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  • 1 # 海之聲南京城南旗艦店

    (1)聽力障礙兒童在外部情緒整體理解、表情識別、情緒情景識別和提示物理解四方面的得分都顯著低於普通兒童;(2)不同年級聽力障礙兒童的外部情緒理解、表情識別、情緒情景識別和提示物理解四方面得分存在顯著差異,不同性別聽力障礙兒童外部情緒理解差異不顯著;年級和性別的互動作用顯著;(3)父母聽力狀況不同的聽障兒童,其外部情緒理解水平差異顯著。DD兒童的外部情緒整體理解、表情識別和情緒情景識別得分顯著高於DH兒童。

  • 2 # 江陰壽山路

    你好,

    聽障兒童的外部情緒理解有哪些?

    聽力障礙兒童在外部情緒整體理解、表情識別、情緒情景識別和提示物理解四方面的得分都顯著低於普通兒童;不同年級聽力障礙兒童的外部情緒理解、表情識別、情緒情景識別和提示物理解四方面得分存在顯著差異,不同性別聽力障礙兒童外部情緒理解差異不顯著;年級和性別的互動作用顯著;父母聽力狀況不同的聽障兒童,其外部情緒理解水平差異顯著。DD兒童的外部情緒整體理解、表情識別和情緒情景識別得分顯著高於DH兒童。

  • 3 # 聽力學家海聲

    2.不同年齡聽力障礙兒童的外部情緒理解、表情識別、情緒情景識別方面存在顯著差異,不同性別聽力障礙兒童外部情緒理解差異不顯著;年齡和性別的互動作用顯著,互動作用主要體現在情緒情景識別上,不同性別聽障幼兒的情緒情景識別差異顯著,男孩表現顯著優於女孩。

    3.父母聽力狀況不同的聽障兒童,其外部情緒理解水平差異顯

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