《潘多拉的盒子》閱讀題閱讀附答案
潘多拉的盒子
①這是快到年關的深冬的晚上，寒風不懷好意地襲來，吹得人心涼涼的，連月牙兒都吝嗇的不肯賞賜一點兒光亮。潘多拉低著頭， 佝著背，連走帶跑地跟在 舅媽後面。舅媽手裡牽著六歲的小表弟，小表弟穿著厚厚的棉衣，就像一個肉球，手上還拿著熱乎乎的烤地 瓜。要是舅舅在的話，我也有一個烤地瓜吃了，潘多拉 想。舅舅是英語教師，潘多拉從小就很崇拜他，在抓周的時候，潘多拉什麼也 不拿，單抓著舅舅珍藏的美金不撒手。家人高興的笑說，這孩子長大是要出國的。美金的英文是Dollar，舅舅就給她取了一個非常洋氣 的名字——潘多拉。
②爸爸媽媽因為一場車禍去世之後，潘多拉就跟著舅舅李成東生活。舅舅對她很好，教她英語，告訴她紐約的繁華、倫敦的優雅，還 告訴她還有一個叫潘多拉的女孩出現在古代的希臘。小多拉，你長大以後想去哪啊？”“希臘！我要看看那個和我 叫一個名字的女孩長什麼樣。”“哈哈哈，小多拉了不得啦，紐約、倫敦都不想去，非得去希臘。”“什麼希臘 東臘的，再不想想怎麼弄到保障金，就只能去喝西北風啦。”舅媽從門外湊近腦袋來說。潘多拉撅了撅嘴，打從心裡她就不喜歡 這個舅媽，她覺得舅媽是個眼裡只有錢的俗人，舅舅怎麼就會和她結婚呢。
④醫院和家裡距離並不近，為了節省車費，舅媽大手一揮，往前一指 “走回去。” 不知哆哆嗦嗦地走了多久，終於回 到了家，不，終於回到了“他們家”，隔壁的王大娘正在扣“他們家”的門。“喲，王阿姨，趕巧不巧， 我正好回來了，不然您又撲個空。”王大娘笑哈哈的摸了摸小表弟的頭，說：“又是走路回來的吧，瞧把小土豆凍得，鼻頭 通紅。”“唉，這不是沒辦法嘛，但凡有點閒錢也不至於這樣啊。”舅媽有個瞬間哭紅眼眶的本領，潘多拉朝看著他 的表弟做了個鬼臉，小表弟嚇得扯著舅媽衣角。舅媽忙把潘多拉和土豆趕進房間，“上床睡覺去，快點。”多拉餓得根本睡 不著，於是就躺在床上偷聽王大娘和舅媽說話，舅媽好像都忘了自己還沒吃晚飯，真的忘了嗎，這怎麼能忘呢？多拉想。
⑤“王阿姨，你喝水！”“嗯，不用麻煩了，我說完就走。”“有人家肯要多拉嗎？”王大娘搖 搖頭，說：“起先我和他們說的好好的，可是一聽多拉都八歲大了，都不肯要，說什麼八歲了，會認人了，連家都能自己找回了。 我說，杜鵑啊，你就養著吧，反正你也沒有閨女，就讓她和小土豆一塊兒長大多好，將來懂事了也能幫你分擔分擔。”“王 阿姨，你不知道，這姑娘克人，專克對她好的人。當時她爸媽去東門菜場買菜，回家，多拉非嚷嚷著要吃南關的皮蛋，她爸媽又跑去南 關給她買，結果路上就出事了。”“喲！”王大娘被嚇著了一般，不由自主地感嘆了一聲。“再看我家那口子， 前幾年單位體檢，什麼毛病沒有，多拉過來了兩年，這又不抽菸不喝酒的，偏偏就得了肺病。”說到這，舅媽淚如雨下，那聲音 聽得真叫人心疼。“杜鵑啊，你先別哭了，我再幫你想想辦法。”“麻煩你了，王阿姨。”王大娘走後，舅媽又 在廚房窸窸窣窣忙活了半天，估計是在做晚飯，舅媽始終沒叫多拉去吃晚飯，多拉也不在想吃晚飯的事了，八歲的她躺在床上輾轉難眠 。
⑥第二天一大早，多拉站在一家早點店前。“小朋友，想吃點什麼呀？”老闆問。“你們這是不是還招工呢？ ”“嘿嘿，還招呢！是你家誰要找工作啊？”“我，我自己。”多拉特地強調了一遍。“你？你個半 大的小孩知道什麼？”“我什麼都知道。”“那我問你，你幾歲了？”“八歲。”“你家 幾口人啊？”“三口，我爸，我媽，我。”“你為什麼要出來打工呢？”“我要掙錢給我舅舅看病。 ”“掙錢是你爸媽的事，小孩子的任務是要好好學習。”“我爸媽前年出車禍死了，他們沒法兒掙錢。 ”“嘿，矛盾了不是？剛剛還說你家三口人呢！你爸媽不在了，那就只剩你一口了。”“不，就是三口，我爸， 我媽，我。”“小姑娘，你叫什麼名字？”“我叫潘多拉！”“潘多拉？好有趣的名字，是什麼意思 呢？”“是希望，是愛和希望。”……老闆驚詫的看著這個八歲小女孩的眼睛，許久無言，好像真的從 她眼睛裡看見了愛和希望。
（1）下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析鑑賞，最恰當的兩項是（5分）
A、小說開頭段描寫了深冬夜晚的黑暗淒冷之景，襯托出多拉內心的悲涼與命運的悲慘，也為下文寫多拉堅強獨立面對困境作鋪墊。
B、小說透過王阿姨與多拉舅媽的對話描寫，交代了多拉父母去世的原因，可見多拉的確是個有不祥之兆的女孩。
C、多拉舅媽是一個非常吝嗇、愛錢如命、不講親情的女人，醫院回家省車費，丈夫生病把原因推到多拉的身上，還執意要把多拉送 走。
D、多拉與早點店老闆交談中稱自己的家人是已經去世的父母，流露出對父母的懷念；而她稱舅舅的家為“他們的家”， 說明她並沒有把一直關心自己的舅舅當作自己的家人，足見其冷漠。
E、面對生活痛苦，小小年紀的多拉竟然可以忍受飢餓，輾轉反側一夜之後竟然能去找工作，以強大的內心來支撐舅舅的家和舅舅的 希望。
（2）小說在刻畫潘多拉這個形象時，突出了她哪些性格特徵？請簡要分析。（6分）
（3）小說開頭第一段交代了潘多拉名字的來歷，這對文章內容和結構有什麼作用？請簡要分析。（6分）
（4）古希臘神話中的潘多拉出於好奇打開了一個盒子，結果釋放出人世間的所有邪惡。後來，人們常用“潘多拉的盒子 ”比喻災禍的起源。但本篇小說雖以此為標題，卻賦予它新的內涵。請結合全文探究小說標題的內涵，並說說這個故事給你的啟 示。（8分）
參考答案
（1）答E3分，答A2分，答C1分。（C說法太絕對，舅媽是在舅舅病重家裡沒錢變成這樣 的。B應該是舅媽迷信認為多拉是不祥之兆，D多拉不是個冷漠的人，她稱舅舅的家是“他們家”是對舅媽和表弟的不滿。）
（2）①堅強樂觀：對生活充滿愛與希望，對於父母去世和舅舅病重，都能堅強面對。 ②善良懂事：舅媽只給表弟買烤地瓜，想要把她送走，她都沒有抱怨與計較。③懂得感恩：年僅八歲的她去早點店找工作，希望自己可 以掙錢幫助舅舅治病。（每點2分，其中，性格概括1分，分析1分，共6分。大意對即可。）
（3）從內容上說，多拉是舅舅取得名字，說明舅舅對多拉的疼愛，所以多拉父母去世 後舅舅收養了多拉，體現了舅舅的愛與親情的偉大（3分）；從結構上來說，為下文多拉去早點店找工作做鋪墊，刻畫了一個懂得感恩 、面對困境不失希望的可愛形象（3分）。（答對大意即可。）
（4）內涵：小說標題“潘多拉的盒子”是愛與希望的象徵（2分）。儘管多 拉年幼就遭遇父母去世，但還有舅舅的愛讓她感到溫暖（1分）；儘管舅舅遭遇了疾病，但是還有家人和多拉的愛來支撐他，更有多拉 想要工作賺錢來給舅舅治病（1分）；多拉雖然只是一個孩子，但她的堅強與希望一定可以打敗現實的艱辛（1分）。 啟示： 無論我們的生活中出現多少困難、挫折、痛苦，只要我們心中還充滿愛與希望，就可以戰勝一切。（3分） （答案的答題方向正確 、大意對即可。）
《潘多拉的盒子》閱讀題閱讀附答案
潘多拉的盒子
①這是快到年關的深冬的晚上，寒風不懷好意地襲來，吹得人心涼涼的，連月牙兒都吝嗇的不肯賞賜一點兒光亮。潘多拉低著頭， 佝著背，連走帶跑地跟在 舅媽後面。舅媽手裡牽著六歲的小表弟，小表弟穿著厚厚的棉衣，就像一個肉球，手上還拿著熱乎乎的烤地 瓜。要是舅舅在的話，我也有一個烤地瓜吃了，潘多拉 想。舅舅是英語教師，潘多拉從小就很崇拜他，在抓周的時候，潘多拉什麼也 不拿，單抓著舅舅珍藏的美金不撒手。家人高興的笑說，這孩子長大是要出國的。美金的英文是Dollar，舅舅就給她取了一個非常洋氣 的名字——潘多拉。
②爸爸媽媽因為一場車禍去世之後，潘多拉就跟著舅舅李成東生活。舅舅對她很好，教她英語，告訴她紐約的繁華、倫敦的優雅，還 告訴她還有一個叫潘多拉的女孩出現在古代的希臘。小多拉，你長大以後想去哪啊？”“希臘！我要看看那個和我 叫一個名字的女孩長什麼樣。”“哈哈哈，小多拉了不得啦，紐約、倫敦都不想去，非得去希臘。”“什麼希臘 東臘的，再不想想怎麼弄到保障金，就只能去喝西北風啦。”舅媽從門外湊近腦袋來說。潘多拉撅了撅嘴，打從心裡她就不喜歡 這個舅媽，她覺得舅媽是個眼裡只有錢的俗人，舅舅怎麼就會和她結婚呢。
④醫院和家裡距離並不近，為了節省車費，舅媽大手一揮，往前一指 “走回去。” 不知哆哆嗦嗦地走了多久，終於回 到了家，不，終於回到了“他們家”，隔壁的王大娘正在扣“他們家”的門。“喲，王阿姨，趕巧不巧， 我正好回來了，不然您又撲個空。”王大娘笑哈哈的摸了摸小表弟的頭，說：“又是走路回來的吧，瞧把小土豆凍得，鼻頭 通紅。”“唉，這不是沒辦法嘛，但凡有點閒錢也不至於這樣啊。”舅媽有個瞬間哭紅眼眶的本領，潘多拉朝看著他 的表弟做了個鬼臉，小表弟嚇得扯著舅媽衣角。舅媽忙把潘多拉和土豆趕進房間，“上床睡覺去，快點。”多拉餓得根本睡 不著，於是就躺在床上偷聽王大娘和舅媽說話，舅媽好像都忘了自己還沒吃晚飯，真的忘了嗎，這怎麼能忘呢？多拉想。
⑤“王阿姨，你喝水！”“嗯，不用麻煩了，我說完就走。”“有人家肯要多拉嗎？”王大娘搖 搖頭，說：“起先我和他們說的好好的，可是一聽多拉都八歲大了，都不肯要，說什麼八歲了，會認人了，連家都能自己找回了。 我說，杜鵑啊，你就養著吧，反正你也沒有閨女，就讓她和小土豆一塊兒長大多好，將來懂事了也能幫你分擔分擔。”“王 阿姨，你不知道，這姑娘克人，專克對她好的人。當時她爸媽去東門菜場買菜，回家，多拉非嚷嚷著要吃南關的皮蛋，她爸媽又跑去南 關給她買，結果路上就出事了。”“喲！”王大娘被嚇著了一般，不由自主地感嘆了一聲。“再看我家那口子， 前幾年單位體檢，什麼毛病沒有，多拉過來了兩年，這又不抽菸不喝酒的，偏偏就得了肺病。”說到這，舅媽淚如雨下，那聲音 聽得真叫人心疼。“杜鵑啊，你先別哭了，我再幫你想想辦法。”“麻煩你了，王阿姨。”王大娘走後，舅媽又 在廚房窸窸窣窣忙活了半天，估計是在做晚飯，舅媽始終沒叫多拉去吃晚飯，多拉也不在想吃晚飯的事了，八歲的她躺在床上輾轉難眠 。
⑥第二天一大早，多拉站在一家早點店前。“小朋友，想吃點什麼呀？”老闆問。“你們這是不是還招工呢？ ”“嘿嘿，還招呢！是你家誰要找工作啊？”“我，我自己。”多拉特地強調了一遍。“你？你個半 大的小孩知道什麼？”“我什麼都知道。”“那我問你，你幾歲了？”“八歲。”“你家 幾口人啊？”“三口，我爸，我媽，我。”“你為什麼要出來打工呢？”“我要掙錢給我舅舅看病。 ”“掙錢是你爸媽的事，小孩子的任務是要好好學習。”“我爸媽前年出車禍死了，他們沒法兒掙錢。 ”“嘿，矛盾了不是？剛剛還說你家三口人呢！你爸媽不在了，那就只剩你一口了。”“不，就是三口，我爸， 我媽，我。”“小姑娘，你叫什麼名字？”“我叫潘多拉！”“潘多拉？好有趣的名字，是什麼意思 呢？”“是希望，是愛和希望。”……老闆驚詫的看著這個八歲小女孩的眼睛，許久無言，好像真的從 她眼睛裡看見了愛和希望。
（1）下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析鑑賞，最恰當的兩項是（5分）
A、小說開頭段描寫了深冬夜晚的黑暗淒冷之景，襯托出多拉內心的悲涼與命運的悲慘，也為下文寫多拉堅強獨立面對困境作鋪墊。
B、小說透過王阿姨與多拉舅媽的對話描寫，交代了多拉父母去世的原因，可見多拉的確是個有不祥之兆的女孩。
C、多拉舅媽是一個非常吝嗇、愛錢如命、不講親情的女人，醫院回家省車費，丈夫生病把原因推到多拉的身上，還執意要把多拉送 走。
D、多拉與早點店老闆交談中稱自己的家人是已經去世的父母，流露出對父母的懷念；而她稱舅舅的家為“他們的家”， 說明她並沒有把一直關心自己的舅舅當作自己的家人，足見其冷漠。
E、面對生活痛苦，小小年紀的多拉竟然可以忍受飢餓，輾轉反側一夜之後竟然能去找工作，以強大的內心來支撐舅舅的家和舅舅的 希望。
（2）小說在刻畫潘多拉這個形象時，突出了她哪些性格特徵？請簡要分析。（6分）
（3）小說開頭第一段交代了潘多拉名字的來歷，這對文章內容和結構有什麼作用？請簡要分析。（6分）
（4）古希臘神話中的潘多拉出於好奇打開了一個盒子，結果釋放出人世間的所有邪惡。後來，人們常用“潘多拉的盒子 ”比喻災禍的起源。但本篇小說雖以此為標題，卻賦予它新的內涵。請結合全文探究小說標題的內涵，並說說這個故事給你的啟 示。（8分）
參考答案
（1）答E3分，答A2分，答C1分。（C說法太絕對，舅媽是在舅舅病重家裡沒錢變成這樣 的。B應該是舅媽迷信認為多拉是不祥之兆，D多拉不是個冷漠的人，她稱舅舅的家是“他們家”是對舅媽和表弟的不滿。）
（2）①堅強樂觀：對生活充滿愛與希望，對於父母去世和舅舅病重，都能堅強面對。 ②善良懂事：舅媽只給表弟買烤地瓜，想要把她送走，她都沒有抱怨與計較。③懂得感恩：年僅八歲的她去早點店找工作，希望自己可 以掙錢幫助舅舅治病。（每點2分，其中，性格概括1分，分析1分，共6分。大意對即可。）
（3）從內容上說，多拉是舅舅取得名字，說明舅舅對多拉的疼愛，所以多拉父母去世 後舅舅收養了多拉，體現了舅舅的愛與親情的偉大（3分）；從結構上來說，為下文多拉去早點店找工作做鋪墊，刻畫了一個懂得感恩 、面對困境不失希望的可愛形象（3分）。（答對大意即可。）
（4）內涵：小說標題“潘多拉的盒子”是愛與希望的象徵（2分）。儘管多 拉年幼就遭遇父母去世，但還有舅舅的愛讓她感到溫暖（1分）；儘管舅舅遭遇了疾病，但是還有家人和多拉的愛來支撐他，更有多拉 想要工作賺錢來給舅舅治病（1分）；多拉雖然只是一個孩子，但她的堅強與希望一定可以打敗現實的艱辛（1分）。 啟示： 無論我們的生活中出現多少困難、挫折、痛苦，只要我們心中還充滿愛與希望，就可以戰勝一切。（3分） （答案的答題方向正確 、大意對即可。）