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1 # 日光傾城corn
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2 # 光大一族
二本院校前景不差,這是總的觀點。能上二a本科,我周圍的人就業都不錯,不過是廣東這邊公辦本科院校喲。可向你推薦,大學專業很重要,文科金融,理科電子類,就業無問題。
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3 # 金牌高考志願填報專家
現在就等於普通二本院校,還是很有意義的。一方面現在的普通的二本院校還有許多是行業壟斷性的大學,也具有自己的特色專業,在就業和發展方面也具有一本院校不可替代的優勢。一些行業壟斷型的二本院校的畢業生的就業待遇,絲毫不遜色於一本低端院校的畢業生。譬如:中國民航飛行學院航空類專業的畢業生,上海海關學院的海關管理,國際貨運等專業的畢業生,長春工程學院,瀋陽工程學院,黑龍江工程學院,南京工程學院,南昌工程學院等水利水電專業特色比較強大的院校,它的畢業生就業非常好。還有直屬於國家地震局的防災科技學院,還有河北的環境工程學院,桂林的旅遊學院,四川旅遊學院,還有一些醫學類二批本科院校的就業都非常好。所以,在中國的普通二本院校中藏龍臥虎,千萬不敢小覷。
其次,即使是選擇報考了普通的二本院校被自己不感興趣,不滿意的專業錄取了,在本科專業畢業以後。還可以繼續深造,繼續發展,跨學科選擇報考自己感興趣的專業。具有強大生命力和就業發展前景專業的碩士研究生,繼續深造,繼續發展。有不少當年曾經就讀於二本低端層次院校的考生,就是透過跨靠其他專業的碩士研究生,在更高層次,更廣闊的領域,成就了自己的人生。
綜上所述,在二批本科院校中,考生如果被一些師範類,醫學類,航空類,電力類,鐵道類的院校的錄取,照樣具有競爭就業的競爭優勢和發展前景。即使退一萬步講,在填報高考志願的過程中發生了重大失誤,還可以兼修雙學位,或者跨考其它專業的研究生。所以,就讀普通的二本院校還是有意義的。
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4 # 智博科教苑
滿大街都是有本科學歷的人,現在讀普通二本還有意義嗎?學長咋說?我們一起來看看吧。
網友一:
目前中國大學生所佔的比例還很小,高等教育處於大眾化階段,即使有大學學歷,就業也很簡單,當然這是相對於沒有上過大學的。
別說看二本,就連看三本專業,之後的生活和工作都很好,因為有學歷,所以無論如何都可以找工作,對於這個90年代出生的我來說,和我同齡的夥伴有三分之二不去學校,我後邊00後身邊的大部分都堅持去學校,準備上高中考大學。
幾乎都接受大學教育,在現代社會,只有有學歷和知識才能吃香,不去學校,以後做流水線的工人都可以隨時代替科技,當然也有少數人,我從小就不打算去學校,而是利用自己的智慧創業賺錢,但是,有幾個這樣的人?
網友二:
這個問題應該從兩個方面看,一個是學校,普通的二本並不是只通過考試批次的區分就完全表現出學校的實力和水平,因為每個學校都有自己擅長的領域和學科,要進大學就要從學習方面來看,最終會落在專業學習上,選擇專業很重要。
現在大學生很多,但是上大學還是不要超過整體比較好,因此,沒有必要拘泥於二本的問題,兩個是個人方面,人是決定性的因素,無論是什麼學校,如果自己不努力,就沒有好的道路。
網友三:
二本也是本科,不僅有意義,而且重要,高中畢業不是每個孩子都去958、211等重點大學,孩子的大部分有二本、三本,甚至還進了專門學校,二本大學畢業的孩子有本科畢業證的話,可以參加企業的本科生招募會,也可以參加國家考試公務員考試,很多兩個孩子在學校努力考研究生進入重點名校。
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5 # 似水流年147100496
肯定有意義!
1、從國家層面上講,就讀二本院校可以提升國民整體素質。
2、從個人角度講,就讀二本院校可以提升個人學歷,提高個人素質,掌握一些就業技能。再說了,二本院校也有一些好學校、好專業。另外,許多人畢業後從事的工作也並非上大學所學專業。(如下圖)
3、學習能力如果不好,還是去上。在大學努力提高自己的各種能力!
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6 # 育上無親
普通二本院校,在高考這一次就超越了多少人,你可以想象一下。
雖然現在普通二本院校的學生比較多,而且畢業以後也不是特別好找工作。
但是你的起點比另外一些人高多了,你的選擇也比別人多了,別人能幹你可以幹,別人不能幹的,你也可以幹,你有了更多的選擇,這就是人生,這就是意義。
你可以考公務員,你可以考研,你可以考事業單位,你也可以進企業。
那群人讓他可以嗎?
隨著他過早進入社會,可能進入社會的時候他們有了一部分成就,你覺得可能比較好,但是那有多少人有那樣的成就,機率有多低?
所以你的人生還把握在自己的手裡,你的起點至少比別人輕鬆!
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7 # DaysEdu
任何時候都不要小瞧了自己,任何時候開始努力都不晚,從現在開始改變,你一定能看到一個不一樣的自己!未來可期!
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8 # Mr愛迪生
不請自來。
就讀二本院校究竟有沒有意義?當然是有意義的,我們不能忽視一些值得思考的東西。
不要忽視自身能力
首先,不要覺得現在留學海歸、學霸學神到處飛,就覺得考進本科是一件容易的事。現在高考就算改革,考查的學科更多元,考查的內容更講究基礎,但也不是誰都能夠輕鬆考進本科的。
在一次魯豫有約中,韓寒曾爆料,自己曾經花了兩個星期時間突擊高中數學,也沒有考滿過30分。也許有人會說,那是因為韓寒的數學基礎差。但其實韓寒的數學基礎並不差,小學時期是數學課代表,初中時為了泡妞也考過滿分。基礎和天賦都不算差吧?那為什麼兩個星期都做不滿30分?
因為高中的知識是有體系的,練習是需要動用腦中的結構知識整合去解題的,沒有長時間的練習,是不可能取得好成績的。二本院校的錄取分數線,也是按照人數比例劃分的,每本功課至少需要良好以上的成績。進二本的人數其實是恆定的,一般區重點高中一般的學生能夠考進二本,比較差的同學就被普通高中優秀的同學超越,所以靠近二本已經證明自己足夠努力,有一定的學習能力。不用妄自菲薄,覺得自己一無是處。
不要忽視專業特色
二本學校其實也有程度的不同,也有屬於學校特有的專業領域。不要覺得二本就不行了,自己就被打上二本本科生的標籤了,其實有的公司招人更看重的是畢業生學習上的專業性,哪怕求職者是一本院校畢業,但學的不是專業學科,也不一定獲得公司的垂青。二本院校的特有專業,以及自身努力的專業成績,才能使自己從眾多求職者中脫穎而出。
不要忽視學習態度
學霸之所以為學霸,是因為本身熱愛學習並善於學習。考入一本院校,哪怕是進入世界一流的大學,只要不努力,一樣會像流星般隕落。因此要分析就讀二本院校有沒有意義這個問題,本質核心仍然是努力學習。有同學初中成績優秀,但是他想了解並從事於工程技術方面的研究,毅然決然地選擇投報技校。難道他選擇技校是因為他傻嗎?不,是他知道自己要什麼,能做什麼。我們再拉長時間軸來看,畢業後找到工作,一流大學在求一紙offer上確實能帶來好處,但學校這個背書,能跟著我們一輩子嗎?凡爾賽這個梗我們都清楚吧!博學而謙遜才是能在職場中成長的最佳特質,學校的優秀屬於過去,就像過去的榮譽一般,創造輝煌的,是今日腳踏實地的自己。
二本院校學習有沒有意義?我只能說,優秀沒有天花板,如果不想讓優秀成為過去時,那就在努力後加個ing吧!
回覆列表
您這個問題問的讓三本和專科的學生,怎麼想?
二本處於一個很尷尬的地位,公辦學歷最底層。有些人直接就是二三本的學生怎麼怎麼樣,嫣然把二本三本當做同樣的物種看待。我辛辛苦苦學了三年,最低目標是考個二本就行了,沒辦法 高考大省。五百多才能上個不錯的二本。結果別人發過來就告訴我,一般二本三本我們不要,考研的時候二本三本也成了累贅。我們農村學生多麼嚮往的二本學歷,等出了社會才知道在別人和用人單位眼裡什麼都不算。就是差學校,差生的代名詞。我去 你可知道農村高中考上一個二本有多不容易 有多高興嗎?家長認為考上二本就是出人頭地了。事實很殘酷,這個世界很大 優秀人才多得你想象不來 。等你考上211的時候,你會發現清北復交是真的強。等你上了清北復交你又發現若是能出國上個名校,做個海歸就更好了。
不論是專科還是二三本,都有他存在的必要性。因為有些家庭條件 教育條件差的地區 他們更想出人頭地,但是由於侷限性 不得不選擇別人看來沒用的專科 三本 甚至包括題主說的二本。這個問題突然覺的好像某位皇帝的何不食肉糜的言論?覺得自己身邊大都是名校學歷,偶爾有幾個普通院校畢業的還混的特差 就覺得為啥還要存在這些學校。你沒想到的是 那些努力拼搏復讀兩年三年還只是考個二本的學生,他們的學習經歷和人生到底是怎麼過來的。至少在我的身邊,和我同齡的小夥伴有三分之二都在初中就輟學打工了。這個時候 二本畢業生對於他們來說才是真的有意義吧。