我就想問問孩子是親生的嗎？雖然學習很重要，但是孩子也需要一個輕鬆、愉快的童年。

前幾天剛有一位寶媽跟我諮詢，3週歲就開始學鋼琴的孩子，沒堅持多久就各種問題：孩子表示喜歡鋼琴，但是不太願意練，只能媽媽哄著、求著，才能堅持練一會。這位寶媽問我，是不是要先暫停，我也不敢給準確的回答。暫停吧，難說以後孩子還願意繼續學習；繼續吧，又怕把孩子的興趣和熱情壓抑的沒有了。

矛盾嗎？為難嗎？自找苦吃吧，為何開始的那麼早？

樂器不是早早開始、苦苦練習就可以成為大家、名家的，除了要機緣巧合，還要天賦、真確的努力、靠譜並適合的老師，等等。

我也是從小學琴，為什麼我只能是平平的一名鋼琴老師，而沒能成為跟郎朗一個級別呢？目前我找到的原因是：我的手並不夠大、我的力氣並不夠大、我天賦還行（確實只是很一般的還行），所以，我就算一出生就被送去名師那裡，不吃不喝的練琴，我也彈不成名家。

我有幾位大學同學，十幾歲才開始正式學習樂器，也看不出和4、5歲開始的有何區別。專業到沒朋友。

學習樂器、音樂，更多的也是給孩子的生活增添一些色彩或是一項技能，希望家長們都別跑偏了。

到底早學還是晚學，你怎麼看？

且不說孩子的天資如何，從幼小的身軀，體力，來講，都是不現實的，完全脫離實際的。有個別成才的是有一定背景條件的，比如，出身世家，父母是大師，又有遺傳基因，天天耳聽目柒，父母手把手的教等等。將來成才很有可能。這只是鳳毛麟角而已。本人愚見，父母能發現自己的孩子確有音樂天賦，七，八歲學習不晚。現在有很多大師級的音樂家都是青年入門，還有大器晚成的也不少。總之，憑著錄家長頭腦一熱，三歲就學樂器，因為不管什麼樂器專業性很強，不勁理論上要學，更要下苦功夫練習，所以對孩子的身體承受能力也是一個嚴俊的問題。是否以後能成才，也是大大的問號。因此，樂器學成與否，並非午齡越小越好。

3歲孩子學樂器為時太早，正常情況下適宜八九歲時開始學，3歲太小，什麼都不懂，不能操之過急。不過，3歲開始可以讓孩子接觸認識一些樂器，讓孩子多看看樂器表演，多讓孩子聽聽樂器演奏的兒歌等，可以逐步培養孩子對樂器的興趣。這樣，八九歲時學樂器就會輕鬆許多。個人偏見，僅供參考！

如果讓一個3歲的孩子去學樂器，還是太早了。

“3歲以內的孩子，最好先不要接觸樂器，其實，像我自己也是等到了5歲半才開始學鋼琴的。”世界著名鋼琴家孔祥東先生如是說。

一、3歲左右的孩子處在一個音樂啟蒙的最佳階段。

這一階段是以感受節拍和旋律為主的。期間完全可以不透過樂器學習，而僅僅是在寬鬆的環境中，開展各種音樂遊戲，讓他們感受音樂的節拍和旋律。

比如，家長可以和孩子一起做一些有趣的遊戲，如：小雞唱歌、造房子等，讓五線譜等基本的樂理知識一點一點地滲透到孩子們的日常遊戲活動中。

還可以在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等“玩”中滲透聽音樂，同時伴隨著音樂而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節拍跳舞。培養孩子的節奏感。

二、現在很流行一句話“不要讓孩子輸在走路線上”，所以很多家長都想在孩子很小的時候，就給孩子很好的教育，幫孩子報各種興趣班，要讓他們贏在未來，這是一件很好的事情。但是不能操之過急，不能拔苗助長，要考慮到孩子自身的身體素質，3歲的孩子還太小，大腦發育還不是很完全，這個時候學樂器為時過早。

三、孩子學樂器的最佳時期應該是5-6歲左右。

因為5-6歲的孩子自我控制能力有了明顯的提高。感知覺具有系統性、概括性。記憶有了明顯的發展，抽象邏輯思維有了一定的萌芽。在這個時候學習樂器應該是最好的時機。

四、家長們還要明白一點：就是你送孩子學樂器的目的是什麼？

是想培養孩子的藝術情操?還是想讓孩子今後走專業的道路。如果是僅僅是想陶冶孩子的情操，就要把心態放好，不要對孩子要求過高，不要焦慮，讓孩子在玩中學，一點一點地培養孩子的興趣，讓孩子真正感受到音樂的魅力，真正喜歡上音樂。

如果家長是想讓孩子走專業的道路，那也要考慮清楚。

比如：孩子在音樂上是不是真的有過人的天賦，孩子自己是不是很熱愛，這些都要考慮。不然的話，你花了很多的錢投入在其中，可孩子卻並不領情，那也是一件很焦慮的事情。

我家樓下有一對夫妻，他們有一個可愛的兒子，大概是5歲左右吧，小孩子長得很機靈，可每天一到黃昏，就聽到他在家裡大聲哭鬧，有一次實在忍受不了，就去串門，原來，是他的媽媽要他練琴，可是他很抗拒，不想練，可他媽媽一定要他練，所以他就以哭鬧來對抗。這個就有點違背了學琴的本意。

五、家長的心態一定要平和。

要做好充分的心理準備，要有一顆包容的心。孩子在學琴的過程中，肯定有一個適應期，也就是入門期，在這一個階段，孩子肯定是抗拒的。家長不要太心急，慢慢來，讓孩子找到自己的節奏感。

像我家的孩子就是五歲半開始學小提琴的，現在學了將近一年了。剛開始的時候，他看到小提琴時，可能覺得很漂亮，就很樂意去學，回來也興致勃勃地去練。可過了一段時間，他就有點心不在焉了，回家也不主動練琴了，每次都要我逼著去練，想想都好累。

所以說孩子學什麼，其實是要家長去堅持的，孩子還小，有很大的隨意性，只有家長堅持了，孩子才會堅持。

與寶媽寶爸們共勉！

1.這個要分人，不同的人不同對待。不得不說在音樂的領域，天賦確實是大師與我們凡人之間一道不可逾越的鴻溝。一流的演奏家一般都是天賦極高的，有很多都是音樂世家，基因的遺傳作用也是非常強大的；

2.家長讓孩子學樂器的目的很重要，是培養興趣提高修養，還是學到最後成名成家？是為了考個級在人前炫耀一番，便與升學工作，還是自娛自樂、陶冶情操？不同的目標直接造成不同的學習計劃，無論是什麼樣的，都不建議過早的學習，三歲開始啟蒙是可以的，但是不建議急功近利的學習，這一點琴童的父母要特別注意；

3.音樂家主張從3歲開始學習，那是因為他是音樂家，站著說話不腰疼。有幾個音樂家他自己真的是從3歲就開始的？只有少數吧。我們不要違揹人的正常生理規律，3歲左右的孩子能坐下來好好學的有幾個？不要跟天才比，我們都是普通人。要遵循自然成才之道！

綜上所述，不建議孩子過早的進行學習，3歲有點小啟蒙是可以的，建議5、6歲再正式規範嚴格的訓練。不要讓孩子輸在起跑線上，這句話本身就是有問題的。作為孩子的家長我們要有對自己孩子的精準判斷的能力，不要輕信那些所謂的專家的狗屁言論。適合自己的就是最好的。