射雁的時機。

2.從漫畫的畫面思考寓意。漫畫的畫面是漫畫是主體，形象及其動態細節中蘊含著作者的觀點。誇張（變形）就是改變人或物正常的比例關係，有意識地讓其誇大或縮小，拉長或縮短，透過大與小、方與圓、直與曲、虛與實的對比，使表現出的形象更鮮明，典型，表達的意旨更明確，更深刻。誇張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。

3.從漫畫的語言文字中思考寓意。這些語言往往言簡意賅，畫龍點睛，可能隱含著作者的觀點，對把握漫畫寓意有幫助。

例如：閱讀下面的圖畫材料《畸形兒》，根據漫畫的寓意，選擇一個角度構思作文，題目自擬，文題不限，寫一篇不少於800字的作文。

這幅漫畫構思奇特，看似離奇。這是作者充分運用了誇張的藝術手法，透過改變人物正常的比例關係，有意識地讓其誇大或縮小，以形成鮮明的對比，來揭示漫畫的主旨：人們的文化水平極高，而心理水平極低。隨著學習一步步提高，出現了人們的文化水平和心理水平極不對稱的現象。誇張是創作漫畫常用的一種手法，我們欣賞漫畫，對這種手法一定要熟悉。

二、如何立意呢?由結果推原因——揭示生活的本質。

由漫畫到生活——把握漫畫的寓意。

選角度定立意——切題意彰顯個性。

三、如何定體呢？

規定文體的，自不必說。

沒有規定文體的，要寫自己擅長的文體，以便行文得心應手。

四、如何擬題行文呢？

與一般材料作文擬題的方法一樣，擬個出彩的題目然後作文。例如:好題好文1:職責——永不凋零的花

將士牢記著自己的職責，在國泰民安時依舊艱苦訓練；白帆牢記自己的職責，在風平浪靜時依舊鼓足勇氣；蜜蜂牢記自己的職責，在豐衣足食時依舊辛勤勞動；而當那吃著鮮美的魚的小貓依舊不忘職責去捕鼠之時，我們是不是也應該叩問自己的心靈——我們的職責是否應該銘記於心。

好題好文2:價值之花綴於職責枝頭

如果我是山，就站成一種尊嚴，讓山花爛漫，山風拂面，讓每個角落都透著夢的語言，讓我們的價值在太陽下展現；如果我是水，就流成一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓我的價值隨水兒流淌。 ——題記

以上簡單地說明了漫畫作文的思路，關鍵在閱讀漫畫、聯絡生活、弄清寓意、確立立意方面。